《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作實(shí)例教程》第2章(夏蘭)ppt課件(全).ppt
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1、清華大學(xué)出版社 網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作實(shí)例教程第2章高等學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用規(guī)劃教材 2022/9/14主編 方其桂內(nèi)容提要第2章 網(wǎng)頁(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)一個(gè)專業(yè)的網(wǎng)站在上線運(yùn)營(yíng)之前必須經(jīng)過(guò)規(guī)劃、設(shè)計(jì)、搭建一個(gè)專業(yè)的網(wǎng)站在上線運(yùn)營(yíng)之前必須經(jīng)過(guò)規(guī)劃、設(shè)計(jì)、搭建等一系列環(huán)節(jié)。前期的規(guī)劃基本上確定了網(wǎng)站的后續(xù)發(fā)展方向,等一系列環(huán)節(jié)。前期的規(guī)劃基本上確定了網(wǎng)站的后續(xù)發(fā)展方向,所以前期的規(guī)劃在整個(gè)網(wǎng)站生命周期中扮演著所以前期的規(guī)劃在整個(gè)網(wǎng)站生命周期中扮演著“舵手舵手”的角色,的角色,網(wǎng)站后續(xù)的所有運(yùn)營(yíng)工作、推廣方式、人員配置、物資配置都會(huì)網(wǎng)站后續(xù)的所有運(yùn)營(yíng)工作、推廣方式、人員配置、物資配置都會(huì)圍繞網(wǎng)站最初的定位和方向來(lái)展開。圍
2、繞網(wǎng)站最初的定位和方向來(lái)展開。本章通過(guò)介紹網(wǎng)頁(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)的相關(guān)知識(shí),包括規(guī)劃網(wǎng)站主題、本章通過(guò)介紹網(wǎng)頁(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)的相關(guān)知識(shí),包括規(guī)劃網(wǎng)站主題、網(wǎng)頁(yè)版面布局及網(wǎng)頁(yè)顏色設(shè)計(jì),可以使讀者對(duì)網(wǎng)頁(yè)的規(guī)劃設(shè)計(jì)有網(wǎng)頁(yè)版面布局及網(wǎng)頁(yè)顏色設(shè)計(jì),可以使讀者對(duì)網(wǎng)頁(yè)的規(guī)劃設(shè)計(jì)有一個(gè)整體的、直觀的認(rèn)識(shí),從而規(guī)劃設(shè)計(jì)出合理美觀的網(wǎng)頁(yè),以一個(gè)整體的、直觀的認(rèn)識(shí),從而規(guī)劃設(shè)計(jì)出合理美觀的網(wǎng)頁(yè),以便更好地為后面的網(wǎng)頁(yè)開發(fā)建設(shè)服務(wù)。便更好地為后面的網(wǎng)頁(yè)開發(fā)建設(shè)服務(wù)。教學(xué)目錄規(guī)劃網(wǎng)站主題規(guī)劃網(wǎng)站主題 網(wǎng)頁(yè)版面布局網(wǎng)頁(yè)版面布局網(wǎng)頁(yè)顏色設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)顏色設(shè)計(jì)010203第2章 網(wǎng)頁(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)2.1 規(guī)劃網(wǎng)站主題教學(xué)內(nèi)容2.1.1 2.1.1 網(wǎng)站
3、需求分析網(wǎng)站需求分析1.網(wǎng)站需求分析原則網(wǎng)站需求分析原則完整性正確可行性優(yōu)先級(jí)簡(jiǎn)明性可測(cè)試2.網(wǎng)站需求分析的內(nèi)容網(wǎng)站需求分析的內(nèi)容(1)網(wǎng)站背景分析(2)總體需求分析(3)具體需求分析第2章 網(wǎng)頁(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)2.1 規(guī)劃網(wǎng)站主題教學(xué)內(nèi)容2.1.1 2.1.1 網(wǎng)站需求分析網(wǎng)站需求分析3.網(wǎng)站需求分析采集方法網(wǎng)站需求分析采集方法問(wèn)卷調(diào)查用戶訪談4.需求分析常用方法需求分析常用方法(1)數(shù)據(jù)流圖是一種分析系統(tǒng)數(shù)據(jù)流程的圖形工具,從數(shù)據(jù)傳遞和加工角度,以圖形方式來(lái)表達(dá)系統(tǒng)的邏輯功能、數(shù)據(jù)在系統(tǒng)內(nèi)部的邏輯流向和邏輯變換過(guò)程。成績(jī)管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)流圖第2章 網(wǎng)頁(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)2.1 規(guī)劃網(wǎng)站主題教學(xué)內(nèi)容2.1.1 2
4、.1.1 網(wǎng)站需求分析網(wǎng)站需求分析4.需求分析常用方法需求分析常用方法(2)實(shí)體關(guān)系圖簡(jiǎn)記E-R圖,是指以實(shí)體、關(guān)系、屬性三個(gè)基本概念概括數(shù)據(jù)的基本結(jié)構(gòu),用來(lái)描述現(xiàn)實(shí)世界的概念模型。實(shí)體關(guān)系圖表示在信息系統(tǒng)中概念模型的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)。論壇網(wǎng)站的實(shí)體關(guān)系圖第2章 網(wǎng)頁(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)2.1 規(guī)劃網(wǎng)站主題教學(xué)內(nèi)容2.1.1 2.1.1 網(wǎng)站需求分析網(wǎng)站需求分析4.需求分析常用方法需求分析常用方法(3)用例圖用例圖(Use Case)是指參與者(Actor)、用例(Use Case)以及它們之間的關(guān)系構(gòu)成的用于描述系統(tǒng)功能的動(dòng)態(tài)視圖稱為用例圖。它展示了一個(gè)外部用戶能夠觀察到的系統(tǒng)功能模型圖。子系統(tǒng)關(guān)系類型說(shuō)明表示
5、符號(hào)關(guān)聯(lián) 參與者與用例之間的關(guān)系 泛化 參與者之間或用例之間的關(guān)系 包含 用例之間的關(guān)系 包括 擴(kuò)展 用例之間的關(guān)系 擴(kuò)展 用例圖中的關(guān)系第2章 網(wǎng)頁(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)2.1 規(guī)劃網(wǎng)站主題教學(xué)內(nèi)容2.1.2 2.1.2 網(wǎng)站主題確定網(wǎng)站主題確定謂網(wǎng)站的主題也就是網(wǎng)站的題材。現(xiàn)在網(wǎng)上比較知名的謂網(wǎng)站的主題也就是網(wǎng)站的題材?,F(xiàn)在網(wǎng)上比較知名的10類題材有:類題材有:第第1類:網(wǎng)上求職;第類:網(wǎng)上求職;第2類:網(wǎng)上聊天類:網(wǎng)上聊天/即時(shí)信息即時(shí)信息/ICQ;第;第3類:網(wǎng)上社區(qū)類:網(wǎng)上社區(qū)/討討論論/郵件列表;第郵件列表;第4類:計(jì)算機(jī)技術(shù);第類:計(jì)算機(jī)技術(shù);第5類:網(wǎng)頁(yè)類:網(wǎng)頁(yè)/網(wǎng)站開發(fā);第網(wǎng)站開發(fā);第6類
6、:娛樂(lè)類:娛樂(lè)網(wǎng)站;第網(wǎng)站;第7類:旅行;第類:旅行;第8類:參考類:參考/資訊;第資訊;第9類:家庭類:家庭/教育;第教育;第10類:生類:生活活/時(shí)尚。在選擇網(wǎng)站題材的時(shí)候要注意以幾點(diǎn)。時(shí)尚。在選擇網(wǎng)站題材的時(shí)候要注意以幾點(diǎn)。第2章 網(wǎng)頁(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)1.主題小內(nèi)容精2.網(wǎng)站題材內(nèi)容恰當(dāng)3.題材新目標(biāo)準(zhǔn)2.1 規(guī)劃網(wǎng)站主題教學(xué)內(nèi)容2.1.3 2.1.3 網(wǎng)站內(nèi)容設(shè)計(jì)原則網(wǎng)站內(nèi)容設(shè)計(jì)原則網(wǎng)站要方便使用,并遵循一些設(shè)計(jì)慣例,因?yàn)橛脩粼谠L問(wèn)一個(gè)個(gè)網(wǎng)站網(wǎng)站要方便使用,并遵循一些設(shè)計(jì)慣例,因?yàn)橛脩粼谠L問(wèn)一個(gè)個(gè)網(wǎng)站時(shí),難以記住任何特殊的交互訣竅,于是會(huì)把更多的時(shí)間花在更方便使用時(shí),難以記住任何特殊的交互訣竅
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