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1、新人教部編版一年級上冊語文期末復習計劃一、復習目標1.學習習慣進一步掌握正確的讀書姿勢、寫字姿勢和握筆方法，養(yǎng)成良好的讀書習慣和書寫習慣。2.漢語拼音讀準聲母、韻母，整體認讀音節(jié)，讀準四聲，會讀輕聲，準確拼讀音節(jié)，能正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。3.識字寫字準確認讀300個生字；說出基本筆畫的名稱，能按筆順在田字格中書寫100個生字，做到正確、規(guī)范，姿勢端正，書寫整潔。4.口語交際用普通話進行口語交際，聲音清楚，態(tài)度大方。能看圖用一句完整的話或幾句連貫的話回答問題，講一件簡單的事情。5.閱讀能認識逗號、句號、問號、感嘆號、省略號、破折號，正確流利地朗讀、背誦指定課文；會分角色朗讀對話。二、復習重點

2、準確認讀300個生字，正確、端正、整潔地書寫100個生字。三、復習內容（一）漢語拼音1.復習漢語拼音，能讀準聲母、韻母、整體認讀音節(jié)和聲調。2.準確拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母。3.運用漢語拼音正音。（二）識字寫字1.認識常用的漢字300個，能規(guī)范書寫100個生字。2.掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字。字要寫得正確、端正、整潔。3.認讀生字時，會選擇正確的拼音。4.看拼音寫詞語。5.給認讀生字的偏旁歸類。6.詞語搭配。（連線）7.認識常見的反義詞。8.看圖寫字詞。（三）句子1.看圖，選句子連一連。2.會正確運用“嗎、呢、吧”。3.讀一讀、說一說、連一連、填空。4.讀短文，填寫生字。（四）閱

3、讀1.用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。2.理解課文的內容。3.朗讀、背誦指定的課文。（五）說話、寫話1.能看圖說幾句話。2.能根據(jù)圖意回答問題。四、學生現(xiàn)狀分析及擬采取的相應措施（一）漢語拼音1.形近聲母及韻母會混淆。2.整體認讀音節(jié)和三拼音節(jié)的讀有所回生。3.對未見過的題型不能適應。措施1.找出相近聲母、韻母及音節(jié)認讀辨析。2.在詞語、句子中反復練讀，在閱讀中鞏固。3.進行書寫練習。1.只讀不寫的部分生字，因學生見面次數(shù)較少，學生遺忘也較快。2.有不少同音字、形近字，學生較難區(qū)分，特別在具體語境中不能正確使用。措施1.加強對同音字、形近字的認讀。2.歸納整理出讀音相近的字詞，以及易讀錯

4、的字詞，幫助學生進行辨析。3.歸納整理同音字、形近字，通過組詞、選詞填空等形式幫助學生掌握。（三）閱讀1.大多學生都能正確流利地朗讀背誦課文，知道課文大意，但看圖復述有些困難。2.能認識句號、問號、問號、感嘆號，但語氣還不能很好地掌握。措施1.以抽簽的形式進行朗讀背誦情況考查。2.適當出一些按課文內容填空的題目寫幾句話。五、復習形式以歸類復習為主，課復習為輔，滲透學生的思維訓練。不讓學生硬性抄寫和機械記憶，培養(yǎng)學生復習的興趣，讓學生比較輕松地度過復習階段。六、復習方法和時間安排1.第一階段（20周）采用課復習法，分課復習。主要復習每一課的生字詞及需要背誦的課文內容。2.第二階段（21周）歸類復

5、習，復習知識點。具體講解每一個知識點，如，形近的聲母、韻母的區(qū)分，生字的識記、生字的書寫等。這一階段以做練習為主，先集體做典型練習，再自由做其他的。3.第三階段（22周）綜合模擬。七、復習措施1.緊扣課后練習和語文園地，對學生進行針對性強的查漏補缺。2.對學生易錯易忘的字詞進行比較，增強學生的記憶力。3.根據(jù)學生掌握知識的情況，布置自主性作業(yè)，滿足不同學生的復習需要。復習內容要有階段性，體現(xiàn)循序漸進的認知規(guī)律。4.閱讀訓練的內容多樣，幫學生建構最基本的閱讀概念，培養(yǎng)學生的閱讀能力。5.以看圖寫話為核心，鼓勵根據(jù)圖意把話說完整、得體，旨在培養(yǎng)學生各異的思維方式。6.加強培優(yōu)補差，家校聯(lián)系。第 4 頁