《人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè) 2.3 制取氧氣 導(dǎo)學(xué)案 .doc》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè) 2.3 制取氧氣 導(dǎo)學(xué)案 .doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、：九年級(jí)化學(xué)學(xué)科導(dǎo)學(xué)案第二單元課題3： 制取氧氣 教師“復(fù)備”欄或?qū)W生筆記欄【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.掌握實(shí)驗(yàn)室制氧氣的藥品、反應(yīng)原理、儀器裝置、收集方法、驗(yàn)滿(mǎn)、檢驗(yàn)及操作注意事項(xiàng)2.通過(guò)練習(xí)連接儀器，熟練基本操作。3.記住實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的步驟?！局仉y點(diǎn)預(yù)測(cè)】實(shí)驗(yàn)室制氧氣的藥品、反應(yīng)原理、儀器裝置、收集方法、驗(yàn)滿(mǎn)、檢驗(yàn)及操作注意事項(xiàng)?！緦W(xué)法指導(dǎo)】實(shí)驗(yàn)法教師“復(fù)備”欄或?qū)W生筆記欄【自主預(yù)習(xí)】1.實(shí)驗(yàn)室有幾種制取氧氣的方法？將它們的文字表達(dá)式寫(xiě)在下面，如果你能知道各種物質(zhì)的化學(xué)表達(dá)符號(hào)（物質(zhì)的化學(xué)式）請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)物質(zhì)下面注明。2.請(qǐng)說(shuō)出每種制取氧氣的方法中所用藥品的狀態(tài)和反應(yīng)條件?！竞献魈骄空故尽恐迫⊙鯕庥懻撏?/p>

2、成：1、 氧氣的制取使用了哪些儀器？2、試管口為什么略向下傾斜？3、如何檢驗(yàn)裝置的氣密性？點(diǎn)：點(diǎn)燃酒精燈加熱；收：收集氣體；離：從水中撤離導(dǎo)管；熄：熄滅酒精燈。（二）氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)：（通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步探究氧氣的性質(zhì)，并完成下表） 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象文字表達(dá)式木炭燃燒鐵絲燃燒討論交流：1.木炭在氧氣中燃燒這個(gè)實(shí)驗(yàn)，應(yīng)用坩堝鉗夾住木炭由上向下緩慢伸入集氣瓶中。（思考：為什么？）2.做鐵絲燃燒這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，預(yù)先在集氣瓶底部加少量水。（思考：為什么？）氧氣用不同的收集方法如何檢驗(yàn)和驗(yàn)滿(mǎn)？小結(jié)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你掌握了哪些知識(shí)。不明白的知識(shí)提出來(lái)與同學(xué)交流討論。【反饋檢測(cè)】1制取和收集氧氣時(shí)，都要用到的一組

3、儀器是（ ）4、為什么試管口要塞棉花？試管口要向下傾斜？5、為什么可以用排水法收集氧氣？6、給試管加熱時(shí)為什么要先預(yù)熱？7、收集氧氣是為什么不一冒氣泡就開(kāi)始收集？8、反應(yīng)完成后先撤燈還是先將導(dǎo)管從水槽中拿出來(lái)？為什么？總結(jié)：加熱法制取氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)室制取O2的實(shí)驗(yàn)步驟：（諧音記憶：茶莊定點(diǎn)收利息）查：檢查裝置氣密性； 裝：裝藥品；定：固定裝置；A集氣瓶，量筒，鐵架臺(tái)，試管B集氣瓶，試管，鐵架臺(tái)，導(dǎo)管C酒精燈，蒸發(fā)皿，試管，鐵架臺(tái)D鐵架臺(tái)，試管，漏斗，導(dǎo)管2能用排水法收集的氣體，應(yīng)具備的性質(zhì)是（ ）A沒(méi)有顏色 B密度比空氣小C難溶于水 D易溶于水3下列說(shuō)法正確的是（ ）A氯酸鉀中含有氧氣，加熱時(shí)即可放出B從空氣中可以得到氮?dú)夂脱鯕?，這個(gè)變化是分解反應(yīng)C凡是含氧的物質(zhì)都可以作為實(shí)驗(yàn)室制氧氣的原料D實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制氧氣時(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)4下列現(xiàn)象可用氧氣的物理性質(zhì)解釋的是（ ）A白磷在40時(shí)即可燃燒，烈日下白磷不經(jīng)點(diǎn)燃就可燃燒B鐵絲與氧氣反應(yīng)生成黑色的四氧化三鐵C實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，最好用排水法而不用排氣取氣法收集D氧氣可使帶火星的木條燃燒【反思總結(jié)】