《2020-2021學(xué)年人教版（五四學(xué)制）化學(xué)八年級全冊 第四單元課題2 水的凈化教案 (3).doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020-2021學(xué)年人教版（五四學(xué)制）化學(xué)八年級全冊 第四單元課題2 水的凈化教案 (3).doc（3頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、水的凈化一、教學(xué)目標(biāo) 知識與技能 1.掌握自來水廠凈水過程，理解沉淀、過濾、吸附、消毒等凈水方法。 2.學(xué)會用過濾的方法除去水中難溶性雜質(zhì)。 3.理解軟水、硬水的概念并會鑒別，知道將硬水軟化的方法。 4.了解蒸餾操作，知道蒸餾得到的水是純凈物。 過程與方法 1.通過講解自來水廠的凈水過程掌握沉淀、過濾、吸附、消毒的作用。 2.通過實驗演示知道明礬凈水原理、掌握軟硬水的區(qū)分方法。 3.通過學(xué)生實驗掌握過濾操作。 情感態(tài)度與價值觀 1.通過學(xué)生親自實驗將污水過濾，感受應(yīng)該愛護(hù)水資源。 2.通過軟硬水概念的講解和軟硬水區(qū)分的實驗演示，感受化學(xué)與實際生活密切相關(guān)， 激發(fā)學(xué)生對化學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。二、教學(xué)重

2、點 1.沉淀、過濾、吸附、消毒、煮沸、蒸餾六種凈水方法的作用。 2.過濾操作的注意事項。 3.軟硬水的概念和區(qū)分。三、教學(xué)難點 六種凈水方法的作用；過濾操作四、實驗準(zhǔn)備 1.明礬凈水實驗：污水、明礬、燒杯（3個）、玻璃棒 2.過濾實驗：帶鐵圈的鐵架臺、小燒杯（2個）、玻璃棒、濾紙、污水、自來水 3.肥皂水區(qū)分軟硬水實驗：軟水、硬水、肥皂水、試管（兩支）五、教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖問題引入展示自然界的水和自來水的圖片問題1自然界的水和自來水有什么不同，自然界中的水能直接喝嗎？問題2如何將自然界的水轉(zhuǎn)化為可以引用的自來水。觀察圖片，回答問題。自然界的水含有許多雜質(zhì)，不溶性雜質(zhì)使其渾

3、濁，可溶性雜質(zhì)可能使其有顏色或氣味，不能直接喝。由問題引入，說明自然界中的水和自來水的不同，從而引入自來水廠的凈水過程自來水廠的凈水過程問題3自來水廠主要經(jīng)過哪些步驟除去水中雜質(zhì)將渾水變成清水？問題4各步驟的作用？【實驗演示】明礬凈水?？磿?，思考，回答。自來水廠凈水過程主要有四步：沉淀、過濾、吸附、消毒。沉淀：靜置，除去泥沙等難溶性雜質(zhì)。過濾：分離除去難溶性雜質(zhì)。吸附：用活性炭吸附，除去顏色和異味。消毒：除去細(xì)菌認(rèn)真觀察現(xiàn)象，得出結(jié)論，填寫表格。通過學(xué)生自主閱讀、思考了解自來水廠的凈水過程并指導(dǎo)各步驟的作用。通過實驗讓學(xué)生明白明礬的用途以及凈水原理。過濾裝置及操作講解過濾裝置及注意事項，指導(dǎo)學(xué)

4、生進(jìn)行分組實驗。自己動手操作，完成渾濁水的過濾實驗。通過學(xué)生親手實驗，讓學(xué)生掌握過濾操作以及一些注意事項，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和對化學(xué)的熱愛。軟水和硬水問題1什么是軟水、硬水?！緦嶒炑菔尽糠试硭畢^(qū)分軟硬水。問題2硬水有哪些危害？展示圖片。問題3硬水軟化的方法是什么？什么是蒸餾？蒸餾得到的水是純凈物嗎？展示蒸餾裝置圖片，講解原理及注意事項。閱讀課本，回答問題。認(rèn)真觀察、記錄實驗現(xiàn)象并得出正確結(jié)論。觀察圖片，得出硬水的危害。閱讀課本，聽老師講解，回答問題。通過閱讀課本知道什么是軟硬水。通過演示實驗讓學(xué)生知道如何區(qū)分軟硬水。通過對圖片的直觀觀察讓學(xué)生知道硬水的危害，同時讓學(xué)生體會化學(xué)與生活密切相關(guān)。通過圖片的展示使學(xué)生掌握蒸餾的原理及操作。課堂總結(jié)： 1.自來水廠凈水過程及各步驟的作用。 2.過濾裝置、蒸餾裝置及操作注意事項。3.硬水與軟水的定義、區(qū)分及硬水軟化方法。 回憶總結(jié) 強(qiáng)化重點知識及操作。六、作業(yè)設(shè)計練習(xí)與應(yīng)用第一題，第二題以及練習(xí)冊對應(yīng)內(nèi)容。七、板書設(shè)計 課題2 水的凈化一、自來水廠凈水沉淀、過濾、吸附、消毒、二、過濾注意事項：一貼、二低、三靠三、軟硬水1.區(qū)分：肥皂水2.硬水軟化：煮沸、蒸餾（依據(jù)沸點不同進(jìn)行分離）