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1、刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓(xùn)練，關(guān)鍵是你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價值，借它之勢成就自己。好幾個環(huán)節(jié)每一次低谷都蘊(yùn)含著最強(qiáng)的向上力量，每次的痛哭都會洗刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓(xùn)練，關(guān)鍵是你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價值，借它之勢成就自己。好幾個環(huán)節(jié)每一次低谷都蘊(yùn)含著最強(qiáng)的向上力量，參考范本最新版秋季幼兒園小班班務(wù)工作計劃范文新的一學(xué)期開始了,我們又迎來了一群天真活潑、可愛的孩子們,我們將盡心盡職,一切以幼兒的利益優(yōu)先為原則,讓入園的幼兒

2、感到幸福、快樂健康地成長。為了盡快讓幼兒適應(yīng)集體生活,培養(yǎng)幼兒各項常規(guī)活動及提高幼兒的各種能力,本學(xué)期我們將在綱要精神和園務(wù)計劃的引領(lǐng)下,確定并統(tǒng)一新學(xué)期班級工作目標(biāo)、教育思想,在各方面達(dá)成共識。根據(jù)我們小班的班級實際情況,我們制定了本學(xué)期的班務(wù)工作計劃一、幼兒基本情況分析本學(xué)期本班共有幼兒33名,其中男孩21名,女孩12名。他們來自不同的家庭,生活行為習(xí)慣各不相同,大多數(shù)孩子在家受家人寵愛,以自我為中心,對父母或祖輩的依賴性比較地強(qiáng),比較難融入集體活動,沒有形成規(guī)則意識,集體活動的時候,喜歡自由的單獨活動。孩子們還存在動手意識弱、動手能力差和依賴性強(qiáng)以及缺乏交往技巧、語言表達(dá)弱等不足。還有的

3、孩子在入園初期情緒比較穩(wěn)定,在新奇感過后,出現(xiàn)了嚴(yán)重的哭鬧現(xiàn)象等等為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,適應(yīng)幼兒園集體生活,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成良好的常規(guī)意識,我們老師將齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)合作,把的精力投入到工作中去,使每位幼兒都能愉快的生活,取得可喜的進(jìn)步。二、主要工作措施(一)教師主動學(xué)習(xí),提高專業(yè)素質(zhì)根據(jù)幼兒園提出的“以人為本,時代精神,平等合作,為人師表”十六字師德內(nèi)涵作為我們的工作目標(biāo)嚴(yán)格要求自己,積極參加上級開展的“時代、責(zé)任、創(chuàng)造”主題教育活動以及“以師生和諧共成長”的系列活動。隨時發(fā)現(xiàn)身邊老師的優(yōu)秀事跡并向她們學(xué)習(xí)。努力做到愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn),積極主動的參加上級和幼兒園組織的各項活動,

4、使自己成為讓領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可、同事贊揚(yáng)、幼兒喜愛、家長滿意的好老師。2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),加大學(xué)習(xí)力度,將所學(xué)的知識運用到自己的實際工作中。本學(xué)期我們將深入學(xué)習(xí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要及剛要解讀,不斷更新教育理念;再對幼兒園班級管理一書進(jìn)行學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)分析幼兒園班級的管理方法,尤其針對要了解小班幼兒的發(fā)展特點,重點學(xué)習(xí)班級的常規(guī)管理,使剛?cè)雸@的小班幼兒的常規(guī)有一個良好的開端,以盡快地速度走入正規(guī),進(jìn)入正常的教育教學(xué)活動。3.除此之外,我班教師將根據(jù)本班幼兒的實際情況及自己的需要有目的的選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí),并將所學(xué)的知識運用到實際工作中去。(二)做好幼兒一日常規(guī)及習(xí)慣的培養(yǎng)由于小班幼兒剛?cè)雸@,各項常規(guī)性活動還

5、沒有走上正規(guī),我們兩位老師協(xié)商對孩子一刻也不放松,加強(qiáng)常規(guī)*,不管是從上課、洗手加點還是自由活動等,都不能順著孩子自來的小性子來,不給幼兒任何發(fā)賴、任性的機(jī)會。我們還將緊緊圍繞幼兒園提出的“播種習(xí)慣,收獲人生”這一理念,正確對待幼兒的一些不良行為,班級老師在一日活動中言傳身教,以身作則,嚴(yán)格執(zhí)行一日活動各環(huán)節(jié)的作息時間,進(jìn)一步改善幼兒行為習(xí)慣,在組織活動中,老師眼中要有孩子,隨時發(fā)現(xiàn)幼兒的優(yōu)缺點,及時的給予有效的指導(dǎo)。加強(qiáng)集體活動常規(guī)的指導(dǎo),幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先,我們將通過多種形式,讓幼兒清楚的了解集體活動的要求和規(guī)則,并對幼兒嚴(yán)格要求,使幼兒形成自覺的習(xí)慣,使班級的集體活動有序的

6、開展。對那些學(xué)習(xí)興趣不高的孩子,我們將進(jìn)行重點指導(dǎo),用一對一的形式,利用故事、詩歌、圖片、歌曲等對幼兒進(jìn)行引導(dǎo),盡早地讓他們走上正軌。2.加強(qiáng)生活活動常規(guī)的指導(dǎo)。本學(xué)期我班將根據(jù)幼兒園的要求,重點進(jìn)行生活能力的培養(yǎng),我們將根據(jù)“幼兒日常行為規(guī)范”講衛(wèi)生、學(xué)做事的要求,利用小詩歌、故事、游戲、歌曲等形式,讓幼兒熟悉漱口、洗手、午睡、加點、如廁等生活活動的要求,幫助幼兒形成良好的習(xí)慣。3.加強(qiáng)戶外活動及其常規(guī)的指導(dǎo)。及時的組織幼兒的戶外活動,活動中,嚴(yán)格要求幼兒遵守游戲規(guī)則及戶外活動的規(guī)則,指導(dǎo)幼兒主動參與活動。在活動中強(qiáng)化規(guī)則的意識。同時,小班幼兒自我保護(hù)能力差,需要老師提前對幼兒做口頭提醒,老

7、師也得緊跟幼兒,做到眼到、口到、手到。(三)創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境,提高幼兒的語言表達(dá)能力。在班級開展學(xué)說普通話的活動,堅持人人講普通話。2.在周一開展周末趣事分享活動,引導(dǎo)幼兒將在家中的有趣的事情講給大家聽,3.開展好班級的每周一詩活動和點前談話活動,擬定幼兒感興趣的話題,鼓勵幼兒進(jìn)行交流。4.小班幼兒有很多發(fā)音口齒不清的孩子,教師平時及時發(fā)現(xiàn)及時指導(dǎo),并多給此類幼兒創(chuàng)造說話的機(jī)會,以便于教師加強(qiáng)指導(dǎo)。(四)搞好班級的特色活動。加強(qiáng)對全班幼兒的禮儀方面的引導(dǎo),根據(jù)幼兒禮儀的內(nèi)容,選編一些故事、詩歌、圖片等形式利用點前活動對幼兒進(jìn)行引導(dǎo),開展“百花園中我最美”的評選活動?；顒又欣蠋熞皶r的發(fā)現(xiàn)幼兒

8、的閃光點并給予鼓勵。2.針對班級存在的特殊的幼兒,我們將開展互幫互學(xué)活動,引導(dǎo)幼兒看到別人的長處,改掉自己的缺點。3.引導(dǎo)幼兒將自己在家里的一些表現(xiàn)講給同伴聽。如：自己的事情自己做、幫助媽媽做事情、聽家人的話。(五)創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境根據(jù)幼兒園計劃中提出的“環(huán)境是第三位教師,環(huán)境是最佳的記錄方式之一”這一要求,我們將加強(qiáng)對環(huán)境的管理,根據(jù)主題,組織指導(dǎo)幼兒表現(xiàn)自己的所思所想,在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面下功夫,根據(jù)主題及時的更換,指導(dǎo)幼兒利用多種材料、多種方法,進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),使環(huán)境與幼兒互動。2.創(chuàng)設(shè)與幼兒年齡相適應(yīng)的活動區(qū)域,我們將為幼兒創(chuàng)設(shè)“娃娃家”,“聰明屋”、“小書屋”、“巧手樂園”、“小舞臺”

9、等區(qū)域。發(fā)動幼兒家長搜集和制作游戲材料,及時更換,引導(dǎo)幼兒在活動中探索創(chuàng)新。(六)加強(qiáng)對幼兒的安全教育,做好衛(wèi)生*工作。幼兒年齡小,安全意識差,在自由活動與戶外活動時,我們要做到手勤,眼勤,口勤,反復(fù)講解,反復(fù)提醒,特別是要及時提醒那些自理能力差的小朋友,使他們知道不遠(yuǎn)離老師,不做危險的動作。2.教師做有心人,時刻關(guān)注幼兒安全,及時排除不安全隱患,做到預(yù)防為主,全面管理。3.堅持保教并重的原則,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生*制度。(1)勤洗、勤曬、常消毒幼兒床鋪及教玩具。(2)認(rèn)真做好每天的日常衛(wèi)生工作。4.以多種形式開展幼兒體育鍛煉,培養(yǎng)幼兒的運動興趣。(1)靈活組織適合小班幼兒的戶外活動。利用各種

10、戶外體育器械布置場地,指導(dǎo)幼兒更好地開展分散活動。(2)充分利用陽光、空氣、水等自然因素進(jìn)行“三浴”鍛煉,增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)和抵抗能力。(3)在正常情況下每天要保證幼兒戶外活動時間不少于二小時。(4)重視幼兒的心理健康教育。如在幼兒情緒方面正確引導(dǎo),正確的坐、行、走、書寫的姿勢等。(5)細(xì)心護(hù)理幼兒一日生活,午睡勤巡查,活動后勤檢查、督促幼兒擦汗、更衣。5.小班的孩子抵抗力弱,容易受到病毒的侵?jǐn)_,春季傳染病的預(yù)防格外重要。(1)我們將通過各種渠道向家長宣傳傳染病的預(yù)防工作,使家長更好的配合我們的工作。(2)同時我們要把好入園關(guān),孩子入園后,*醫(yī)生做好晨檢工作;我們老師注意室內(nèi)通風(fēng)透氣,一旦發(fā)現(xiàn)

11、病情及時采取措施,努力將病情控制在最小范圍。6.在做好這些工作的同時,還要勤洗勤曬勤消毒,每次做好記錄。(七)安全工作。安全工作是我們的重中之重,教師時刻提高警惕,經(jīng)常要互相提醒,不松懈,發(fā)現(xiàn)隱患及時匯報。2.對幼兒進(jìn)行安全教育,每個活動都做到：活動前強(qiáng)調(diào)安全要求、活動中提醒注意安全、活動后總結(jié)。幼兒的安全教育主要以日常教育為主、與教學(xué)活動結(jié)合,使每個幼兒都形成安全的意識和防范的基本能力。3.分析每日活動,找出容易出漏洞的時間和場所。如離園時、戶外活動時、洗手間、如廁等,加強(qiáng)對這些時段和場所的關(guān)注。帶班教師合理地分散照看幼兒,以便發(fā)現(xiàn)問題及時制止和處理。(八)建家園聯(lián)系的橋梁家長的支持對我們的

12、教育工作至關(guān)重要,我們將充分挖掘家長的資源,做好家長工作。家長會、開放日是我們做好家長工作的重要途徑。開學(xué)初及時召開家長會,將本學(xué)期的主要工作傳達(dá)給家長,開放日我們將采用集中開放的形式,歡迎家長參與我們的活動,了解幼兒的發(fā)展情況,以便有針對性地引導(dǎo)幼兒。2.充分利用宣傳欄。我們將選擇一些家長關(guān)心的問題刊登出來,讓家長了解科學(xué)育兒知識和家庭教育經(jīng)驗,發(fā)揮宣傳欄的作用。3.做好家訪工作及個別訪談。個別的交流、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解,也使家長和老師更容易溝通,更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處,從而對癥下藥。家訪可使家長能夠了解幼兒在園的表現(xiàn)及老師了解孩子在家中的情況,聽取家長意見,使家園共同配合教育好幼兒。4.根據(jù)班級的主題活動,邀請家長來班級參加活動,我們將在十月一開展“寶寶動手能力的展示”活動,元旦節(jié)開展“親子游戲”活動。5.根據(jù)主題活動的需要,帶幼兒走入社區(qū),讓幼兒了解社區(qū)的變化,開闊幼兒的眼界,增長幼兒的知識。新的一學(xué)期,新的班級新的合作,我們將不斷地自我完善,努力工作。相信在園長的領(lǐng)導(dǎo)下、同行教師的幫助下、熱心家長的支持下,我們的工作一定會很出色的,我們將和每一位可愛的小天使,愉快、順利的度過我們小班的第一個學(xué)期。8 / 8