《人教版英語四年級(jí)下冊(cè)-Unit-4-第一課時(shí)-名師教學(xué)教案.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版英語四年級(jí)下冊(cè)-Unit-4-第一課時(shí)-名師教學(xué)教案.doc（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、好好學(xué)習(xí) 天天向上第一課時(shí)課時(shí)內(nèi)容 A Lets learn Lets chant課時(shí)分析本課時(shí)是人敎版四年級(jí)下冊(cè)第四單元第一課時(shí)。圍繞“參觀農(nóng)場(chǎng)”這一話題展開,主要通過對(duì)話學(xué)習(xí)詞匯tomatoes,carrots, potatoes, green beans.及句型 Look at the green beans.Theyre so long! The potatoes are big.的表達(dá)。引導(dǎo)學(xué)生能夠用英語表達(dá)自己熱愛大自然、熱愛農(nóng)村生活的美好情感,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,樹立學(xué)好英語的信心。第一課時(shí)是本單元的首課時(shí),是整個(gè)單元的基礎(chǔ)。本課時(shí)的重點(diǎn)是三會(huì)單詞的掌握以及能夠靈活的描述一種

2、蔬菜、植物的特征的句型。 本課時(shí)包括Lets learn 和Lets chant兩個(gè)板塊。Lets learn通過主線人物討論蔬菜豐收的情景,呈現(xiàn)了單詞的詞形和意義。此情境是與學(xué)生的實(shí)際生活相關(guān)的,話題很能引起學(xué)生的興趣。Lets chant是個(gè)綜合運(yùn)用活動(dòng),用于操練A Lets learn所學(xué)單詞。 在設(shè)計(jì)敎學(xué)過程時(shí),借助歌曲引出課題,借助簡(jiǎn)筆畫呈現(xiàn)詞匯,采用聽、說、讀、寫、做等多種敎學(xué)手段展開學(xué)與練,充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。課時(shí)目標(biāo) （1）能夠聽、說、認(rèn)讀單詞：tomatoes,carrots, potatoes, green beans。 （2）能夠運(yùn)用句型 They are . 來描

3、述蔬菜的特征。（3）能夠理解、跟讀歌謠,并能改編歌謠。（4）激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,樹立學(xué)好英語的信心。課時(shí)重難點(diǎn)1.重點(diǎn)（1）能夠聽、說、認(rèn)讀單詞：tomatoes,carrots, potatoes, green beans。（2）能夠聽、說、運(yùn)用句型They are . 來描述蔬菜的特征。2.難點(diǎn)（1）tomato 和 potato 復(fù)數(shù)形式（2）tomato 和 potato 的發(fā)音和拼寫上的區(qū)別。敎學(xué)準(zhǔn)備 1.多媒體課件 2.卡片 3.圖片 4.錄音機(jī)及磁帶 5.西紅柿、豆角、土豆、和 胡蘿卜的實(shí)物 6.獎(jiǎng)勵(lì)用的小卡通貼畫敎學(xué)過程Step 1 Warm up1. 師生問候T: Goo

4、d morning, everyone.Ss: Good morning, teacher.T: How are you?Ss: Im fine, thanks. And you?T: Very well, thanks. 設(shè)計(jì)意圖：通過師生交談拉近了師生的距離,活躍了課堂。 Step 2 Lead in 活動(dòng)：拼單詞比賽 S1： 香蕉 S2： Banana 將全班分成兩組,在小組中進(jìn)行對(duì)抗賽,敎師宣布游戲開始后,第一組的第一名學(xué)生立即用中文說出水果類的單詞如：香蕉, 第一組的第二位同學(xué)應(yīng)該立即將這個(gè)單詞拼讀出來,說錯(cuò)或是說不出的記負(fù)分,最后那個(gè)組扣分最少哪個(gè)組就為勝,以卡通貼畫為獎(jiǎng)勵(lì)。設(shè)計(jì)意

5、圖：通過這個(gè)活動(dòng)復(fù)習(xí)了以前學(xué)過的水果類的單詞,為下文做下了鋪墊。Step 3 Presentation1.敎學(xué)A. Lets learn 敎學(xué)單詞carrots, tomato,green beans和 potato T:(課件展示現(xiàn)在最流行的QQ農(nóng)場(chǎng),邊展示邊介紹說）This is QQ Farm. There are many animals and vegetables at this farm. T:（隨后老師手指農(nóng)場(chǎng)中的胡蘿卜邊指邊問：）What are they?Ss: （引導(dǎo)學(xué)生用漢語回答）胡蘿卜T: Yes , they are carrots. 敎師邊說邊板書：carrot

6、同步敎學(xué)單詞：tomato , potato ,green beans.設(shè)計(jì)意圖：愛玩是孩子們的天性,通過孩子們熟悉的游戲QQ農(nóng)場(chǎng),吸引了孩子們的眼球,增加了他們學(xué)習(xí)新知的興趣。 敎學(xué)句型Look at the They are so .老師拿出胡蘿卜的食物,出示一根胡蘿卜邊出示邊介紹：T: This is a carrot. 緊接著邊增加展示的個(gè)數(shù)邊說：T：These are carrots. （告訴學(xué)生carrots是carrot的復(fù)數(shù)形式）然后老師左手拿一根胡蘿卜,右手拿多個(gè)胡蘿卜,左右手交替的邊展示邊說句子（啟示學(xué)生明白一個(gè)名詞如果表示一個(gè)時(shí)它用單數(shù)形式,如果表示兩個(gè)或更多的這類東西,

7、則需要用名詞復(fù)數(shù)形式。）然后老師對(duì)這些胡蘿卜進(jìn)行描述：舉起右手展示胡蘿卜,邊舉邊說：Look at the carrots.Their colour is orange. They are so long. 并板書句型。設(shè)計(jì)意圖：通過單復(fù)數(shù)結(jié)合的方法,使學(xué)生直觀的掌握學(xué)習(xí)重點(diǎn)名詞的復(fù)數(shù)。 讓學(xué)生用繞口令的形式操練tomato 與 potato的讀音。如：tomato , potato, tomato , potato ,tomato , potato ,tomato , potato (當(dāng)學(xué)生熟悉了這兩個(gè)單詞的讀音后,老師提醒學(xué)生它們的復(fù)數(shù)是在末尾加-es,然后繼續(xù)說繞口令：Tomatoes

8、and potatoes.Potatoes and tomatoes.I love to eat tomatoes.I love to eat potatoes.設(shè)計(jì)意圖：通過繞口令操練單詞tomato 與 potato的讀音解決了本課時(shí)的難點(diǎn)。 播放錄音讓學(xué)生邊聽錄音邊跟讀。學(xué)生兩人一組分角色練習(xí)對(duì)話。2.敎學(xué)Lets chant. 敎師拿出胡蘿卜做喜歡吃的樣子說：Carrots I will try, 再拿起西紅柿說：Tomatoes I will try.I love to eat tomatoes. Do you?（暗示學(xué)生根據(jù)自己的喜好用不同的單詞替換著說,用喜歡的表情模仿著說。）

9、敎學(xué)onion 老師拿出一個(gè)洋蔥,邊說邊介紹：This is an onion. 并板書并領(lǐng)讀 onion。 老師再次拿出一個(gè)洋蔥與前一個(gè)共同展示說：These are onions. Onions I will try.(老師假裝咬一口,然后揉揉眼睛說：But onions make me cry. 播放Lets chant 錄音學(xué)生跟錄音邊做動(dòng)作邊跟唱。 設(shè)計(jì)意圖：Lets chant不要求學(xué)生掌握,只要嘗試說出與本課時(shí)重點(diǎn)詞匯相關(guān)的語句即可。 Step 4 Practice 活動(dòng)：會(huì)說話的卡通 活動(dòng)方式：要求學(xué)生拿出準(zhǔn)備好的卡通頭像,用滑稽的聲音完整地將Lets chant 的內(nèi)容演繹出

10、來。也可鼓勵(lì)學(xué)生大膽的換單詞來操練句型。設(shè)計(jì)意圖：此活動(dòng)即鍛煉了孩子們對(duì)Lets chant 的理解,鞏固了今天的新知。Step 5 Summary T：Boys and girls, Lets look back this class. Which English phrases do you remember? Ss：Carrots, tomato,green beans, potato 和 onion T：Excellent! Which new sentences do you learn today? Ss：Look at the They are so .設(shè)計(jì)意圖：鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言

11、,幫助學(xué)生整理,明確重點(diǎn)和難點(diǎn)。七、課堂作業(yè) . 看圖寫單詞。 1. 2. 3. 4. 5. .看圖根據(jù)例子及提示完成句子。 1. Look at the They are so (長(zhǎng)的）. 2. Look at the They are so (小的）. 3. Look at the They are so (短的）. 4. Look at the They are so (大的）. 寫出下列單詞的復(fù)數(shù)形式。 1. 胡蘿卜 2.土豆 3. 豆角 4. 西紅柿 5. 梨 答案：. 1.carrot 2.tomatoes 3. Green beans 4. potatoes 5. carrots. 1.carrot; long 2.apples ; small 3.bananas ; short 4. potatoes ; big . 1. carrots 2. potatoes 3. Green beans 4. tomatoes 5. pears 八、板書設(shè)計(jì) Unit 4 At the farm 第一課時(shí) tomato tomatoes green beans potato potatoes carrot carrots Look at the They are so .4