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1、幼兒園小班上學期班主任工作計劃第 1 頁 共 12 頁幼兒園小班上學期班主任工作計劃幼兒園小班上學期班主任工作計劃(一)一 、指導思想為了切實搞好班級工作,本學期將以幼兒園教育指導綱要的基本精神為指導,結合本園具體的工作要求與指示,本著以幼兒為本,服務家長的目標開展班級工作,促進全班幼兒身心全面地發(fā)展。二、班級情況這是幼兒進入幼兒園的第一個學期,平均年齡都在2歲左右。大多數(shù)幼兒會對幼兒園感到陌生甚至會焦慮不安,為使孩子能夠適應幼兒園的生活,我會初步建立在園的一日生活和學習常規(guī),學習獨立進餐,培養(yǎng)一定的自理能力,并帶孩子參加戶外體育運動和各種區(qū)域活動,這樣可以讓許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來
2、,喜歡與同伴交往,并在交往中愿意用普通話進行交談。三、本期工作具體目標及實施1、班級管理目標(1)、 入園正確對待幼兒的分離焦慮,使幼兒愿意上幼兒園,使家長放心。為幼兒提供符合其需要的物質(zhì)、精神環(huán)境,使幼兒可以得到新的滿足,產(chǎn)生對教師的信任。(2)、 常規(guī)建立一定的常規(guī),學習生活自理能力。在一日生活的各環(huán)節(jié)中,根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展狀況,進一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。(3)、班級協(xié)作要求本班幾位老師具有高度的責任心,大家各盡其責,分工協(xié)作。提高教育教學工作的效率,加強班級的凝聚力。措施(1)、入園向家長了解幼兒在家中的具體情況,如:生活自理能力、語言表達能力方面,以及有哪些特殊的表現(xiàn)或生活習慣、
3、興趣愛好、教養(yǎng)方式等,便于老師因人施教。通過顏色鮮艷的環(huán)境布置及多種豐富多彩的集體教學活動和孩子喜歡的形式陪幼兒游戲使他們產(chǎn)生想上幼兒園的愿望,盡快適應幼兒園的生活,愉快入園。(2)、常規(guī)管理中班上幾位老師的要求要一致,培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養(yǎng)洗手常規(guī),要使幼兒學習怎樣才能洗得最干凈。在這個過程中同時培養(yǎng)幼兒的自理能力,培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進,給予幫助但不包辦代替,使幼兒及時獲得“我學會了”的成就感,培養(yǎng)幼兒愿意學,愿意做的自信心。(3)、班級協(xié)作要求班上幾位老師在日常生活中時時處處留心孩子的一舉一動,隨時交流對幼兒的觀察分析,共同制定措施,真正做個有心人。在工作中
4、做到有事及時提醒,發(fā)現(xiàn)問題及時與本人交換意見,盡量避免失誤現(xiàn)象。2、教育教學目標(1)、在健康教育領域,注重用幼兒感興趣的活動激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣,培 養(yǎng)幼兒健康生活的態(tài)度和習慣。(2)、在社會教育領域,培養(yǎng)幼兒同情、責任等社會性情感,發(fā)展幼兒的交往、合作能力,養(yǎng)成孩子的規(guī)則、秩序意識。(3)、在語言教育領域,著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力。(4)、在科學教育領域,注重引發(fā)幼兒探索的興趣,注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗,鍛煉解決問題的能力。(5)、在藝術教育領域,注重培養(yǎng)幼兒對藝術活動的興趣和大膽表現(xiàn)、創(chuàng)造的品質(zhì)。措施(1)、根據(jù)小班幼兒的年齡特征,運用游戲、直觀教具以及多媒體手段進行教學
5、。(2)、在活動中,通多種多樣的教學材料,初步激發(fā)幼兒的探索欲望。(3)、在一日活動中注重個別差異,對不同能力的幼兒提出不同的要求。(4)、根據(jù)幼兒好模仿的特點,老師堅持說普通話,鼓勵幼兒學說普通話。3、保育目標(1)、做好晨檢及衛(wèi)生消毒工作防止傳染病流行,定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具,保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔。(2)、對幼兒進行安全教育掌握一些基本安全常識避免出現(xiàn)安全事故。(3)、做好日常保健工作保證幼兒健康成長,加強對個別弱易病幼兒照顧。(4)、照顧好幼兒的一日生活,包括飲食、午睡、喝水、如廁等各個環(huán)節(jié)。措施(1)、嚴格做好全日晨檢觀察及的記錄工作,加強檢查。(2)、利用多種多樣的教學活
6、動使幼兒學習掌握各種安全知識。(3)、密切關注孩子的精神面貌,做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療。對于體質(zhì)較弱的孩子,經(jīng)常注意給他們增減衣服,及時擦汗,勤換內(nèi)衣。有遺尿的幼兒,及時更換衣服和被褥。對于病兒,按時喂藥,多給他喝水,并做好記錄,以免出差錯。4、家長工作目標(1)、用最短的時間消除家長開學焦慮與擔憂。(2)、利用“家長園地”向家長們宣傳當月、當日的各項活動,并提供一些育兒知識及保健常識,及時更換內(nèi)容。(3)、主動分擔家長們的困難,用我們的誠心來換回他們的滿意。措施(1)、利用每天早送、晚接或網(wǎng)絡溝通等方式及時向家長反饋幼兒一日在園情況,使家長對老師產(chǎn)生信任感,提高滿意度。(2)、對長期不來或生病在
7、家的幼兒進行電話訪問,關心幼兒在家中的情況,遇到特殊情況進行必要的家訪。(3)、對待個別問題家長,要有耐心,不厭其煩地為他們服務。5、安全工作目標做到避免或排除各種安全事故的發(fā)生。措施(1)、提高安全意識,及時檢查班內(nèi)的不安全隱患。(2)、加強責任心,時刻把幼兒的生命放在第一位。(3)、每天檢查幼兒的著裝,做好晨檢工作。如:身上不裝任何物品。(4)、戶外活動時,加強責任心,在保證活動量的同時,關注幼兒的安全,及時提醒,避免安全事故發(fā)生。幼兒園小班上學期班主任工作計劃(二)一、班級情況分析我班現(xiàn)在有幼兒人數(shù)25人,其中男孩11人,女孩14人。這些孩子都是長輩照顧,沒上過幼兒園,在班上幾日活動中我
8、了解到許多孩子都是獨生子女,加上長輩的溺愛,脾氣比較嬌縱,生活自理方面缺少鍛煉。開學后,從對幼兒日常觀察中,我對他們各方面的發(fā)展情況有大致的了解?,F(xiàn)在,在生活方面幼兒們基本上能獨立進餐,經(jīng)老師提醒能主動的拾起掉落在桌上的飯粒。午睡習慣也有好轉,每個小朋友都能自覺上床入睡。二、 班級工作總目標認真學習初步的自我服務能力及良好的行為習慣,增強目標意識,引導幼兒活潑愉快地在幼兒園生活。逐步加深對幼兒的情感教育,注意家庭教育與社會教育的一致性,切實做好為家長服務,共同為幼兒創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。三、 教育目標(一) 健康(1) 喜歡幼兒園,有自己的朋友,樂于參與集體生活。(2) 初步養(yǎng)成獨立進步的習
9、慣,保持桌面整潔,建立餐后良好衛(wèi)生習慣。(3) 能安靜入睡,培養(yǎng)幼兒整理衣物的良好習慣。(4) 了解一些簡單的安全常識,培養(yǎng)初步的自我保護意識。(5) 在老師的幫助下克服困難,愿意參加活動。(6) 在集體活動中,情緒安定愉快、不亂發(fā)脾氣,性格活潑開朗。(二) 語言(1) 能聽懂普通話并會說普通話。(2) 學會安靜聽同伴說話,與同伴交流,敢在集體面前講話、表演。(3) 在老師的引導下,學習圍繞主題談話,能用短句表達自己的意思。(三) 科學(1) 對周圍事物現(xiàn)象感興趣,有初步的好奇心和求知欲望。(2) 發(fā)展初步觀察能力,充分使用各種感官,看看、摸摸、聽聽、嘗嘗感知經(jīng)常接觸到的事物,豐富生活經(jīng)驗。(
10、3) 引導幼兒樂于參加各種科學活動。(四) 社會(1) 愿意上幼兒園,在活動中得到愉快的情緒。(2) 建立良好的師生關系,讓幼兒形成安全感、信任感。(3) 逐步接受老師的建議和指導,知道遵守集體生活中的基本原則。(4) 日常生活中培養(yǎng)幼兒禮貌用語。(五) 藝術(1) 喜愛集體藝術活動,培養(yǎng)幼兒環(huán)境、生活和藝術之美。(2) 鼓勵幼兒用自己喜歡的方式嘗試在審美活動中大膽地表現(xiàn)。(3) 學習一些簡單的藝術要素,會用自己的藝術方式表達情感。四、 衛(wèi)生保健工作1、 保持幼兒活動室,寢室和周圍環(huán)境的干凈、清潔。2、 按幼兒園的要求進行消毒。3、 加強幼兒的生活照顧(喝水、進餐、午睡、大小便和增減衣服等)4
11、、 積極開展戶外活動,增強幼兒的體質(zhì)預防疾病發(fā)生。五、 家長工作1、 做好全面的新生家訪工作,了解每一位幼兒的個性狀況。2、 幼兒生病兩天以上,要及時打電話或上門進行家訪。了解幼兒病情,予以慰問。如發(fā)現(xiàn)有幼兒患有流行疾病的應及時進行班級全面消毒工作。幼兒園小班上學期班主任工作計劃(三)一、班務情況分析本期小班工作由我和xxx,xxx一起負責,這是我進入幼兒園第二次教小班,很久沒有教小班了開始還有點不習慣,但在xxx老師和xx的幫助下,我現(xiàn)在喜歡上教小班了,和教大班不一樣,小班幼兒需要用更多的耐心和關心去和他們相處。本學期全班共有幼兒48人,其中男22人,女25人,一位幼兒因身體情況休學,小班幼
12、兒全為剛入園的新生。因為孩子年齡小,對于家人的依戀,對于環(huán)境感到生疏,情緒很不穩(wěn)定,剛入園的第一周內(nèi),班級內(nèi)哭鬧征象比較嚴重,如:xxx、xxx,xxx等依賴性特別強,還影響到其它的孩子,經(jīng)過家園的配合教育,現(xiàn)在初步適應了幼稚園生活,不再哭鬧。在教員的耐煩安慰及疏導下,經(jīng)過各種方法轉移了孩子的注意力,幫助孩子感受幼稚園的快樂,使之慢慢適應幼稚園的集體生活。不同孩子的家庭環(huán)境各不相同,因為現(xiàn)在都是獨生子女,特別寶貝,所以大多數(shù)幼兒都比較任性、嬌慣,以自我為中心,不愿意同別人分享。經(jīng)過這段日子的觀察,大部分的幼兒都能做到自己穿鞋子。小便會自己脫褲子,但偶爾鞋子會穿反。大多幼兒會自己吃飯,小朋友由于
13、在家凡是大人操辦,所以吃到飯就要大人喂,而且還有偏食的壞毛病大多幼兒的性格活潑、開朗、不怕陌生人,有個別幼兒的攻擊性行為較多如:xxx常常欺負身邊的小朋友;還有的幼兒不樂意交往,在自由活動中,常常一個人坐在座位上,如:xxx,性格較內(nèi)向;還有個別幼兒控制力較差,不聽老師的指令,隨意得很,如xxx,xxx,xxx等。二、班級工作任務及目標以幼兒園工作規(guī)程為指針,根據(jù)園務工作計劃,扎扎實實,作好保教工作和家長工作,主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,增強幼兒體質(zhì),發(fā)展幼兒語言能力,注意智力的開發(fā),使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。小班幼兒多以游戲為主,我們會根據(jù)小班幼兒的特點,逐步開設
14、娃娃家,小醫(yī)院、幼兒園等游戲內(nèi)容。每次游戲,根據(jù)幼兒的興趣所在來開設一定的游戲主題,并觀察記錄幼兒每一次的游戲情況,以便在下一次對同一主題進行深化。老師通過引導和討論,結合參觀活動,共同使游戲內(nèi)容更豐富、更生動,這樣,使幼兒在游戲時都能有濃厚興趣,不斷提高幼兒游戲水平三、發(fā)展目標根據(jù)小班幼兒的特點,制定如下發(fā)展目標:生活、衛(wèi)生習慣:1、在成人的幫助下學會飯前洗手,學會使用手巾、認真洗手不玩水。2、會使用小勺吃飯,吃完自己的一份食物。培養(yǎng)幼兒不挑食,不偏食,不剩飯菜,不弄臟桌面等好習慣,知道飲食和健康的簡單關系,懂得健康的重要性。3、安靜就寢,在成人的幫助下有次序把鞋子放在固定地方。4、愛護五官
15、,不要挖鼻孔、耳孔,不吃手、飾物。幫助幼兒保持儀表整潔。5、知道不亂拿他人的物品和玩具,也不能使用他人的物品。6、建立良好的師生、同伴關系,讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快,形成安全感、依賴感。語言:1、學習能聽別人講話,不隨便插嘴。喜歡與同伴和老師說話,對老師有禮貌。2、會說普通話。3、能主動參與聽、說、回答,學習用較為清楚簡單的語言大膽表達自己的愿望和請求??茖W:1、對周圍事物有興趣,會用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)象,有初步的思維能力。2、喜歡參加數(shù)學學習活動。學習初步的按實物的一個特征進行分類3、學習1、2、3、4等數(shù)字,并理解它們的關系。能手口一致的認讀。4、認識三角形、圓形、正
16、方形四、建家園聯(lián)系家長的支持對我們的教育工作至關重要,我們將充分挖掘家長的資源,做好家長工作。1、“家園共育”是我們溝通的一個橋梁。我們會定期的向家長公布幼兒學習的內(nèi)容,介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進的信息,摘取幼兒生活中的點滴。它是我們互通信息的紐帶,只要我們教學需要,我們會請家長配合。2、個別訪談。個別的交流、談話不僅能增進相互之間的了解,也使家長和老師更容易溝通,更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處,從而對癥下藥。利用幼兒園網(wǎng)站和電話聯(lián)系,做好日常家訪及聯(lián)系工作。平日,較多得與家長用電話聯(lián)系,孩子有特殊情況或未來園時能及時反映和了解情況,使孩子、家長感受到老師的關心。這三者相互溝通,才能
17、使我們的家長工作順利地開展,才能更好的為我們的教育教學服務。五、衛(wèi)生保健及安全工作衛(wèi)生保健由于幼兒年齡較小,各方面都需要老師的幫助、示范與督促。因而我們需要給孩子制定較好的常規(guī)工作。首先,我們要保證幼兒在最佳的生活和心理狀態(tài)下進餐。餐前不能訓斥幼兒,不能強迫進食,造成環(huán)境壓抑。進餐前,教師以親切的口吻,熱情的態(tài)度向幼兒介紹飯菜,讓幼兒看一看顏色、聞一聞香味,嘗一嘗味道,其次,培養(yǎng)良好的飲食習慣及進餐衛(wèi)生也是很重要的。良好的飲食習慣能增進幼兒食欲,促進人體對食物的消化和吸收,從而增進健康。養(yǎng)成吃飯時要安靜、愉快地進餐,細嚼慢咽,學會用筷子、不剩飯菜的習慣。安全工作想幼兒安全之所想從保證安全入手幼兒園的安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全,是我們每一個教師的責任和職責,為了讓家長放心,讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,本學期我們將做到以下幾點:1、嚴格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品,避免幼兒吃錯藥。2、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,加強幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹防意外事故的發(fā)生。3、做好交接班工作。第 11 頁 共 12 頁祝您工作順利!第 12 頁 共 12 頁