《部編版二下語(yǔ)文《語(yǔ)文園地二》第2課時(shí)檢測(cè)內(nèi)容(1).docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編版二下語(yǔ)文《語(yǔ)文園地二》第2課時(shí)檢測(cè)內(nèi)容(1).docx（1頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地二第二課時(shí)檢測(cè)內(nèi)容一、積累。（1）補(bǔ)充諺語(yǔ)。 予人玫瑰， 平時(shí)肯幫人，急時(shí)O 與其錦上添花，不如送炭。（2）選擇上面的諺語(yǔ)填空。 上次奶奶幫鄰居李大娘接送孩子，這次奶奶意外摔傷，李大娘急忙把奶奶送到了醫(yī)院。奶奶教育我說(shuō)：“這就叫 今天，同桌沒(méi)有帶水彩筆，我把自己新買的水彩筆借給了他。因?yàn)槲抑溃骸??！倍?閱讀一株紫丁香，完成練習(xí)。（1）選一選。（寫(xiě)序號(hào)） 文中把“綠葉在風(fēng)里沙沙比作（）；把“盛開(kāi)的花兒比作（）。A.我們的笑臉B.我們的歌聲 孩子們?yōu)槭裁丛诶蠋煹拇扒霸砸恢曜隙∠?？（）（多選）A,讓綠色的枝葉給老師做伴。B.讓綠葉在風(fēng)中唱歌為老師消除疲倦。C.感謝老師時(shí)時(shí)把我們掛牽。D.讓花香伴老師做個(gè)好夢(mèng)。（2）寫(xiě)一寫(xiě)。這首詩(shī)歌表達(dá)了“我們對(duì)老師的之情。人們經(jīng)常把老師比作