陜西省2022屆高考物理一輪復(fù)習(xí)-電磁感應(yīng)的綜合應(yīng)用課件-新人教版.ppt
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1、名師支招:名師支招:(1)對(duì)電學(xué)對(duì)象要畫好必要的等效電路圖。對(duì)電學(xué)對(duì)象要畫好必要的等效電路圖。(2)對(duì)力學(xué)對(duì)象要畫好必要的受力分析圖和過程示意圖。對(duì)力學(xué)對(duì)象要畫好必要的受力分析圖和過程示意圖。(3)電磁感應(yīng)中切割磁感線的導(dǎo)體要運(yùn)動(dòng),產(chǎn)生的感應(yīng)電流又要受到安培力的作用。在安培力作電磁感應(yīng)中切割磁感線的導(dǎo)體要運(yùn)動(dòng),產(chǎn)生的感應(yīng)電流又要受到安培力的作用。在安培力作用下,導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化,這就可能需要應(yīng)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律。電磁感應(yīng)的過程也是能量相互用下,導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化,這就可能需要應(yīng)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律。電磁感應(yīng)的過程也是能量相互轉(zhuǎn)化的過程,所以在分析解決電磁感應(yīng)問題時(shí),經(jīng)常要用到動(dòng)能定理、能量守恒
2、定律。轉(zhuǎn)化的過程,所以在分析解決電磁感應(yīng)問題時(shí),經(jīng)常要用到動(dòng)能定理、能量守恒定律。要點(diǎn)一要點(diǎn)一 電磁感應(yīng)綜合問題中的兩個(gè)研究對(duì)象及其之間的相互制約關(guān)系電磁感應(yīng)綜合問題中的兩個(gè)研究對(duì)象及其之間的相互制約關(guān)系學(xué)案3 電磁感應(yīng)的綜合應(yīng)用第一頁,編輯于星期四:二十三點(diǎn) 三十一分。1.運(yùn)動(dòng)的動(dòng)態(tài)分析運(yùn)動(dòng)的動(dòng)態(tài)分析要點(diǎn)二要點(diǎn)二 電磁感應(yīng)與力學(xué)綜合問題中的運(yùn)動(dòng)的動(dòng)態(tài)分析和能量轉(zhuǎn)化特點(diǎn)電磁感應(yīng)與力學(xué)綜合問題中的運(yùn)動(dòng)的動(dòng)態(tài)分析和能量轉(zhuǎn)化特點(diǎn)其他形式的能其他形式的能(如:內(nèi)能如:內(nèi)能)名師支招:名師支招:在利用能的轉(zhuǎn)化和守恒定律解決電磁感應(yīng)的問題時(shí)在利用能的轉(zhuǎn)化和守恒定律解決電磁感應(yīng)的問題時(shí),要注意分析安培力做功
3、的情況要注意分析安培力做功的情況,因因?yàn)榘才嗔Φ墓κ请娔芎推渌问降哪苤g相互轉(zhuǎn)化的為安培力的功是電能和其他形式的能之間相互轉(zhuǎn)化的“橋梁。簡(jiǎn)單表示如橋梁。簡(jiǎn)單表示如下:電能下:電能 其他形式能。其他形式能。W安安0W安安0其他形式的能其他形式的能(如:機(jī)械能如:機(jī)械能)安培力做負(fù)功安培力做負(fù)功電能電能電流做功電流做功 2.能量轉(zhuǎn)化特點(diǎn)能量轉(zhuǎn)化特點(diǎn)第二頁,編輯于星期四:二十三點(diǎn) 三十一分?!纠纠?】矩形導(dǎo)線框】矩形導(dǎo)線框abcd固定在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,磁感線的方向與導(dǎo)線框所在平面垂直,規(guī)定磁場(chǎng)的正方向垂直紙固定在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,磁感線的方向與導(dǎo)線框所在平面垂直,規(guī)定磁場(chǎng)的正方向垂直紙 面向里,磁感應(yīng)強(qiáng)度
4、面向里,磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖9-3-1所示。假設(shè)規(guī)定順時(shí)針方向?yàn)楦袘?yīng)電流所示。假設(shè)規(guī)定順時(shí)針方向?yàn)楦袘?yīng)電流i的正方向,以的正方向,以下下 各圖中正確的選項(xiàng)是各圖中正確的選項(xiàng)是()熱點(diǎn)一熱點(diǎn)一 電磁感應(yīng)中的圖象問題電磁感應(yīng)中的圖象問題 【名師支招【名師支招】(1)電磁感應(yīng)中的圖象問題能綜合考查運(yùn)用楞次定律確定感應(yīng)電流的方向,運(yùn)用法拉第電磁感應(yīng)電磁感應(yīng)中的圖象問題能綜合考查運(yùn)用楞次定律確定感應(yīng)電流的方向,運(yùn)用法拉第電磁感應(yīng)定律確定感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)定律確定感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)(或感應(yīng)電流或感應(yīng)電流)的大小,以及對(duì)圖象的理解和識(shí)別能力,因此一直是高考命題的熱點(diǎn)之一。的大小,以及對(duì)圖象的
5、理解和識(shí)別能力,因此一直是高考命題的熱點(diǎn)之一。(2)求解電磁感應(yīng)中的圖象問題時(shí),必須明確三個(gè)方面,一是縱橫坐標(biāo)分別表示什么物理量;二是明確正求解電磁感應(yīng)中的圖象問題時(shí),必須明確三個(gè)方面,一是縱橫坐標(biāo)分別表示什么物理量;二是明確正方向,只有明確了正方向,才能確定物理量的正負(fù);三是明確研究過程。方向,只有明確了正方向,才能確定物理量的正負(fù);三是明確研究過程。【解析】【解析】01 s內(nèi)內(nèi)B垂直紙面向里均勻增大,那么由楞次定律及法拉第電磁感應(yīng)定律可得線圈中產(chǎn)垂直紙面向里均勻增大,那么由楞次定律及法拉第電磁感應(yīng)定律可得線圈中產(chǎn)生恒定的感應(yīng)電流,方向?yàn)槟鏁r(shí)針方向,排除生恒定的感應(yīng)電流,方向?yàn)槟鏁r(shí)針方向,排
6、除A、C選項(xiàng);選項(xiàng);2 s3 s內(nèi),內(nèi),B垂直紙面向外均勻增大,同理垂直紙面向外均勻增大,同理可得線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電流方向?yàn)轫槙r(shí)針方向,排除可得線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電流方向?yàn)轫槙r(shí)針方向,排除B選項(xiàng),選項(xiàng),D正確。正確。D圖圖9-3-1第三頁,編輯于星期四:二十三點(diǎn) 三十一分。如圖如圖9-3-2所示,所示,LOOL為一折線,它所形成的兩個(gè)角為一折線,它所形成的兩個(gè)角LOO和和OOL均為均為45,折線的右邊有一勻強(qiáng)磁場(chǎng),其方向垂直于紙面向里。,折線的右邊有一勻強(qiáng)磁場(chǎng),其方向垂直于紙面向里。一邊長(zhǎng)為一邊長(zhǎng)為l的正方形導(dǎo)線框沿垂直于的正方形導(dǎo)線框沿垂直于OO的方向以速度的方向以速度v做勻速直線運(yùn)動(dòng),做勻速
7、直線運(yùn)動(dòng),在在t=0時(shí)刻恰好位于圖中所示位置。以逆時(shí)針方向?yàn)閷?dǎo)線框中電流的正方向,時(shí)刻恰好位于圖中所示位置。以逆時(shí)針方向?yàn)閷?dǎo)線框中電流的正方向,在下面四幅圖中能夠正確表示電流在下面四幅圖中能夠正確表示電流時(shí)間時(shí)間(l/v)關(guān)系的是關(guān)系的是(時(shí)間以時(shí)間以l/v為單位為單位)()A.B.C.D.圖圖9-3-2D第四頁,編輯于星期四:二十三點(diǎn) 三十一分。【例【例2】2021年高考福建理綜卷如圖年高考福建理綜卷如圖9-3-3所示,固定放置在同一水平面內(nèi)的兩根平行長(zhǎng)直金屬導(dǎo)軌的間距所示,固定放置在同一水平面內(nèi)的兩根平行長(zhǎng)直金屬導(dǎo)軌的間距 為為d,其右端接有阻值為,其右端接有阻值為R的電阻,整個(gè)裝置處在豎
8、直向上磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為的電阻,整個(gè)裝置處在豎直向上磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中。一質(zhì)量為的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中。一質(zhì)量為m (質(zhì)量分布均勻質(zhì)量分布均勻)的導(dǎo)體桿的導(dǎo)體桿ab垂直于導(dǎo)軌放置,且與兩導(dǎo)軌保持良好接觸,桿與導(dǎo)軌之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為垂直于導(dǎo)軌放置,且與兩導(dǎo)軌保持良好接觸,桿與導(dǎo)軌之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為?,F(xiàn)桿在水平向左、垂直于桿的恒力現(xiàn)桿在水平向左、垂直于桿的恒力F作用下從靜止開始沿導(dǎo)軌運(yùn)動(dòng)距離作用下從靜止開始沿導(dǎo)軌運(yùn)動(dòng)距離l時(shí),速度恰好到達(dá)最大時(shí),速度恰好到達(dá)最大(運(yùn)動(dòng)過程中運(yùn)動(dòng)過程中 桿始終與導(dǎo)軌保持垂直桿始終與導(dǎo)軌保持垂直)。設(shè)桿接入電路的電阻為。設(shè)桿接入電路的電阻為r,導(dǎo)軌電阻不計(jì),重力加速度
9、大小為,導(dǎo)軌電阻不計(jì),重力加速度大小為g。那么此過程。那么此過程()A.桿的速度最大值為桿的速度最大值為(F-mg)R/(B2d2)B.流過電阻流過電阻R的電量為的電量為Bdl/(R+r)C.恒力恒力F做的功與摩擦力做的功之和等于桿動(dòng)能的變化量做的功與摩擦力做的功之和等于桿動(dòng)能的變化量 D.恒力恒力F做的功與安培力做的功之和大于桿動(dòng)能的變化量做的功與安培力做的功之和大于桿動(dòng)能的變化量熱點(diǎn)二熱點(diǎn)二 電磁感應(yīng)中的動(dòng)態(tài)分析問題電磁感應(yīng)中的動(dòng)態(tài)分析問題 【名師支招】解決動(dòng)態(tài)問題的根本方法:【名師支招】解決動(dòng)態(tài)問題的根本方法:受力分析受力分析運(yùn)動(dòng)分析運(yùn)動(dòng)分析(確定運(yùn)動(dòng)過程和最終的穩(wěn)定狀態(tài)確定運(yùn)動(dòng)過程和最
10、終的穩(wěn)定狀態(tài))由牛頓第二定律列方程求解。由牛頓第二定律列方程求解。運(yùn)動(dòng)的動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu):運(yùn)動(dòng)的動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu):導(dǎo)體受力運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)導(dǎo)體受力運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)感應(yīng)電流感應(yīng)電流通電導(dǎo)體受安培力通電導(dǎo)體受安培力合外力變化合外力變化加速度變化加速度變化速度變化速度變化感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)變化感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)變化,最終加速度等于零,導(dǎo)體到達(dá)穩(wěn)定運(yùn)動(dòng)狀態(tài),要抓住,最終加速度等于零,導(dǎo)體到達(dá)穩(wěn)定運(yùn)動(dòng)狀態(tài),要抓住a=0時(shí),時(shí),速度速度v達(dá)最大值的特點(diǎn)。達(dá)最大值的特點(diǎn)?!窘馕觥看祟}考查受力分析、電磁感應(yīng)、能量守恒等知識(shí),【解析】此題考查受力分析、電磁感應(yīng)、能量守恒等知識(shí),主要考查學(xué)生理解、推理能力。當(dāng)主要考查學(xué)生理解、推理能力。當(dāng)v
11、最大時(shí)有最大時(shí)有F=f+F安,即安,即F=mg+B2d2v/(R+r),v=(F-mg)(R+r)/(B2d2);通過電阻通過電阻R的電量的電量q=/(R+r)=Bdl/(R+r);由動(dòng)能定理有由動(dòng)能定理有WF+Wf+WF安安=Ek,其其Wf0,WF安安0,故故B、D對(duì)。對(duì)。B D圖圖9-3-3第五頁,編輯于星期四:二十三點(diǎn) 三十一分?!敬鸢浮俊敬鸢浮咳鐖D如圖9-3-4所示,在一對(duì)平行光滑的金屬導(dǎo)軌的上端所示,在一對(duì)平行光滑的金屬導(dǎo)軌的上端連接一阻值為連接一阻值為R的固定電阻,兩導(dǎo)軌所決定的平面的固定電阻,兩導(dǎo)軌所決定的平面與水平面成與水平面成30角。今將一質(zhì)量為角。今將一質(zhì)量為m、長(zhǎng)為、長(zhǎng)為
12、l的導(dǎo)體棒的導(dǎo)體棒ab垂直放于導(dǎo)軌上,并使其由靜止開始下滑。導(dǎo)體垂直放于導(dǎo)軌上,并使其由靜止開始下滑。導(dǎo)體棒電阻為棒電阻為r,整個(gè)裝置處于垂直于導(dǎo)軌平面的勻強(qiáng)磁,整個(gè)裝置處于垂直于導(dǎo)軌平面的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,磁感應(yīng)強(qiáng)度為場(chǎng)中,磁感應(yīng)強(qiáng)度為B。求導(dǎo)體棒最終下滑的速度。求導(dǎo)體棒最終下滑的速度及電阻及電阻R最終發(fā)熱功率分別為多少?最終發(fā)熱功率分別為多少?圖圖9-3-4第六頁,編輯于星期四:二十三點(diǎn) 三十一分?!纠纠?】如圖】如圖9-3-5所示,豎直平面內(nèi)有一半徑為所示,豎直平面內(nèi)有一半徑為r、內(nèi)阻為、內(nèi)阻為R1、粗細(xì)均勻的光滑半圓形金屬環(huán),在、粗細(xì)均勻的光滑半圓形金屬環(huán),在M、N處與相處與相 距為距為2
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