《【精】16-大家一起來合作(教案)一年級下冊道德與法治(部編版).doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《【精】16-大家一起來合作(教案)一年級下冊道德與法治(部編版).doc（3頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、大家一起來合作一、 教學目標1. 理解合作的意義與價值，知道合作在社會生活中是普遍存在的。2. 知道自己是集體中的一員，要學會與人合作，體會到合作的好處。3. 體驗合作的重要性，感受合作的樂趣，愿意與人合作。二、 教學重點及難點1. 通過合作彼此增進理解、信任，建立團結協(xié)作、親密友好的關系。2. 知道在與他人的合作中取長補短，努力提高自身的能力，創(chuàng)造性地解決問題，創(chuàng)造共贏。3. 明確合作的規(guī)則，初步了解合作的方法。三、 教學用具多媒體設備、等四、 相關資源圖片資源、場景照片等五、 教學過程活動一： 有人幫，不一樣反饋指導： 1.課堂導入小鹿和猴子，請同學們說一說小鹿和猴子為什么都吃到了自己的美

2、味？ 2.趣味游戲：畫鼻子，請6位同學分2組在黑板上畫出鼻子，其中2位同學蒙眼畫，一位同學不蒙眼指導其中一位同學。畫完后請同學們說一說哪一組畫的更好，說出原因。教師總結：像它們這樣互幫互助、互相配合、齊心協(xié)力，就是合作。通過畫鼻子的游戲，老師希望同學們都明白有些事情光靠個人的努力是辦不到的，需要大家一起來合作才能成功。設計意圖：分析為什么有指導的小組畫的更好，形成合作意識，探究合作方法。對于發(fā)揮長處的解決方法學生不太理解，可借用小鹿和猴子繪本故事讓學生認識到什么是發(fā)揮長處?；顒佣?生活中的合作反饋指導： 1.出示教材圖片，請同學們分析圖片中的小朋友因為分工合作完成了什么。 2.分組討論在生活

3、中還有哪些方面我們能完成合作。教師總結： 有些事情光靠自己個人的努力是辦不成的，需要大家一起做才能成功。合作能讓困難的事情變得容易了，合作能讓一個人或少數(shù)人不能辦成的事成功了，合作能給枯燥的事情帶來歡樂，合作讓我們的生活更美好。設計意圖： 通過圖片材料分析，明白生活中處處有合作，處處都離不開合作。體驗合作的重要性，突破教材難點?；顒尤?為啥合作不下去反饋指導： 1.出示教材情境，引導學生思考小朋友在排練時發(fā)生了什么事？同學們在吵什么？ 2.分組討論應該怎樣解決問題；是否有什么好的方法和成功的妙招。教師總結：每個小組都有自己的妙招，有的為了合作成功互相商量、有的在一起來時聽從組長安排，有的做事

4、情時大家心往一塊想、互相幫助。看來合作要成功，都得會用妙招。設計意圖：分析為什么演不下去了，形成合作意識，探究合作方法。明白自己是集體中的一員，要學會與人合作，體會到合作的好處?；顒铀模?一起做做看反饋指導： 1.課件出示教材情境，引導同學們思考為什么圖中的小朋友們這么和諧并且快速的完成任務。 2.分組討論我們要怎樣才能愉快合作不起爭端。教師總結： 小組合作時，同學們要多為大家著想，不能任性、逞能。要以集體的利益為重。在一起時，要學會商量、學會諒解、學會謙讓。一起來快樂多多，一起來進步會更大。讓我們嘗試著一起來吧！設計意圖： 明白在生活中遇到的一起做不下去的事可以利用學到的辦法解決，初步了解合作的方法。課堂小結：有時候，合作才能把事情做好。生活中很多事情也是這樣，而且合作也是一項技能，只有大家齊心協(xié)力才能完成，只要有一個人不去努力，合作就是一件不可能的事情。合作可以讓我們學會團結，在合作中我們也可以感受到許多快樂和幸福。 板書設計：大家一起來合作懂謙讓 有分工 多協(xié)商 巧配合 不埋怨 講團結