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1、Unit 4 FoodReview Rewards【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1. 復(fù)習(xí)表示食物的單詞，掌握聽說讀寫的能力。2. 復(fù)習(xí)表達(dá)對某種事物的喜愛及想要吃什么的句型。3. 復(fù)習(xí)字母M-P的讀音和大小寫?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1. 復(fù)習(xí)表示食物的單詞，掌握聽說讀寫的能力。2. 復(fù)習(xí)表達(dá)對某種事物的喜愛及想要吃什么的句型。【知識探究】一、導(dǎo)學(xué)：1. 問候語導(dǎo)入。2. 認(rèn)真聽第一課時的錄音chant，注意跟讀。二、知識構(gòu)建：1. 復(fù)習(xí)本單元的單詞。仔細(xì)觀看出示的幾幅圖片，根據(jù)圖片，給出食物的單詞。（1）觀看雞蛋的圖片，回答“Whats this?”（2）觀看出示的面條的圖片，回答“Whats this?”（依次觀看

2、出示的表示食物的圖片，依次復(fù)習(xí)回顧本單元所學(xué)習(xí)到的單詞。）2. 復(fù)習(xí)表達(dá)喜歡并想要吃什么的句型。觀看小貓的面具并仔細(xì)聽，請說出食物的名稱并找到的對應(yīng)的圖片，反應(yīng)的最快的學(xué)生會有一朵小紅花的獎勵。3. 復(fù)習(xí)字母M-P.（1）觀看生活中帶有這些字母的標(biāo)志圖片，請認(rèn)讀。（依次復(fù)習(xí)字母N，O，P.）（2）聽錄音，跟讀。認(rèn)真聽第二課時B部分的錄音，聽后跟讀。4. 做Listen and find的游戲。四人一小組，以小組為單位，小組內(nèi)的每個學(xué)生都被指定為一個本課所學(xué)單詞，然后聽讀單詞。如：教師讀fish, 那么各組被指定為這個單詞的學(xué)生就必須馬上站起來。然后由各組的其他同學(xué)判斷對錯。對了加分，教師接著讀

3、下一個單詞，游戲繼續(xù)。最后，比一比哪個組得分最多，哪個組就獲勝。5. 講述中外過生日的不同。讓學(xué)生回憶過生日的情景，并讓他們用中文簡單敘述。然后教師向?qū)W生介紹 中西方在“過生日”這一實(shí)踐中的不同飲食文化，點(diǎn)出西方的生日蛋糕和中國傳統(tǒng)的壽面、壽桃。三、鞏固訓(xùn)練：1. 在四線三格中抄寫字母A-P（包括小寫），注意筆畫順序。2. 選出不同類的一項。（1）A、apples B、pears C、eggs （ ）（2）A、eat B、rice C、vegetables （ ）（3）A、near B、here C、behind （ ）3. 英漢互譯。（1）我餓了。 _（2）我想要米飯和蔬菜。 _（3）我不喜歡魚。 _4. 連詞成句。（1）like/Do/eggs/you（.）_（2）favorite/your/Whats/food（.）_（3）want/noodles/vegetables/and/I（.）_5. 翻譯下列句子。（1）你最喜歡的食物是什么？_（2）Do you like fish? No, I dont._（3）我餓了，我想要米飯和魚。_四、練習(xí)作業(yè)：1. 抄寫本單元的單詞，每個5遍。2. 在四線三格中抄寫字母A-P（包括小寫），注意筆畫順序。【學(xué)習(xí)感悟】 3 / 3