《2020-2021學(xué)年人教版（五四學(xué)制）化學(xué)九年級(jí)全冊(cè) 第十一單元課題1生活中常見的鹽----碳酸鹽教案.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020-2021學(xué)年人教版（五四學(xué)制）化學(xué)九年級(jí)全冊(cè) 第十一單元課題1生活中常見的鹽----碳酸鹽教案.doc（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、 生活中常見的鹽-碳酸鹽 一、教材分析 本課題主要介紹了碳酸鈉、碳酸氫鈉、碳酸鈣三種碳酸鹽。這部分簡要介紹了碳酸鈉、碳酸氫鈉和碳酸鈣在生產(chǎn)、生活中的用途之后，來探究碳酸鈣、碳酸鈉、碳酸氫鈉相關(guān)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，進(jìn)而總結(jié)含碳酸根和碳酸氫根的鹽的共性，掌握碳酸根離子或碳酸氫根離子的檢驗(yàn)方法。.二、學(xué)情分析 本課題所需的知識(shí)基礎(chǔ)，如：鹽的組成特點(diǎn)及常見鹽的化學(xué)性質(zhì)，學(xué)生已經(jīng)具備。但在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中，可能會(huì)出現(xiàn)基礎(chǔ)不扎實(shí)、知識(shí)不系統(tǒng)、應(yīng)用不靈活，因此，本課教學(xué)，應(yīng)采取鞏固完善、系統(tǒng)提高、循序漸進(jìn)的方式，使學(xué)生在回憶、比較、歸納等過程中形成有關(guān)碳酸鹽的性質(zhì)進(jìn)而掌握碳酸根離子的檢驗(yàn)方法。三、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與

2、技能1、記住碳酸鈉和碳酸氫鈉等常見鹽的組成，并能辨別它們?cè)谏钪械闹饕猛炯靶再|(zhì)；2、學(xué)會(huì)碳酸根離子或碳酸氫根離子檢驗(yàn)方法 (二) 過程與方法通過實(shí)驗(yàn)探究碳酸鹽與酸的反應(yīng)，學(xué)會(huì)碳酸根離子的檢驗(yàn)方法。通過實(shí)驗(yàn)探究可溶性碳酸鹽與可溶性堿反應(yīng)，生成沉淀。(三) 情感態(tài)度價(jià)值觀在科學(xué)實(shí)驗(yàn)探究過程中體驗(yàn)成功的樂趣，激發(fā)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣；四、教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：碳酸鹽的性質(zhì)和用途，碳酸根離子或碳酸氫根離子檢驗(yàn) 難點(diǎn)：1、知道碳酸鹽與堿能發(fā)生反應(yīng)的條件； 2、能用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。六、教學(xué)手段 多媒體、實(shí)驗(yàn)七、主要教學(xué)方法 實(shí)驗(yàn)探究法（創(chuàng)設(shè)情景-實(shí)驗(yàn)探究-歸納總結(jié)-知識(shí)應(yīng)用）八、教學(xué)過程：教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)

3、計(jì)意圖引課板書：課題1 生活中常見的鹽 -碳酸鹽展示本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)列舉生活中常見鹽的用途共讀師生共同舉例 讓學(xué)生清晰地知道本節(jié)課學(xué)什么1 用途：閱讀教材73頁多媒體展示碳酸鈉、碳酸氫鈉、碳酸鈣的用途。二、知識(shí)回顧： 在實(shí)驗(yàn)室，用大理石或石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳 對(duì)比碳酸鈣與碳酸鈉和碳酸氫鈉的組成，推斷它們是否也能發(fā)生上述類似的反應(yīng)呢？ 實(shí)驗(yàn)探究4-1：碳酸鈉、碳酸氫鈉能否與鹽酸反應(yīng)給出實(shí)驗(yàn)步驟學(xué)生挑選寫在紙上（寫出三種碳酸鹽的化學(xué)式）寫出來思考學(xué)生實(shí)驗(yàn)性質(zhì)決定用途用途體現(xiàn)性質(zhì)根據(jù)這三種碳酸鹽的用途引出碳酸鹽的性質(zhì)回憶八年級(jí)學(xué)過的內(nèi)容，為下文做好鋪墊通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己的猜想，培養(yǎng)學(xué)生勇于探索

4、的精神，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣實(shí)驗(yàn)匯總：碳酸鈉+鹽酸碳酸氫鈉+鹽酸現(xiàn)象分析練習(xí)：仿照實(shí)驗(yàn)室制 CO2的化學(xué)方程式請(qǐng)同學(xué)們寫出上述有關(guān)化學(xué)方程式。化學(xué)性質(zhì)1：碳酸鹽能與酸反應(yīng)三、想一想：某樣品能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡,該樣品中一定含有碳酸根離子或是碳酸氫根離子嗎？碳酸根離子或碳酸氫根離子的檢驗(yàn)練一練：區(qū)分：碳酸鈉和碳酸氫鈉體驗(yàn)學(xué)習(xí)：實(shí)驗(yàn)4-2板書：化學(xué)性質(zhì)2：可溶性碳酸鹽能與可溶性堿反應(yīng)總結(jié)可溶性鹽堿反應(yīng)規(guī)律：里里結(jié)合，外外結(jié)合學(xué)以致用：1、 鋇餐2、 碳酸鋇牙膏的生產(chǎn)過程寫出并說出試著寫出：Na2CO3+ 2HCl=2NaCl+H2O+CO2 NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2整理歸納，總結(jié)，分析，記憶觀看并分析學(xué)生實(shí)驗(yàn)分析、歸納。 學(xué)習(xí)用對(duì)比分析的方法分析實(shí)驗(yàn)結(jié)論，總結(jié)規(guī)律 得出化學(xué)性質(zhì)1：碳酸鹽能與酸反應(yīng)培養(yǎng)孩子們歸納整理的習(xí)慣，訓(xùn)練敘述能力區(qū)分二者得出化學(xué)性質(zhì)2：可溶性碳酸鹽能與可溶性堿反應(yīng)，生成沉淀培養(yǎng)學(xué)生比較、歸納、應(yīng)用的能力我的收獲、感悟分享收獲 感悟總結(jié) 提升【板書設(shè)計(jì)】 課題1 生活中常見的鹽 -碳酸鹽碳酸鈉 碳酸氫鈉和碳酸鈣一、用途二、性質(zhì) 1、碳酸鹽能與酸反應(yīng) 2、可溶性碳酸鹽能與可溶性堿反應(yīng)，生成沉淀 Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3+2NaOH特點(diǎn)：里里結(jié)合，外外結(jié)合，生成沉淀三、碳酸根離子或碳酸氫根離子的檢驗(yàn)： 試劑：稀鹽酸、澄清的石灰水