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1、古詩(shī)詞三首第二課時(shí)宿新市徐公店住宿地名，今浙江省德清縣新市鎮(zhèn)。姓徐的人家開(kāi)的酒店名。古代對(duì)男子的尊稱。楊萬(wàn)里，號(hào)誠(chéng)齋，南宋文學(xué)家、官員，與陸游、尤袤、范成大并稱為南宋“中興四大詩(shī)人”。因宋光宗曾為其親書(shū)“誠(chéng)齋”二字，故學(xué)者稱其為“誠(chéng)齋先生”。楊萬(wàn)里一生寫(xiě)作勤奮，相傳有詩(shī)20000余首，代表作有小池曉出凈慈寺送林子方等。自讀古詩(shī)：讀準(zhǔn)字音，讀通詩(shī)句，讀出節(jié)奏。宿新市徐公店宋楊萬(wàn)里籬落/疏疏疏/一徑深，樹(shù)頭/新綠/未成陰。兒童/急走/追黃蝶，飛入/菜花/無(wú)處尋。楊萬(wàn)里看到了鄉(xiāng)村的哪些景物？圈出來(lái)讀一讀。籬笆籬笆 籬落：田園詩(shī)中常用的意象，表示農(nóng)村。一條小路一條小路古詩(shī)中常用的意向有“月”，一般表示

2、 ；古詩(shī)中常用的意向有 ，一般表示送別；古詩(shī)中常用的意向有 ，一般寄托某種情感柳酒渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。讀古詩(shī)，圈出不明白的地方，分組合作，嘗試?yán)斫狻Ｏ∈柘∈璧幕h笆（）的籬笆細(xì)密百密一疏：在極周密的策劃考慮中，偶然出現(xiàn)了一點(diǎn)疏忽。帶有反義詞的成語(yǔ)：冰天雪地 七上八下 搖頭擺尾 聲東擊西樹(shù)蔭跑黃色的蝴蝶4.拆詞理解 1.看圖、聯(lián)系生活理解詞語(yǔ)；2.看注釋理解詞語(yǔ)；3.聯(lián)系課文理解詞語(yǔ)；詩(shī)中描寫(xiě)的是哪個(gè)季節(jié)的景色？從哪句讀出來(lái)的？籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭新綠未成陰。用自己的話說(shuō)說(shuō)這兩句詩(shī)的意思。在稀疏的籬笆旁，有一條小路伸向遠(yuǎn)方。樹(shù)上新葉剛剛長(zhǎng)出，還沒(méi)有形成樹(shù)

3、蔭。春意盎然 生機(jī)勃勃春回大地 春色滿園看到這樣的田園春景，你想到了哪些成語(yǔ)？籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭新綠未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。兒童一邊急走，一邊在想 。突然，。最后，兒童 。兒童在做什么？哪個(gè)動(dòng)作讓詩(shī)人看得入了迷？你想用哪些成語(yǔ)形容兒童追黃蝶時(shí)心情的變化？追黃蝶前：追黃蝶時(shí)：追黃蝶后：歡呼雀躍 迫不及待得意洋洋 心花怒放垂頭喪氣 無(wú)精打采兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。楊萬(wàn)里的這首田園詩(shī)和范成大的田園詩(shī)有什么相同之處？這兩首詩(shī)都是描寫(xiě)美好的 ，都采用 的寫(xiě)法。靜態(tài)動(dòng)態(tài)田園景色動(dòng)靜結(jié)合這兩首田園詩(shī)有什么不同之處？春季寫(xiě)活潑可愛(ài)的兒童。夏季寫(xiě)昆蟲(chóng)側(cè)面贊美勤勞的人。課堂練習(xí)1.根據(jù)詩(shī)句填空。宿新市徐公店是_代詩(shī)人_寫(xiě)的，其中“_ _，_ _?！睂?xiě)出了兒童在花叢中追黃蝶的歡樂(lè)情景。2.小練筆：讀詩(shī)句“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋”，你眼前浮現(xiàn)出怎樣的情景，加上動(dòng)作描寫(xiě)、心理描寫(xiě)。小兒垂釣唐胡令能蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。推薦閱讀夜書(shū)所見(jiàn)宋葉紹翁蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。推薦閱讀