《幼兒園小班音樂教案：《我要親親你》.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園小班音樂教案：《我要親親你》.doc（4頁珍藏版）》請?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、只有嘗試過，努力過，堅(jiān)持過，才能有收獲。一分耕耘，一分收獲，只有努力了，才能綻放出成功的花朵。只要功夫深，鐵杵磨成針。我相信，只要我朝著這個(gè)理想努力奮斗，堅(jiān)持不懈，那么，我就一定會成功！只有嘗試過，努力過，堅(jiān)持過，才能有收獲。一分耕耘，一分收獲，只有努力了，才能綻放出成功的花朵。只要功夫深，鐵杵磨成針。我相信，只要我朝著這個(gè)理想努力奮斗，堅(jiān)持不懈，那么，我就一定會成功！教學(xué)資料參考范本幼兒園小班音樂教案：我要親親你 撰寫人：_ 部 門：_ 時(shí) 間：_活動目標(biāo)：1、熟悉旋律，學(xué)唱歌曲我要親親你，能根據(jù)演唱對象的名稱替換部分歌詞。2、能夠在動作的幫助下，記憶歌詞。3、能大膽地用歌聲、動作表達(dá)自己對

2、周圍事物的喜愛情感?；顒訙?zhǔn)備：1、小娃娃、小兔子、小鴨子的毛絨玩具各一個(gè)。2、小青蛙的手指偶一個(gè)。活動過程：一、教師出示玩偶，導(dǎo)入活動。指導(dǎo)語：“老師這里有一個(gè)好朋友，我們來看看他是誰?！?(小娃娃和小青蛙)指導(dǎo)語：“小青蛙有一個(gè)大大的嘴巴，最喜歡唱歌了，我們來聽一聽，它唱的是什么歌?！倍?、學(xué)唱歌曲。1、教師范唱歌曲。(鋼琴前奏，教師清唱)2、引導(dǎo)幼兒回憶歌詞。指導(dǎo)語：“小朋友們，你們聽到小青蛙唱了什么啊?”(1.幼兒回憶歌詞，教師鼓勵(lì)幼兒在自己的臉上指一指。2.教師總結(jié)幼兒的回答，理清歌詞的順序。)3、教師再次范唱。(幼兒做動作)指導(dǎo)語：“我們再來聽一聽小青蛙唱的歌，一邊聽可以一邊做做動作，

3、在自己的臉上指一指?！?.把娃娃替換成幼兒，教師領(lǐng)唱，幼兒聯(lián)系跟唱。指導(dǎo)語：“小青蛙聽xxx唱的真好，它要請xxx來一起唱歌。其他的小朋友也要大聲的唱出來，誰唱的好，小青蛙就會去找你一起唱歌?！比?、教師出示各種小動物玩偶，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編歌詞，演唱歌曲1、出示小動物小兔子，引導(dǎo)幼兒替換歌詞演唱歌曲。(兔兔，學(xué)習(xí)替換歌詞)指導(dǎo)語：“小朋友們，你們看，這是誰啊?小兔子也來和我們一起唱歌，剛才我們唱的是“娃娃”這次要唱什么啊?唱“兔兔”我們一起來唱一唱?！?教師要給幼兒熟悉“兔兔”這一詞的時(shí)間，并且在幼兒唱歌之前范唱替換歌詞部分。)2、出示小動物小狗，引導(dǎo)幼兒替換歌詞演唱歌曲。(狗狗，幼兒自主思考如何替

4、換歌詞)指導(dǎo)語：“小朋友唱的真好聽，兔兔很開心，它的好朋友也想來和我們一起唱歌，是誰呢?”(請一個(gè)幼兒從筐子里拿出來)“是狗狗，那我們要怎么唱呢?”?(引導(dǎo)幼兒思考怎樣換歌詞)3、幼兒找好朋友，替換歌詞演唱歌曲。指導(dǎo)語：“小動物都摸完了，親完了，我們來親親好朋友。那兩個(gè)好朋友在一起，你也想親我，我也想親你，能不能親到啊?親不到怎么辦呢?”指導(dǎo)語：“我們用小手變成小嘴巴。親親自己的額頭，親親鼻子，親親嘴巴”(教師帶幼兒在自己的臉上做動作，然后請一名幼兒上來示范。)指導(dǎo)語：“你們找自己旁邊的好朋友，手拉手，我們一起來唱，我要親親你。”四、結(jié)束活動。教師：“小朋友們唱的真好，我們回到班上，再親親自己的老師好不好?”帶幼兒離開活動場地。4 / 4