《一年級(jí)語文上冊(cè)教案-14.小蝸牛（5）-部編版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一年級(jí)語文上冊(cè)教案-14.小蝸牛（5）-部編版.doc（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、教師姓名單位名稱填寫時(shí)間學(xué)科小學(xué)語文 年級(jí)/冊(cè)一 （上）教材版本人教版課題名稱第八單元14小蝸牛教學(xué)目標(biāo)借助圖畫和結(jié)合生活實(shí)際，了解一年四季的不同特點(diǎn)。 重難點(diǎn)分析重點(diǎn)分析借助圖畫，生活經(jīng)驗(yàn)，讀懂課文，聯(lián)系生活進(jìn)行思考能力。難點(diǎn)分析一年級(jí)的學(xué)生表達(dá)能力差，不能很好地表達(dá)自己的想法。教學(xué)方法1. 借助圖片與生活實(shí)際描述一年四季的變化2. 觀察插圖了解課文內(nèi)容。3.學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際，弄清四季代表性的事物。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過程導(dǎo)入1. 謎語導(dǎo)入（1） 出示謎語：沒有腳，沒有手，背上房子到處走，有誰把它碰一碰，趕緊躲進(jìn)房里頭。（蝸牛）（2） 學(xué)生動(dòng)動(dòng)腦筋，猜謎語。2.播放小視頻，看看蝸牛有多可愛。3.與小

2、蝸牛一起走進(jìn)課文。（板書課題）知識(shí)講解（難點(diǎn)突破）4.讀課文讓學(xué)生了解故事內(nèi)容5.提問：（1）可愛的小蝸牛家住哪里呀？（2）媽媽讓小蝸牛干了什么？（3）小蝸牛去了幾次小樹林？（4）觀察圖片說說小樹林的變化。6.小結(jié)：（教師梳理故事情節(jié)）蝸牛全家生活在（小樹林的旁邊）。春天，小樹（發(fā)芽了），蝸牛媽媽讓小蝸牛（到小樹林里去玩）。夏天，小樹（長(zhǎng)滿了葉子，碧綠碧綠的），地上還長(zhǎng)著（許多草莓），蝸牛媽媽讓小蝸牛（摘幾顆草莓回來）。秋天，樹葉（全變黃了），地上長(zhǎng)著（蘑菇），蝸牛媽媽讓小蝸牛（采幾個(gè)蘑菇回來）。冬天，樹葉（全掉了），地上（蓋著雪），蝸牛媽媽讓小蝸牛（待在家里過冬）。7. 說一說：一年四季都喜歡干什么事情？課堂練習(xí)（難點(diǎn)鞏固）8.出示圖片讓學(xué)生按課文內(nèi)容完成連線小結(jié) 我們與小蝸牛一起欣賞了一年四季的美，希望同學(xué)們多觀察大自然的魅力。