《一年級(jí)語文上冊(cè)教案-7 青蛙寫詩（3）-部編版.docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一年級(jí)語文上冊(cè)教案-7 青蛙寫詩（3）-部編版.docx（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、青蛙寫詩第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課文簡析： 青蛙寫詩是部編教材一年級(jí)語文上冊(cè)第六單元的一首輕快、活潑的兒童詩。這首詩描寫了青蛙在下雨天用“呱呱”的鳴叫來作詩的情景。作家用豐富而又合理的想象，把池塘里的美麗景物“蝌蚪、水泡泡、水珠”擬人化，并把它們生動(dòng)準(zhǔn)確地想象成逗號(hào)、句號(hào)和省略號(hào)，借這樣生動(dòng)、具體的事物來認(rèn)識(shí)標(biāo)點(diǎn)，富有情趣，適合兒童學(xué)習(xí)。教學(xué)目標(biāo)：1. 認(rèn)識(shí)“寫、詩”等11個(gè)生字和禿寶蓋、四點(diǎn)底2個(gè)偏旁，會(huì)“下、個(gè)”兩個(gè)字。2. 感受兒童詩的生動(dòng)形象，在讀中通過具體形象的事物認(rèn)識(shí)“逗號(hào)、句號(hào)、省略號(hào)”。3. 有感情地朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn)：感受兒童詩的生動(dòng)形象，在讀中通過具體形象的事物認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)“逗號(hào)、句號(hào)

2、、省略號(hào)”。教學(xué)難點(diǎn)：讀好兒化音。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件，圖片。教學(xué)過程：一、游戲?qū)?. 游戲：聽一聽，猜一猜。2. 青蛙是怎么叫的？呱呱叫的小青蛙還會(huì)寫詩呢！今天這節(jié)課，就讓我們一起來學(xué)習(xí)課文青蛙寫詩。師板書課題。3. 拼讀課題，正音。聯(lián)系生活認(rèn)識(shí)課題中的“寫”和“詩”字。齊讀課題。（設(shè)計(jì)意圖：本環(huán)節(jié)以創(chuàng)設(shè)情境，游戲?qū)氲姆绞?，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。聯(lián)系生活識(shí)記生字，拉近學(xué)生與文本之間的距離。）二、學(xué)習(xí)生字1. 青蛙寫了一首什么詩呢？師配樂范讀。2. 生自由讀文，盡量讀準(zhǔn)字音。3. 出示生字，小老師領(lǐng)讀，重點(diǎn)認(rèn)識(shí)“點(diǎn)”和“串”字。4. 讀詞語：重點(diǎn)指導(dǎo)“雨點(diǎn)兒”中兒化音的讀法。（設(shè)計(jì)意圖：本環(huán)

3、節(jié)安排了整體感知課文，采用小老師領(lǐng)讀、聯(lián)系生活識(shí)字以及開火車等多種形式識(shí)字，讓生字，詞語在學(xué)生心里留下比較深刻的印象。）三、課中操（設(shè)計(jì)意圖：本環(huán)節(jié)旨在帶領(lǐng)孩子放松，從而集中注意力，完成下面的學(xué)習(xí)任務(wù)。）四、初讀課文1. 青蛙的詩寫成了。出示青蛙的詩。2. 讀讀想想：請(qǐng)同學(xué)們大聲地朗讀課文，邊讀邊思考，青蛙寫詩的時(shí)候都有誰來幫忙了？3. 出示句子，指導(dǎo)朗讀，認(rèn)識(shí)“逗號(hào)，句號(hào)和省略號(hào)”。（設(shè)計(jì)意圖：本環(huán)節(jié)旨在指導(dǎo)學(xué)生朗讀，在朗讀的基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)逗號(hào)、句號(hào)和省略號(hào)。）五、學(xué)寫生字1. 指導(dǎo)寫“下”“個(gè)”字。2. 生書空，描紅，寫。3. 投影評(píng)價(jià)。（設(shè)計(jì)意圖：本環(huán)節(jié)通過指導(dǎo)學(xué)生觀察字的結(jié)構(gòu)，書空，描紅，練寫，評(píng)價(jià)等形式指導(dǎo)學(xué)生將字寫規(guī)范、美觀。）六、小結(jié)同學(xué)們，今天這節(jié)課，我們認(rèn)識(shí)逗號(hào)，句號(hào)，還有省略號(hào)，我們還認(rèn)識(shí)了很多的生字詞，還學(xué)會(huì)了寫字。（設(shè)計(jì)意圖：本環(huán)節(jié)通過學(xué)生小結(jié)自己的學(xué)習(xí)收獲，教師總結(jié)的方式來結(jié)束本堂課的學(xué)習(xí)。）七、板書設(shè)計(jì)青蛙寫詩小蝌蚪貼圖 ，水泡泡貼圖 。水珠貼圖