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1、教育兒童通過周圍世界的美，人的關(guān)系的美而看到的精神的高尚、善良和誠實(shí)，并在此基礎(chǔ)上在自己身上確立美的品質(zhì)教育兒童通過周圍世界的美，人的關(guān)系的美而看到的精神的高尚、善良和誠實(shí)，并在此基礎(chǔ)上在自己身上確立美的品質(zhì)教學(xué)資料參考范本幼兒園大班社會教案我的規(guī)則我做主精品 撰寫人：_ 部 門：_ 時 間：_設(shè)計意圖：幼兒在幼兒園的一日生活是非常重要的一個環(huán)節(jié)，我們應(yīng)該注重幼兒一日生活的培養(yǎng)。加強(qiáng)幼兒的常規(guī)訓(xùn)練不僅可以培養(yǎng)幼兒良好的生活規(guī)律，還可以增強(qiáng)幼兒的安全感，培養(yǎng)幼兒的自律能力。綱要中也指出：“教師應(yīng)建立良好的常規(guī)，減少不必要的管理行為，逐步培養(yǎng)幼兒的自律。”因此，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的一日生活常規(guī)尤為重

2、要。我們從幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)入手，重點(diǎn)抓的是養(yǎng)成有良好的喝水進(jìn)餐習(xí)慣，讓幼兒制定生活活動規(guī)則，從而促進(jìn)幼兒在園一日生活的順利進(jìn)行，促進(jìn)幼兒全面、健康的發(fā)展。活動目標(biāo)：1、樂意與集體成員共同制定生活活動規(guī)則。2、理解規(guī)則的意義，體會規(guī)則的重要性。3、能正確判斷活動的行為對錯并與同伴交流自己的想法?；顒訙?zhǔn)備：圖片若干、規(guī)則卡片活動過程：一、談話導(dǎo)入二、教師出示飲水圖片，讓幼兒討論圖片中行為的對錯。師提問：圖片中哪里錯了？為什么不能這樣做？我們應(yīng)該怎樣做？鼓勵幼兒大膽表達(dá)自己的想法。三、與同伴制定相應(yīng)規(guī)則1、讓幼兒交流討論，教師引導(dǎo)幼兒說出規(guī)則。2、大膽說出自己制定的規(guī)則。3、幼兒說出規(guī)則后，教師將相應(yīng)規(guī)則粘貼在黑板上。4、教師小結(jié)。四、出示進(jìn)餐圖片，討論并制定相應(yīng)規(guī)則。五、結(jié)束部分：教師與幼兒一起把制定的規(guī)則粘貼在活動區(qū)域墻上，鼓勵幼兒共同交流，共同遵守?；顒友由欤豪^續(xù)同幼兒一起制定早操、入廁、午睡等活動規(guī)則。3 / 3