幼兒園大班中班小班中班語言教案《親親綠色》優(yōu)秀教案優(yōu)秀教案課時(shí)作業(yè)課時(shí)訓(xùn)練.doc
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1、中班語言活動(dòng):親親綠色活動(dòng)目標(biāo):1、 理解故事內(nèi)容,知道大家喜歡綠色的原因;2、 激發(fā)對(duì)綠色的喜愛之情,能用比較完整的語句表達(dá)對(duì)綠色的喜愛之情。活動(dòng)準(zhǔn)備:物質(zhì)準(zhǔn)備:1、綠色的透明玻璃紙 2、小圖片(紅黃藍(lán)綠四個(gè)小色塊,山羊公公、兔姐姐,長頸鹿,小朋友)活動(dòng)過程:一、 開始部分 :直接引入直接出示道具紅、黃、藍(lán)、綠四種小色塊,提問:這四種顏色當(dāng)中,你最喜歡哪一種顏色呢?為什么?(引導(dǎo)幼兒完整的說出)二、基本部分:分段欣賞故事,幫助幼兒理解故事內(nèi)容,(1)理解故事內(nèi)容:提問: 綠寶寶為什么不高興?(引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事情景回答問題)那你們喜歡綠寶寶嗎?為什么?(引導(dǎo)幼兒用完整的話表達(dá)自己對(duì)綠寶寶的喜愛
2、之情)誰喜歡綠寶寶呢?為什么?請(qǐng)你們完整回答老師的問題。(引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事內(nèi)容完整的回答)(2)角色互動(dòng),幫助幼兒更好的理解故事 教師與幼兒進(jìn)行故事中動(dòng)物與綠寶寶的對(duì)話。(3)完整欣賞故事:邊講邊出示教具,完整欣賞故事(4)角色扮演:分別請(qǐng)小朋友上來出演綠寶寶、山羊公公、兔姐姐、長頸鹿哥哥、小朋友的角色,一個(gè)問一個(gè)回答。以此來加深孩子對(duì)這個(gè)故事的理解。三、結(jié)束部分:看看綠色的世界師:現(xiàn)在老師要給你們每人一張神奇的紙,我們到外面去看看綠色的世界。(每個(gè)小朋友發(fā)一張綠色的透明玻璃紙,到活動(dòng)室外面去發(fā)現(xiàn)。)附:故事親親綠色 紅色、黃色、藍(lán)色、綠色是好朋友,他們常常把別人打扮得漂漂亮亮的。 秋天到了,
3、綠寶寶有點(diǎn)不高興:“樹葉喜歡黃寶寶,蘋果喜歡紅寶寶,天空喜歡藍(lán)寶寶,一到秋天,大家不喜歡我了。”小木偶聽見了,拉住綠寶寶的手:“不!大家都喜歡你。不信,我?guī)闳フ艺铱?。?走啊走,他們遇見了山羊公公。綠寶寶問:“山羊公公,你喜歡我嗎?”山羊公公咩咩叫:“喜歡!喜歡!我最愛吃綠綠的蔬菜了?!弊哐阶?,他們遇見了兔姐姐,綠寶寶問:“兔姐姐,你喜歡我嗎?”兔姐姐蹦蹦跳:“喜歡!喜歡!我最愛聞青青的草了?!弊哐阶?,他們遇見了長頸鹿,綠寶寶問:“長頸鹿哥哥,你喜歡我嗎?”長頸鹿點(diǎn)點(diǎn)頭:“喜歡!喜歡!我最愛聽綠樹葉沙沙的聲音。” 走呀走,遇見了小朋友。綠寶寶問:“小朋友,你喜歡我嗎?”小朋友親親他:“喜歡,
4、喜歡!我最愛看綠綠的顏色,它讓我的眼睛又明又亮!” 綠寶寶知道大家都喜歡自己,高興的說:“謝謝你!小木偶!” (解凌/文)以下資料為班級(jí)建設(shè)資料,有需要可以用:滴水精神主題班會(huì)活動(dòng)目的:教育學(xué)生懂得“水”這一寶貴資源對(duì)于我們來說是極為珍貴的,每個(gè)人都要保護(hù)它,做到節(jié)約每一滴水,造福子孫萬代?;顒?dòng)過程:1.主持人上場(chǎng),神秘地說:“我讓大家猜個(gè)謎語,你們?cè)敢鈫??”大家回答:“愿意!”主持人口述謎語:“雙手抓不起,一刀劈不開,煮飯和洗衣,都要請(qǐng)它來?!敝鞒秩藛枺骸罢l知道這是什么?”生答:“水!”一生戴上水的頭飾上場(chǎng)說:“我就是同學(xué)們猜到的水。聽大家說,我的用處可大了,是真的嗎?”主持人:我宣布:“水
5、”是萬物之源主題班會(huì)現(xiàn)在開始。 水說:“同學(xué)們,你們知道我有多重要嗎?”齊答:“知道?!奔祝喝绻麤]有水,我們?nèi)祟惥蜔o法生存。小熊說:我們動(dòng)物可喜歡你了,沒有水我們會(huì)死掉的。花說:我們花草樹木更喜歡和你做朋友,沒有水,我們?cè)缇涂菟懒?,就不能為美化環(huán)境做貢獻(xiàn)了。主持人:下面請(qǐng)聽快板水的用處真叫大竹板一敲來說話,水的用處真叫大;洗衣服,洗碗筷,洗臉洗手又洗腳,煮飯洗菜又沏茶,生活處處離不開它。栽小樹,種莊稼,農(nóng)民伯伯把它夸;魚兒河馬大對(duì)蝦,日日夜夜不離它;采煤發(fā)電要靠它,京城美化更要它。主持人:同學(xué)們,聽完了這個(gè)快板,你們說水的用處大不大?甲說:看了他們的快板表演,我知道日常生活種離不了水。乙說:看
6、了表演后,我知道水對(duì)莊稼、植物是非常重要的。丙說:我還知道水對(duì)美化城市起很大作用。2.主持人:水有這么多用處,你們?cè)撛鯓幼瞿兀浚?)(生):我要節(jié)約用水,保護(hù)水源。(2)(生):我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對(duì),以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。(3)(生):前幾天,我看到了學(xué)校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目,很受教育,同學(xué)們看得可認(rèn)真了,知道了我們北京是個(gè)缺水城市,我們?cè)俨荒芾速M(fèi)水了。(4)(生):我要用洗腳水沖廁所。3.主持人:大家談得都很好,下面誰想出題考考大家,答對(duì)了請(qǐng)給點(diǎn)掌聲。(1)(生):小明讓爸爸刷車時(shí)把水龍頭開小點(diǎn),請(qǐng)回答對(duì)不對(duì)。(2)(生):小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉,
7、留沖廁所用。(3)一生跑上說:主持人請(qǐng)把手機(jī)借我用用好嗎?我想現(xiàn)在就給姥姥打個(gè)電話,告訴她做飯時(shí)別把淘米水到掉了,用它沖廁所或澆花用。(電話內(nèi)容略寫)(4)一生說:主持人我們想給大家表演一個(gè)小品行嗎?主持人:可以,大家歡迎!請(qǐng)看小品這又不是我家的大概意思是:學(xué)校男廁所便池堵了,水龍頭又大開,水流滿地。學(xué)生甲乙丙三人分別上廁所,看見后又皺眉又罵,但都沒有關(guān)水管,嘴里還念念有詞,又說:“反正不是我家的。”旁白:“那又是誰家的呢?”主持人:看完這個(gè)小品,你們有什么想法嗎?誰愿意給大家說說?甲:剛才三個(gè)同學(xué)太自私了,公家的水也是大家的,流掉了多可惜,應(yīng)該把水龍頭關(guān)上。乙:上次我去廁所看見水龍頭沒關(guān)就主
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