初中數(shù)學(xué)教學(xué)課件:13.3.1--等腰三角形(第2課時)(人教版八年級上).ppt
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1、第2課時13.3.1 等腰三角形第一頁,編輯于星期日:三點(diǎn) 五十一分。1 1、探索等腰三角形的判定定理及其應(yīng)用、探索等腰三角形的判定定理及其應(yīng)用 2 2、探索等腰三角形的判定定理,進(jìn)一步體驗(yàn)軸對稱的特征,探索等腰三角形的判定定理,進(jìn)一步體驗(yàn)軸對稱的特征,發(fā)展空間觀念發(fā)展空間觀念第二頁,編輯于星期日:三點(diǎn) 五十一分。BDBDCDCD,ADBCADBC如圖,在如圖,在ABCABC中,中,AB=ACAB=AC,(1 1)若)若ADAD平分平分BACBAC,那么,那么 (2 2)若)若BDBDCDCD,那么,那么 (3 3)若)若ADBC,ADBC,那么那么 ADAD平分平分BACBAC,ADBCAD
2、BCADAD平分平分BACBAC,BDBDCDCD第三頁,編輯于星期日:三點(diǎn) 五十一分。如圖,位于在海上如圖,位于在海上A A、B B兩處的兩艘救生船接到兩處的兩艘救生船接到O O處遇險船只的報處遇險船只的報警,當(dāng)時測得警,當(dāng)時測得A=B.A=B.如果這兩艘救生船以同樣的速度同時出發(fā),如果這兩艘救生船以同樣的速度同時出發(fā),能不能同時趕到出事地點(diǎn)(不考慮風(fēng)浪因素)?能不能同時趕到出事地點(diǎn)(不考慮風(fēng)浪因素)?OBA能同時趕到能同時趕到第四頁,編輯于星期日:三點(diǎn) 五十一分。一個三角形有兩個角相等,為什么這兩個角所對的邊也一個三角形有兩個角相等,為什么這兩個角所對的邊也相等呢?相等呢?ABC已知:已知
3、:ABCABC中,中,B=CB=C求證:求證:AB=ACAB=AC第五頁,編輯于星期日:三點(diǎn) 五十一分?!咀C明】【證明】作作BACBAC的平分線的平分線ADAD在在BADBAD和和CADCAD中,中,1=21=2,B=CB=C,AD=ADAD=AD BADCAD BADCAD(AASAAS)AB=ACAB=AC(全等三角形的對應(yīng)邊相等)(全等三角形的對應(yīng)邊相等)1ABCD2你還有其他方法嗎?你還有其他方法嗎?第六頁,編輯于星期日:三點(diǎn) 五十一分。定義,定義,判定定理判定定理 在同一個三角形中在同一個三角形中一、等腰三角形的判定方法有:一、等腰三角形的判定方法有:二、運(yùn)用等腰三角形的判定定理時,
4、應(yīng)注二、運(yùn)用等腰三角形的判定定理時,應(yīng)注意意 .第七頁,編輯于星期日:三點(diǎn) 五十一分。ABCDE已知:如圖,已知:如圖,DAC DAC 是是ABC ABC 的一個外角,的一個外角,AEAE平分平分DACDAC,且,且AEAE求證:求證:ABCABC是等腰三角形是等腰三角形【證明】【證明】AE AE平分平分DACDACDAE=EACDAE=EAC DAE DAEBBEAC=C EAC=C B=C B=CAB=ACAB=AC ABC ABC是等腰三角形是等腰三角形第八頁,編輯于星期日:三點(diǎn) 五十一分。CBAD121 1、已知:如圖,、已知:如圖,A=DBC=36A=DBC=36,C=72.C=72
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- 初中 數(shù)學(xué) 教學(xué) 課件 13.3 等腰三角形 課時 人教版八 年級
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