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1、角的分類和畫角練習(xí)2019-2020年四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 角的分類和畫角練習(xí)（無(wú)答案）蘇教版教學(xué)內(nèi)容蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第七冊(cè)教科書 P24，想想做做3-7共幾課時(shí)2課型練習(xí)第幾課時(shí)2教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生進(jìn)一步掌握角的分類，用量角器及三角板畫角的方法。2、進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念。3、發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思維，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探索精神。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：角的分類難點(diǎn)：用量角器畫角教學(xué)資源學(xué)生已經(jīng)初步理解了銳角、鈍角、平角、周角的概念，理解這些角之間的關(guān)系；初步掌握了用量角器畫角的一般步驟和注意點(diǎn)。但是由于剛學(xué)習(xí)，學(xué)生還不夠熟練，部分學(xué)生用量角器畫角的方法還不夠熟練，可能出現(xiàn)了一些錯(cuò)誤。所以這節(jié)練習(xí)課通過(guò)動(dòng)手操作，強(qiáng)化

2、直角、平角、周角的表象，加深它們之間關(guān)系的理解。另外，還適當(dāng)安排了一些畫角的練習(xí)，增強(qiáng)按給定的度數(shù)畫角的技能。量角器、一張圓片、三角板預(yù)習(xí)設(shè)計(jì)1、按從小到大的順序整理角的種類。名稱特征圖例2.1平角=（ ）直角 1周角=（ ）平角=（ ）直角。3.完成書P24（6、7）學(xué)程預(yù)設(shè)導(dǎo)學(xué)策略調(diào)整與反思一、揭示認(rèn)定目標(biāo)，交流自學(xué)情況。（預(yù)設(shè)7分鐘）揭示課題，認(rèn)定目標(biāo)交流預(yù)習(xí)作業(yè)1、2：匯報(bào)交流角的分類和度數(shù)范圍。復(fù)習(xí)直角、平角、周角之間的關(guān)系。學(xué)生搶答相互報(bào)度數(shù)回答（生1：36 生2：銳角）二、整體先練，小組評(píng)議（預(yù)設(shè)15分鐘）1各自整體練習(xí)35題，有問題作記號(hào)。2、小組內(nèi)在組長(zhǎng)的組織下依次展示自己的

3、作業(yè)并交流預(yù)習(xí)作業(yè)33、確定哪些題組內(nèi)成員都掌握了，哪些題有問題或有不同意見，準(zhǔn)備下一環(huán)節(jié)提問。三、提出問題，分析解疑（預(yù)設(shè)8分鐘）1、各小組提問。2、學(xué)生間互相解答問題3、訂正和完善自己的練習(xí)4、傾聽教師的總結(jié)，內(nèi)化練習(xí)要點(diǎn)四、當(dāng)堂檢測(cè)，評(píng)價(jià)反思（預(yù)設(shè)10分鐘）一、師：昨天我們學(xué)習(xí)了角的分類和畫角，回憶我們將角分成了幾類，說(shuō)說(shuō)它們度數(shù)范圍。板書：一個(gè)平角=2個(gè)直角一個(gè)周角=2個(gè)平角=4個(gè)直角報(bào)度數(shù)學(xué)生搶答判斷分別是什么角?！景鍓K二】1、師：今天我們練習(xí)的題在書本P20-21，想想做做4-9題，請(qǐng)同學(xué)們先完成這些題目，做的過(guò)程中如遇到問題先做好記號(hào)，待會(huì)兒在小組交流時(shí)請(qǐng)組內(nèi)成員幫忙。學(xué)生在練習(xí)

4、時(shí)教師要關(guān)注后進(jìn)生，給以指導(dǎo)。2教師深入到各小組傾聽學(xué)生們的交流，同時(shí)全面收集各群體學(xué)生的練習(xí)情況?！景鍓K三】部分題適當(dāng)點(diǎn)撥：第4題引導(dǎo)學(xué)生觀察每小格和整個(gè)角之間的聯(lián)系。小結(jié)：從圖1和圖2之間我們也能看到1個(gè)平角中含有2個(gè)直角。從圖2和圖4中可以看出1個(gè)周角中含有2個(gè)平角。從圖1和圖4中可以看出1個(gè)周角中含有4個(gè)直角。引導(dǎo)：要成為整時(shí)，分針肯定指著12，時(shí)針還可以指著3，就是3時(shí)。第5題指出：直角、平角、周角的度數(shù)只有90度，180度，360度，是固定不變的。著重引導(dǎo)學(xué)生判斷89度、90度、91度之間。小結(jié)：比90度小，哪怕只小1度也是銳角；比90度只大1度就是鈍角。第6題小結(jié)：要注意使角的兩條邊交于角的頂點(diǎn)。小結(jié)：除了直接利用三角尺上的角外，還可以利用兩個(gè)角相加，或從一個(gè)角中去掉一個(gè)角的辦法得到新的角。提問：你還能利用三角板畫出幾度的角？第7題小結(jié)畫角的方法。課堂作業(yè)：必做題：補(bǔ)充習(xí)題P26( 1、2、3、4、5)選做題：下圖中1=2=3。如果圖中所有銳角度數(shù)的總和是200，那么1是（ ）度。家庭作業(yè)：必做題：一課一練P19(1、2、3、4)選做題：一課一練P19“智力沖浪”