《四年級下冊數(shù)學(xué)教案 2.5 小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)滬教版 (1).doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級下冊數(shù)學(xué)教案 2.5 小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)滬教版 (1).doc（8頁珍藏版）》請?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、小數(shù)點(diǎn)的移動(dòng)第一教時(shí)教學(xué)內(nèi)容：P30 利用數(shù)射線來探究教學(xué)目標(biāo)：1、通過探究數(shù)射線上0.1、0.01、0.001三者之間的關(guān)系初步認(rèn)識小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。2、理解小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)會引起小數(shù)的大小發(fā)生變化。3、掌握一個(gè)數(shù)乘以（或除以）10、100、1000，只要把小數(shù)點(diǎn)向右（或向左）移動(dòng)一位、兩位、三位。教學(xué)重點(diǎn)：掌握小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)與這個(gè)數(shù)乘以（或除以）10、100、1000、 的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)，當(dāng)位數(shù)不夠時(shí)，要用“0”補(bǔ)足。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入階段1、填空（1）小數(shù)的計(jì)數(shù)單位有（ ），每相鄰兩個(gè)單位之間的進(jìn)率是（ ）（2）0.8里有（ ）個(gè)0.1，0.53里有（ ）個(gè)

2、0.01（3）0.3里有（ ）個(gè)1/10，0.09里有（ ）個(gè)1/100（4）10個(gè)0.01是（ ），100個(gè)0.01是（ ），1000個(gè)0.01是（ ）師：引入：10個(gè)0.01是0.1，100個(gè)0.01是1，1000個(gè)0.01是10，你們是怎樣想的？可以列出怎樣的算式表示？這就是我們今天要學(xué)習(xí)的“小數(shù)乘法”。二、探究階段（一）1、多媒體：利用數(shù)射線再次展示0.1、0.01、0.001三者關(guān)系進(jìn)行討論（1）當(dāng)0.1、0.01、0.001分別乘10時(shí)，得到怎樣的小數(shù)？0. 00110 = 0.01 0.01是0.1個(gè)1/10 0. 0110 = 0.1 0.1是1個(gè)1/100. 110 = 1

3、1是10個(gè)1/10觀察：0.1和1，0.01和0.1，0.001和0.01每組兩個(gè)數(shù)之間有什么關(guān)系？算式中被乘數(shù)的小數(shù)點(diǎn)與積的小數(shù)點(diǎn)的位置發(fā)生了什么變化？當(dāng)一個(gè)小數(shù)乘以10、100、1000積的小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)有什么規(guī)律？（2）四人一組討論以上問題（3）師生共同小結(jié)：一個(gè)小數(shù)乘以10、100、1000，只要把小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位、兩位、三位，位數(shù)不夠時(shí)用“0”補(bǔ)足。師：這就是小數(shù)點(diǎn)的移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律，利用這一規(guī)律可以迅速算出積。3、練習(xí) 邊講邊練0.310= 0.45（ ）=4.50.3100= 0.45（ ）=450.31000= 0.45（ ）=4500著重說明：當(dāng)小數(shù)位數(shù)不夠時(shí)，就

4、用“0”補(bǔ)足。4、師：對于小數(shù)乘法可以運(yùn)用這一規(guī)律，那么假如是一個(gè)小數(shù)除以10，商又是怎樣呢？（小組討論） 5、出示： 1 10 = 0.10. 110 =0.010. 0110 =0.001師：在這組除法算式里，商的小數(shù)點(diǎn)位置與被除數(shù)小數(shù)點(diǎn)的位置又有什么變化規(guī)律？師生小結(jié)（補(bǔ)充前面結(jié)論）（2）那么是一個(gè)小數(shù)除以100、1000呢？商又是怎樣呢？小結(jié)：一個(gè)小數(shù)除以10、100、1000，只要把小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位、兩位、三位，位數(shù)不夠時(shí)補(bǔ)“0”。師：同樣可以在計(jì)算中運(yùn)用這一規(guī)律。6、練習(xí)0.210= 0.2100= 0.21000= 師：這節(jié)課學(xué)到了什么新本領(lǐng)？具體說明一下，應(yīng)注意些什么？三、運(yùn)

5、用階段1、口算 投影出示3.510 3.5100 3.510003.510 3.5100 3.51000區(qū)分規(guī)律中乘法與除法的區(qū)別1、 做補(bǔ)充練習(xí) 四、小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了“用10、100、1000乘和除”，知道了積和商的小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)有什么規(guī)律？應(yīng)注意是什么？五、作業(yè)（略）第二教時(shí)教學(xué)內(nèi)容：P31 利用計(jì)算器來探究教學(xué)目標(biāo)：1、借助計(jì)算器進(jìn)一步學(xué)習(xí)、探究并歸納、總結(jié)小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律；2、進(jìn)一步理解小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)會引起小數(shù)的大小發(fā)生變化。教學(xué)重點(diǎn)：掌握小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)與這個(gè)數(shù)乘以（或除以）10、100、1000、 的關(guān)系。教學(xué)過程：一、情景引如：1、雖然小數(shù)概念發(fā)展在分?jǐn)?shù)概念之后

6、，但是現(xiàn)在的社會中，使用小數(shù)的機(jī)會遠(yuǎn)大與分?jǐn)?shù)。在日常生活中經(jīng)常要進(jìn)行小數(shù)的計(jì)算，而常用的工具就是計(jì)算器。（出示媒體）1.4110 ，1.41100 ，1.411000分別是多少？2、學(xué)生嘗試用計(jì)算器練習(xí)，小組討論規(guī)律，集體利用媒體交流。得出：小數(shù)乘10，小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位。 小數(shù)乘100，小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)二位。 小數(shù)乘1000，小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)三位。3、1.4110 ，1.41100 ，1.411000分別是多少呢？小數(shù)點(diǎn)的位置發(fā)生了什么變化？你能得出小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)的規(guī)律？4、學(xué)生自主探究、發(fā)現(xiàn)、總結(jié)小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)的規(guī)律。得出：小數(shù)除以10，小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位。 小數(shù)除以100，小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)二位。 小數(shù)

7、除以1000，小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)三位。二、練習(xí)：1、完成計(jì)算后，用計(jì)算器檢驗(yàn)正確性。1.230100 = 0.702100 =8.89 = 0.889 0.1112 = 11.12 三、回家作業(yè)：略第三教時(shí)教學(xué)內(nèi)容：P32 利用小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)規(guī)律計(jì)算教學(xué)目標(biāo)：1、理解小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)會引起小數(shù)的大小發(fā)生變化。2、利用小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律進(jìn)行簡單的計(jì)算。3、通過練習(xí)使學(xué)生進(jìn)一步掌握小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律，并為“單位換算”打下基礎(chǔ)。教學(xué)過程：一、用小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)的規(guī)律計(jì)算：（學(xué)生報(bào)得數(shù)）1、 93.0710 = 930.7 93.07100 =9307. 這里的小數(shù)點(diǎn)要省略嗎？ 93.

8、071000 = 93070 93.0710000 = 9307002、 93.0710 = 9.307 93.07100 =0.9307 這里的“0”哪里來的？ 93.071000 = 0.09307 小數(shù)點(diǎn)前無其他數(shù)是，應(yīng)補(bǔ)上“0”93.0710000 = 0.009307師：通過上面的兩組式題，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律嗎?( 小組討論)得出：一個(gè)小數(shù)乘10，100，1000，只要把小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位，兩位、三位；一個(gè)小數(shù)除以10，100，1000，只要把小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位，兩位、三位；當(dāng)位數(shù)不夠時(shí)，就用“0”補(bǔ)足。二、試一試：下面各小數(shù)和8.73相比較，大小有什么變化？8.73 87.3 0.8

9、73 0.00873在里填寫適當(dāng)?shù)臄?shù)：30.0710 = 0.0621000 = 3.73210 = 37.32100 =心算：3.7100 4.21000 63.63100046.4610 0.00051000 2.081100.63100 789.31000 601000.00021000 0.14100 7001000它們是多少？0.036的10倍： 7.4的百分之一：0.68的十分之一： 0.75的1000倍：0.007的100倍： 9.6的千分之一：小丁丁有100張紙，厚度為7.5MM。這樣一張紙的厚度為多少毫米？三、小結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？四、回家作業(yè)：略 第四教時(shí)教學(xué)內(nèi)容：

10、P33-34 單位換算教學(xué)目標(biāo)：1、理解小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)會引起小數(shù)的大小發(fā)生變化。2、利用小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律進(jìn)行單位換算。3、通過練習(xí)使學(xué)生進(jìn)一步掌握小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化規(guī)律。教學(xué)過程：一、情景引入：（多媒體）師：那一條F1賽道長？生：現(xiàn)在無法比較。師：為什么呢？生：因?yàn)閱挝幻Q不統(tǒng)一，所以無法比較。要把單位統(tǒng)一后再進(jìn)行比較。1、5.451千米1000 = 5451米 因?yàn)?5451米5141米 所以 5.451千米5141米 2、5141米1000 = 5.141千米因?yàn)?.141千米5.451千米所以5141米5.451千米 答：上海的F1賽道比英國的長。二、試一試：把152430寫成以“萬”做單位的數(shù)：152430 = 15.2430萬 師：根據(jù)題目的要求，先江數(shù)分級，然后移動(dòng)小數(shù)點(diǎn)的位置到萬位。師：今天我們學(xué)習(xí)的在書上P33，請看書。三、練習(xí)：（電腦叫糾對）1、139mm = cm 16.5cm = m 18.25cm = dm 580mm = m 15.6元 = 分 865kg = t 3.28L = ml 1543.26cm2 = m22、把下面各數(shù)改寫成以“萬”做單位的數(shù)： 1164595 = 1376459 = 3、P34算一算，填一填：4、P34填空：四、綜合練習(xí)：練習(xí)紙。