《蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第三單元測(cè)試題.docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第三單元測(cè)試題.docx（8頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、 ）。），18 的因數(shù)有（），12 和 18 的最大公因數(shù)是（）。24 與 51 的最大公因數(shù)6.（1）在括號(hào)里填一個(gè)數(shù)，使得這兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)是 1。3和（ ） 8和（ ） 15 和（2）在括號(hào)里填一個(gè)數(shù)，使得這兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)是所填的數(shù)。5和（ （ ）和 12 （ ）和 247、最小的素?cái)?shù)是（ ）最小的合數(shù)是（ ）。8、在 120 的自然數(shù)中，既不是素?cái)?shù)又不是合數(shù)的數(shù)有（ ），既是素?cái)?shù)又是偶數(shù)的有（ ）。9、自然數(shù)按因數(shù)個(gè)數(shù)的多少可以分成（10、1082 至少加上（ ）是 3 的倍數(shù)，至少減去（）倍數(shù)是（13、一個(gè)數(shù)是 3 的倍數(shù)，又是 5 的倍數(shù)，還有因數(shù) 7。這個(gè)數(shù)最小是（14、一

2、個(gè)數(shù)既是 30 的因數(shù)、又是 45 的因數(shù)，最大的是（ ）。15、用 0、1、2 三個(gè)數(shù)字排成的所有三位數(shù)中，同時(shí)是 2、3、5 的倍數(shù)的數(shù)有）。16、如果兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)是 1，它們最小公倍數(shù)是 91，那么這兩個(gè)數(shù)的和最大二、判斷題（共 10 分）1、兩個(gè)連續(xù)自然數(shù)（0 除外）它們的最大公因數(shù)是 1。2、在 24 的因數(shù)中，是素?cái)?shù)的只有 2和3。 （7若甲是乙的倍數(shù)，則甲是甲和乙的最小公倍數(shù)。 （3、任何兩個(gè)自然數(shù)的（A 公倍數(shù)C、最大公因數(shù)D、最小公倍數(shù)）厘米的正方形。D、168、a=3b，a，b 都是大于 0 自然數(shù)，則 a，b 的最小公倍數(shù)是（A、a B、b C、3 D、19、有一個(gè)

3、比 20 小的數(shù)，它既是 3 的倍數(shù)，又是 4 的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)是（A、18 B、16 C、12 D、15 1、一枝鋼筆的價(jià)錢是 18.6 元，比一枝圓珠筆貴 10.9 元，一枝圓珠筆多少元?（列方程解答）2、小明的媽媽比小明大 26 歲，爸爸今年 38 歲，比媽媽大 4 歲，小明今年多大了？ （列方程解答） 3、甲、乙兩人到圖書館去借書，甲每 4 天去一次，乙每 5 天去一次，如果 7 月1 日他們兩人在圖書館相遇，那么他們下一次同時(shí)到圖書館是幾月幾日？4、有兩根繩子，一根長 16 米，另一根長 20 米?，F(xiàn)在要把它們剪成同樣長的小段，每段要盡可能長，且沒有剩余。每段繩子長多少米？5.、把一張

4、長為 30 厘米，寬為 25 厘米的長方形紙裁成同樣大小，面積盡可能大的正方形，且沒有剩余，至少可以裁多少個(gè)？7、把 48 塊糖和 38 塊巧克力分別分給同一組同學(xué)，結(jié)果糖剩 3 塊，巧克力少了 2塊，這個(gè)組最多有幾名同學(xué)？ 8、同學(xué)們分組玩游戲，4 人一組、5 人一組、3 人一組都少 2 人，最少有幾人？3、甲、乙兩人到圖書館去借書，甲每 4 天去一次，乙每 5 天去一次，如果 7 月1 日他們兩人在圖書館相遇，那么他們下一次同時(shí)到圖書館是幾月幾日？4、有兩根繩子，一根長 16 米，另一根長 20 米?，F(xiàn)在要把它們剪成同樣長的小段，每段要盡可能長，且沒有剩余。每段繩子長多少米？5.、把一張長為 30 厘米，寬為 25 厘米的長方形紙裁成同樣大小，面積盡可能大的正方形，且沒有剩余，至少可以裁多少個(gè)？7、把 48 塊糖和 38 塊巧克力分別分給同一組同學(xué)，結(jié)果糖剩 3 塊，巧克力少了 2塊，這個(gè)組最多有幾名同學(xué)？ 8、同學(xué)們分組玩游戲，4 人一組、5 人一組、3 人一組都少 2 人，最少有幾人？