《江蘇省鹽城市東臺(tái)市三倉(cāng)鎮(zhèn)區(qū)中學(xué)2022-2023學(xué)年物理九年級(jí)第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)試題（含解析）.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省鹽城市東臺(tái)市三倉(cāng)鎮(zhèn)區(qū)中學(xué)2022-2023學(xué)年物理九年級(jí)第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)試題（含解析）.doc（16頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、2022-2023九上物理期中模擬試卷注意事項(xiàng)1考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗一、選擇題1下列實(shí)例中與“水的比熱容較大”這一特性無(wú)關(guān)的是A讓熱水流過(guò)散熱器供暖B用循環(huán)水

2、冷卻汽車發(fā)動(dòng)機(jī)C沿海地區(qū)晝夜溫差較小D夏天在房間內(nèi)灑水降溫2小敏在爺爺?shù)呐P室設(shè)計(jì)了一個(gè)如圖的“聰明”電路，方便爺爺“光控開(kāi)關(guān)”在光弱（晚上）時(shí)自動(dòng)閉合，光 強(qiáng)（白天）時(shí)自動(dòng)斷開(kāi)；“聲控開(kāi)關(guān)”在有聲時(shí)自動(dòng)閉合，兩分鐘后自動(dòng)斷開(kāi)表中開(kāi)關(guān)使用情況，不符合電路設(shè)計(jì)工作要求的是AABBCCDD3下列關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能的說(shuō)法正確的是A物體吸收熱量，溫度一定升高B60的水一定比30的水含有的熱量多C熱傳遞過(guò)程中，熱量由高溫物體傳向低溫物體D熱量總是由內(nèi)能大的物體傳向內(nèi)能小的物體4下列說(shuō)法正確的是（）A所有機(jī)械的機(jī)械效率都小于1B做功時(shí)間長(zhǎng)的機(jī)械，功率一定大C機(jī)械效率高的機(jī)械，一定省力D功率大的機(jī)械做的功一

3、定多5下列事例中，通過(guò)做功的方式改變物體內(nèi)能的是A在火爐上燒水，水溫升高 B冬天利用熱水流過(guò)暖氣片來(lái)取暖C兩手相互摩擦，手的溫度升高 D在飲料中放入冰塊，飲料變涼6對(duì)下列現(xiàn)象的解釋，正確的是A物體熱脹冷縮是因?yàn)榉肿拥拇笮‰S溫度的變化而改變B運(yùn)動(dòng)的物體能夠靜止，是因?yàn)榻M成它的所有分子都從運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止C紅墨水在水中散開(kāi)說(shuō)明分子間有斥力D用鼻子鑒別醋和醬油能說(shuō)明分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)7如圖所示電路，電源電壓不變，R是定值電阻將一個(gè)“6V 2W”的小燈泡接在a、b兩點(diǎn)間，小燈泡恰能正常發(fā)光；若換一個(gè)“6V 3W”的小燈泡接在a、b兩點(diǎn)間，則這個(gè)小燈泡（ ）A比正常發(fā)光時(shí)暗些B比正常發(fā)光時(shí)亮些C恰能正常發(fā)光D

4、燈絲將會(huì)被燒壞8一杯水倒出一半后，不變的物理量是A體積 B質(zhì)量 C密度 D重力9要提高熱機(jī)的效率，下列做法不可行的是A盡量減少?gòu)U氣帶走的熱量B盡量保持機(jī)械部件之間有良好的潤(rùn)滑C盡量減少曲軸傳遞給飛輪的機(jī)械能D盡量減少散熱損失10水果不僅可以為我們的身體提供能量，還可以發(fā)電。如圖所示，幾只水果提供的電力足以點(diǎn)亮一排規(guī)格相同的發(fā)光二極管，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A水果中儲(chǔ)存的是電能B把水果串聯(lián)起來(lái)可以提高電壓C二極管發(fā)光把電能轉(zhuǎn)化為光能D水果在這里扮演了“電源”的角色，它為發(fā)光二極管提供了“電壓”11如圖所示，驗(yàn)電器甲帶負(fù)電，箔片張開(kāi)一定的角度， 乙不帶電，則下列有關(guān)判斷正確的是A銅棒中無(wú)電流，

5、甲、乙張角都不變B電流方向?yàn)橐乙患祝?、乙張角不變C電流方向?yàn)橐业郊?，甲張角減小，乙張角增大D電流方向?yàn)榧滓?，甲?jiǎn)片張角減小，乙箔片張角增12在圖中所示的四位科學(xué)家中，以其名字命名電流的單位的是A焦耳 B安培 C牛頓 D瓦特二、填空題13如圖所示，電源電壓6V保持不變，開(kāi)關(guān)S閉合后，燈L1、L2都能正常工作，甲、乙兩個(gè)電表的示數(shù)之比是2：3，此時(shí)燈L1、L2電流之比是_L1的電壓是_V14兩個(gè)電路元件 A 和 B 中的電流與其兩端電壓U的關(guān)系如圖所示，若把它們串聯(lián)起來(lái)，接在某電源上，電路中的電流是0.1A ，則電源電壓是_V ，若將它們并聯(lián)接在同樣的電源上，干電路中的總電流_A .15交通管理

6、規(guī)定“紅燈停、綠燈行、黃燈預(yù)備”，小剛在科技活動(dòng)中設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)電路，用來(lái)模擬十字路口的紅綠燈。(1)當(dāng)開(kāi)關(guān)接通位置“1”時(shí)，_燈發(fā)光，發(fā)光的各燈采用的是_聯(lián)方式。(2)當(dāng)開(kāi)關(guān)接通位置“3”時(shí)，允許_(選填“東西”或“南北”)方向的車輛通行。16汽車散熱器常用水作為冷卻劑，這是利用水的_較大的性質(zhì)。2kg的水溫度降低5，水放出的熱量為_(kāi)J。（c水4.2103J/(kg)）三、實(shí)驗(yàn)題17（8分）如圖所示是探究物體動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。（1）實(shí)驗(yàn)中物體A、B質(zhì)量不變，多次改變A的高度，則該實(shí)驗(yàn)裝置要探究的是物體動(dòng)能的大小與物體_的關(guān)系；（2）實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)比較物塊B在同一水平面上

7、被撞擊后移動(dòng)的_來(lái)比較_（填“物塊B”或“小球A”）到達(dá)水平面時(shí)動(dòng)能的大??；（3）該實(shí)驗(yàn)物體的速度是指物體A從斜面上由靜止?jié)L下與物體B即將碰撞時(shí)的速度，它是通過(guò)_（填：“高度”或“質(zhì)量”）來(lái)改變的；（4）實(shí)驗(yàn)表明，同一物體A從斜面高處滾下，高度越大。物體B被撞得越遠(yuǎn)，可得結(jié)論：質(zhì)量相同時(shí)，小球的速度越大，動(dòng)能越_；（5）若要研究物體動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系，則需不同質(zhì)量的物體從斜面_（填“相同”或“不同”）高度由靜止?jié)L下，并觀察記錄。18（8分）某人用如圖甲所示的電路圖，研究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系，電源電壓恒為8V改變電阻R的阻值，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片，保持R兩端的電壓不變，記下相應(yīng)的4次實(shí)驗(yàn)的

8、電流和電阻值，描繪在乙圖中（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，移動(dòng)變阻器滑片時(shí)，眼睛應(yīng)注視_（選填序號(hào)）；A變阻器滑片 B電壓表示數(shù) C電流表示數(shù)（2）在丙圖中，用筆線代替導(dǎo)線，將電壓表正確連入電路；（_）（3）實(shí)驗(yàn)中，他所選擇的變阻器是_（選填序號(hào)）；A201A B501A C1001A（4）乙圖中陰影部分面積表示的物理量是_；（5）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，如果出現(xiàn)了電流表示數(shù)為0，電壓表示數(shù)接近8V，電路發(fā)生的故障可能是_19（8分）為研究盛有水的容器在浸入物體后，容器底部所受水壓強(qiáng)p的情況，某小組同學(xué)利用兩端開(kāi)口的玻璃筒、小球和彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)他們先在一端扎緊橡皮膜的玻璃筒內(nèi)盛水，再將小球逐漸浸入水中，其實(shí)驗(yàn)過(guò)程及

9、現(xiàn)象如圖所示小明由此提出猜想：盛有水容器在浸入物體后，容器底部所受水壓強(qiáng)p隨小球所受浮力F浮的增加而增大 請(qǐng)寫出如圖中支持小明猜想的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象_為驗(yàn)證猜想，該小組繼續(xù)進(jìn)行研究，他們先將重為16牛物體A掛在測(cè)力計(jì)下，隨后逐步將其浸入盛有水的圓柱形容器中實(shí)驗(yàn)中，他們讀出物體A在各處?kù)o止時(shí)的測(cè)力計(jì)示數(shù)F、并測(cè)得此時(shí)容器底部所受水的壓強(qiáng)p ， 再計(jì)算得到物體A所受的浮力F浮和容器底部所受水壓強(qiáng)的增加量Dp實(shí)驗(yàn)過(guò)程的示意圖以及相應(yīng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表內(nèi)請(qǐng)補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)序號(hào)1中的數(shù)據(jù)_、_ 分析比較表中_實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及相應(yīng)的示意圖，可判斷小明的猜想是_的（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）分析比較表中第四行和第六行的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及相

10、應(yīng)的示意圖，可得出初步結(jié)論：在物體浸入盛有水圓柱形容器的過(guò)程中，_四、作圖題20（8分）有人發(fā)明了“感應(yīng)照孔門把手”只有在夜間且有人摸門把手時(shí),鎖孔旁的燈才亮,從而方使夜間開(kāi)鎖,它利用感應(yīng)開(kāi)關(guān)S1（有人摸把手,S1閉合;無(wú)人摸把手,S1斷開(kāi)）以及光敏開(kāi)關(guān)S2（白天,S2斷開(kāi);夜間,S2閉合）控制電路，達(dá)到目的請(qǐng)完成電路連接（_）21（8分）按要求完成如圖的實(shí)物圖連接要求：兩燈串聯(lián)，電壓表測(cè)量L1兩端的電壓，電流表測(cè)量電路總電流（_）五、計(jì)算題22（10分）在圖(a)所示的電路中,電源電壓為15V且保持不變,電阻R1的阻值為30.閉合電鍵S,電流表的示數(shù)如圖(b)所示.（1）求通過(guò)電阻R1的電流

11、I1_.（2）求電阻R2的阻值_.23（12分）兩電阻甲、乙各自的兩端電壓與電流的關(guān)系圖線如圖(a)所示。(1)求電阻甲的阻值多大？(2)如果把甲、乙兩個(gè)電阻串聯(lián)接成如圖(b)所示的電路時(shí)，電流表的示數(shù)為0.1A。求：電源電壓；電阻甲、乙在20s內(nèi)消耗的電能之和。參考答案一、選擇題1、D【解析】（1）對(duì)水的比熱容大的理解：相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，吸收或放出相同的熱量，水的溫度升高或降低的少；升高或降低相同的溫度，水吸收或放出的熱量多；（2）水分的蒸發(fā)會(huì)從周圍吸熱而降低周圍環(huán)境的溫度，即蒸發(fā)吸熱【詳解】A. 因?yàn)樗谋葻崛葺^大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，降低相同的溫度，水放出的熱量多，所以

12、冬天暖氣設(shè)備用熱水供暖，故該選項(xiàng)不符合題意；B. 因?yàn)樗谋葻崛葺^大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，升高相同的溫度，水吸收的熱量多，所以用水冷卻汽車發(fā)動(dòng)機(jī)，故該選項(xiàng)不符合題意C. 因?yàn)樗谋葻崛葺^大，白天，相同質(zhì)量的水和沙石比較，吸收相同的熱量，水的溫度升高的少；夜晚，放出相同的熱量，水的溫度降低的少，使得晝夜的溫差小，由此使得海邊晝夜溫差小，故該選項(xiàng)不符合題意；D. 夏天在房間內(nèi)灑水，水蒸發(fā)會(huì)從周圍吸熱而降低周圍環(huán)境的溫度，使人感到?jīng)鏊皇抢盟谋葻崛荽蟮奶攸c(diǎn)，故該選項(xiàng)符合題意故選D.【點(diǎn)睛】（1）水的比熱容大的理解：相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，吸收或放出相同的熱量，水的溫度升高或降低的少

13、；升高或降低相同的溫度，水吸收或放出的熱量多（2）水的比熱容大的應(yīng)用：防凍劑、取暖劑、保溫劑2、B【解析】A、閉合S2、斷開(kāi)S1時(shí)，白天光控開(kāi)關(guān)斷開(kāi)，兩條電路都斷路，故燈泡不發(fā)光，符合電路設(shè)計(jì)，不符合題意；B、斷開(kāi)S2時(shí)，電路斷路，無(wú)論白天或夜間燈泡都不發(fā)光，不符合設(shè)計(jì)，符合題意；C、閉合S2、斷開(kāi)S1時(shí)，晚上光控開(kāi)關(guān)閉合，當(dāng)拍拍手時(shí)聲控開(kāi)關(guān)閉合，此時(shí)電路通路，燈泡發(fā)光，符合電路設(shè)計(jì)、不符合題意；D、斷開(kāi)S2時(shí)，電路斷路，無(wú)論白天或夜間燈泡都不發(fā)光，晚上遇打雷也不發(fā)光，符合電路設(shè)計(jì)，不符合題意故選B3、C【解析】A物體吸收熱量，溫度不一定升高；比如，晶體在熔化過(guò)程中，吸收熱量，但溫度不變，故A

14、錯(cuò)誤；B熱量是過(guò)程量，不能說(shuō)含有熱量，故B錯(cuò)誤；C熱傳遞過(guò)程中，高溫物體放出熱量，低溫物體吸收熱量，即熱量由高溫物體傳向低溫物體，故C正確；D熱量總是由溫度高的物體傳向溫度低的物體，故D錯(cuò)誤4、A【解析】A. 所有機(jī)械做功時(shí)，都不可避免地要克服摩擦做功，對(duì)機(jī)械本身做功等，即不可避免額外功，所以機(jī)械效率都小于1，故A正確；B. 功率為功與做這些功所用時(shí)間的比，所以與做功時(shí)間長(zhǎng)短無(wú)關(guān)，故B錯(cuò)誤；C. 機(jī)械效率高，指做功中有用功占的比例大，與是否能力無(wú)關(guān)，故C錯(cuò)誤；D. 根據(jù)，做功多少與功率和時(shí)間有關(guān)，所以“功率大的機(jī)械做的功一定多”的說(shuō)法錯(cuò)誤，故D錯(cuò)誤。故選A。5、C【解析】試題分析：改變物體內(nèi)能的方式有兩種：做功和熱傳遞，熱傳遞過(guò)程是能量的轉(zhuǎn)移過(guò)程，做功過(guò)程是能量的轉(zhuǎn)化過(guò)程在爐子上燒開(kāi)水，利用火焰直接加熱，使物體的溫度升高，是通過(guò)熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能，故A不符合題意；冬天利用熱水流過(guò)暖氣片來(lái)取暖，是利用高溫的暖氣片放熱的結(jié)果，是通過(guò)熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能，故B不符合題意；兩個(gè)手相互摩擦做功，機(jī)