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1、一年級(jí)數(shù)學(xué)（下）課堂教學(xué)案年 級(jí)一學(xué)科數(shù)學(xué)課型實(shí)踐活動(dòng)課授課教師設(shè)計(jì)時(shí)間總課時(shí)1授課時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容填數(shù)游戲?qū)W習(xí)目標(biāo)1、 經(jīng)歷填數(shù)游戲活動(dòng)，初步提高分析推理能力。2、 在探索、嘗試、交流等活動(dòng)中，體會(huì)填數(shù)游戲的樂趣，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)重點(diǎn)加深對(duì)100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，鞏固100以內(nèi)數(shù)的順序?qū)W習(xí)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生有序思維的能力,感受自己身邊的數(shù)學(xué)知識(shí)，體會(huì)學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的樂趣。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備多媒體課件、九宮格、數(shù)字貼 教師引導(dǎo)學(xué)生探究教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入設(shè)計(jì)意圖：開門見山，直接切入主題，讓學(xué)生明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)方向。師：同學(xué)們，你們喜歡做游戲嗎？今天智慧老人要帶我們?nèi)?shù)字王國里玩，不過在玩游戲時(shí)有要求:1、

2、遵守游戲規(guī)則。2、游戲中要學(xué)到數(shù)學(xué)知識(shí)。大家能做到這些要求嗎？現(xiàn)在我們就一起到數(shù)字王國里做游戲。二、數(shù)學(xué)活動(dòng)，情境體驗(yàn)設(shè)計(jì)意圖：通過生生合作、師生合作，讓學(xué)生掌握數(shù)學(xué)游戲的規(guī)則，并能運(yùn)用規(guī)則解決問題。（一）分隊(duì)、熟悉游戲規(guī)則。大家看，數(shù)字王國里可真熱鬧，我們以同桌為單位，也就是兩同桌作為一隊(duì)，按游戲規(guī)則來玩游戲。首先咱們先來熟悉游戲規(guī)則。這里有一個(gè)好奇怪的表格，而且表格里只出現(xiàn)了1，2，旁邊還有游戲規(guī)則（請(qǐng)同學(xué)來讀一讀）：1、每個(gè)空格中只能填1、2中的一個(gè)。2、每一橫行、每一豎行的數(shù)字不能重復(fù)。（有數(shù)字可以少嗎？）老師沒太明白，有沒有孩子愿意幫老師理理這個(gè)游戲規(guī)則？12既然弄清楚了，那就動(dòng)動(dòng)腦

3、把這個(gè)簡單的游戲給搞定。請(qǐng)拿出數(shù)字王國給你們準(zhǔn)備好的禮物，找到表一，開始。感覺怎么樣？（簡單）誰來展示你的成果？說說你是怎么解決的。再往前走，又出現(xiàn)了這樣一個(gè)表格，旁邊還是游戲規(guī)則，看來是剛剛那個(gè)游戲的升級(jí)版。（生再解釋游戲規(guī)則）1121游戲規(guī)則：1、每個(gè)空格中只能填1、2、3中的一個(gè)。2、每一橫行、每一豎行的數(shù)字不能重復(fù)。（二）分隊(duì)游戲。接下來每對(duì)同桌來比個(gè)賽，找到表二，看誰最先闖關(guān)成功。1、合作闖關(guān)。（學(xué)生組隊(duì)闖關(guān)，教師巡視指導(dǎo)。）估計(jì)大家闖關(guān)差不多了，大家有沒有在闖關(guān)的的最后忘記一件事情？（檢查）好，對(duì)，快速瀏覽檢查。我有發(fā)現(xiàn)一個(gè)隊(duì)闖關(guān)特別快，你們能來說一說你們的方法嗎？有沒有跟他們一樣

4、的？那也恭喜你們，特別棒，成功闖關(guān)！但是我也發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)的開始和他們不一樣，誰愿意來分享下？為什么可以從不同的空格里開始填？都從只有一個(gè)空格的橫行或豎行開始，更簡單準(zhǔn)確。*注：規(guī)定第一橫行、第一豎行。學(xué)生在說的時(shí)候特別注意學(xué)生的表述一定要說清楚觀察的位置，也就是切入點(diǎn)。說的語句要完整，如：”我觀察的是第_橫行/第_豎行，?！睘槭裁纯梢詮牟煌目崭窭镩_始填？總結(jié)：都從只有一個(gè)空格的橫行或豎行開始，并可以同時(shí)觀察橫和豎行。5131344215243134122、更上一層。前兩個(gè)游戲都只是熱身，這個(gè)游戲才是要?jiǎng)诱婀Ψ颉Ｏ葋碜屑?xì)觀察這個(gè)表格，誰來說說游戲規(guī)則、注意事項(xiàng)？游戲規(guī)則理得差不多，那剩下的就是

5、動(dòng)手、動(dòng)腦做?。ū砣?*注：學(xué)生在做的時(shí)候一定說清楚做法。三、鞏固練習(xí)數(shù)字迷宮設(shè)計(jì)意圖：通過設(shè)置數(shù)字迷宮的情境，激發(fā)學(xué)生探究的興趣，既提高學(xué)生解決問題的能力，又培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察的好習(xí)慣。628586909194929510063878889909499608382818081929398596061647994939697586962797877949457636465767796955755545566749396515253686769739897525454697071729998開始按照從51到100的順序走走看，遇到要填一個(gè)數(shù)才能通過學(xué)生分隊(duì)游戲，教師巡視。學(xué)生游戲結(jié)束后，師生交流

6、。*注：說清楚為什么不能填；接力來匯報(bào)；走一步，看三步。四、課堂小結(jié)設(shè)計(jì)意圖：通過討論、交流、再次鞏固所學(xué)知識(shí)，在傾聽與思考中查缺補(bǔ)漏。我們通過剛才的游戲，大部分同學(xué)很快解決了每一部分的難題，順利過關(guān)。你們都有哪些收獲?這些知識(shí)能夠幫我們解決生活中的哪些問題？五、課外延伸剛剛我們玩的這些游戲呢，其實(shí)還有更厲害，更有趣的升級(jí)版，你想看看并認(rèn)識(shí)它嗎？（愿意?。┻@兩個(gè)字讀作“數(shù)獨(dú)”，也是這種游戲的名字。數(shù)獨(dú)前身為“九宮格”（介紹九宮格：將一個(gè)正方形均分成等分的九小格，每一格叫一宮，因?yàn)檫@里有九個(gè)格子，所以叫九宮。），最早起源于中國。19世紀(jì)70年代，美國的一家數(shù)學(xué)邏輯游戲雜志開始刊登現(xiàn)在稱為“數(shù)獨(dú)”

7、的這種游戲，1984年4月，日本一家游戲雜志提出“獨(dú)立的數(shù)字”概念，意思就是“這個(gè)數(shù)字只能出現(xiàn)一次”或者“這個(gè)數(shù)字必須是唯一的”，并將這個(gè)游戲命名為“數(shù)獨(dú)”。 怎么來理解呢？看這個(gè)例子：在每一排、每一列里，每個(gè)數(shù)字只能出現(xiàn)一次，并且必須出現(xiàn)一次，不能重復(fù)，當(dāng)然也不能遺漏，并且，在每一個(gè)小的九宮格里，每個(gè)數(shù)字也不能重復(fù)和遺漏。（展示部分?jǐn)?shù)獨(dú)題。）同學(xué)們，（課下，）你們能用我們學(xué)過的數(shù)學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)一個(gè)游戲嗎？你們來規(guī)定游戲規(guī)則，讓大家一起來游戲！1、 回答：喜歡2、能生解釋游戲規(guī)則。也就是每個(gè)數(shù)字既不能重復(fù)，也不能遺漏。生1：第一橫行有2個(gè)空格，怎么填呀？生2：可以從第三橫行開始填，只有一個(gè)空格。生3：每個(gè)數(shù)字只能出現(xiàn)一次，這個(gè)空格填3。生4：還可以先看第二豎行，試一試！生5：接著還可以看生上臺(tái)在黑板上邊演示邊說。生1：規(guī)則和上面一樣，只是空格里要填1、2、3、4、5中的一個(gè)。生2：每一橫行和每一豎行的數(shù)字也不能重復(fù)，也不能遺漏。生3：第一橫行第三個(gè)格只能填2和4，但第三豎行有4了，所以只能填2生4：接下來怎么辦呢？全班匯報(bào)交流。結(jié)束1、同桌交流。2、全班交流，組隊(duì)匯報(bào)。學(xué)習(xí)了填數(shù)游戲，可以幫助我們解決一些生活中有趣的迷宮問題。 板書設(shè)計(jì)填數(shù)游戲1、合作闖關(guān)數(shù)獨(dú)2、更上一層3、數(shù)字迷宮