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1、單元知識點具體內(nèi)容 第 一 單 元 ： 四 則 運 算加法的意義和各部分間的關(guān)系把兩個數(shù)合并成一個數(shù)的運算，叫做加法。和加數(shù)加數(shù)； 加數(shù)和另一個加數(shù)。減法的意義和各部分間的關(guān)系已知兩個數(shù)的和與其中的一個加數(shù)，求另一個加數(shù)的運算，叫做減法。差被減數(shù)減數(shù)； 減數(shù)被減數(shù)差；被減數(shù)減數(shù)差。乘法的意義和各部分間的關(guān)系求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算，叫做乘法。積因數(shù)因數(shù)； 因數(shù)積另一個因數(shù)。除法的意義和各部分間的關(guān)系已知兩個因數(shù)的積與其中一個因數(shù)，求另一個因數(shù)的運算，叫做除法。商被除數(shù)除數(shù)； 除數(shù)被除數(shù)商；被除數(shù)商除數(shù)。四則混合運算的順序1. 在沒有括號的算式里，只有加、減法或只有乘、除法，都要從左往右依次

2、計算；如果有乘、除法，又有加、減法，先算乘、除法，后算加、減法。2. 在有括號的算式里，先算小括號里面的，再算中括號里面的。有關(guān)“0”的運算一個數(shù)加上0，還得原數(shù)；被減數(shù)等于減數(shù)，差是0；一個數(shù)和0相乘，仍得0；0除以一個非0的數(shù)，還得0。（0不能做除數(shù)）加法交換律：兩個數(shù)相加，交換加數(shù)的位置，和不變。 abba加法結(jié)合律：三個數(shù)相加，先把前兩個數(shù)相加，或者先把后兩個數(shù)相加，和不變。 (ab)ca(bc)減法的性質(zhì)：一個數(shù)連續(xù)減去兩個數(shù)，可以減去這兩個數(shù)的和，也可以先減后面的數(shù)，再減前面的數(shù)。 abca(bc) a(bc) abc abcacb乘法交換律：兩個數(shù)相乘，交換兩個因數(shù)的位置，積不變

3、。 abba乘法結(jié)合律：三個數(shù)相乘，先乘前兩個數(shù)，或者先乘后兩個數(shù)，積不變。 (ab)ca(bc)乘法分配律：兩個數(shù)的和與一個數(shù)相乘，可以先把它們與這個數(shù)分別相乘，再相加。 (ab)cacbc acbc(ab)c (ab)cacbc acbc(ab)c除法的性質(zhì)：一個數(shù)連續(xù)除以兩個數(shù)，可以除以這兩個數(shù)的積，也可以先除以后面的數(shù)，再除以前面的數(shù)。 abca(bc) a(bc) abc abcacb一、填空。1、36與14的和，乘它們的差，積是（），列式為 。2、18065032080，如果要改變運算順序，先算減法，那么必須使用括號，算式是 。3、根據(jù)5001254，4404408，8044083

4、96組成一個綜合算式是 。4、5人4天編筐80個，每人每天編筐（ ）個。5、甲數(shù)是乙數(shù)的52倍：如果乙數(shù)是364，那么甲數(shù)是（ ）； 如果甲數(shù)是364，那么乙數(shù)是（ ）。2、列式計算。（1）304除以19的商，加上16的5倍，和是多少？（2）870與840的差，除1530與840的和，商是多少？（3）1350減去24與18的積，再加上541，得數(shù)是多少？（4）72與39的差乘45與35的和，積是多少？3、解決問題。（1）三（一）班的男生比女生人數(shù)的2倍少7人，女生有16人，這個班共有學(xué)生多少人？（2）一個籃子里有25個雞蛋，這個籃子和雞蛋一共重1525克，籃子重400克，平均每個雞蛋重多少克？（3）王師傅每小時加工42個零件，小李每小時加工37個零件，兩人同時加工6小時，王師傅比小李多加工多少個零件？（4）一個修路隊修一段公路，8小時修了720米。照這樣計算，再修2小時，一共可以修多少米？（5）一個工廠食堂每月計劃燒煤8400千克，改進煤灶后每天可以節(jié)約用煤40千克，照這樣計算，原計劃每月的燒煤量可以燒幾天？（一個月按30天計算）（6）王叔叔騎自行車的速度是每小時18千米，他從甲地到乙地需要6小時。如果改乘汽車要2小時，汽車每小時行多少千米？（7）慶六一活動，幼兒園買回400份獎品，分給8個班后，還剩下40份。平均每班分得獎品多少份？