《幼兒園小班數(shù)學(xué)教案：認(rèn)識形狀標(biāo)記(小班數(shù)學(xué)).doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園小班數(shù)學(xué)教案：認(rèn)識形狀標(biāo)記(小班數(shù)學(xué)).doc（3頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、只有嘗試過，努力過，堅持過，才能有收獲。一分耕耘，一分收獲，只有努力了，才能綻放出成功的花朵。只要功夫深，鐵杵磨成針。我相信，只要我朝著這個理想努力奮斗，堅持不懈，那么，我就一定會成功！只有嘗試過，努力過，堅持過，才能有收獲。一分耕耘，一分收獲，只有努力了，才能綻放出成功的花朵。只要功夫深，鐵杵磨成針。我相信，只要我朝著這個理想努力奮斗，堅持不懈，那么，我就一定會成功！教學(xué)資料參考范本幼兒園小班數(shù)學(xué)教案：認(rèn)識形狀標(biāo)記（小班數(shù)學(xué)） 撰寫人：_ 部 門：_ 時 間：_1.運用多種感官認(rèn)識方形、圓形。2.初步認(rèn)識方、圓標(biāo)記，能按形狀標(biāo)記對物體進(jìn)行分類。(二)準(zhǔn)備：1.請家長和孩子一起找一片方的餅干，

2、一片圓的餅干。2.圓、方標(biāo)記各一個，貼在兩個盆子上。3.袋子一個，裝餅干用。(三)過程：一.摸餅干：認(rèn)識方形和圓形。1.出示裝有餅干的袋子。2.請幼兒來每人摸一片餅干，并說說摸到了什么形狀的餅干。3.T：誰摸到了圓餅干，請舉起來!圓餅干是什么樣子的?(圓圓的沒有尖尖的角)依上提問認(rèn)識方餅干二.認(rèn)識形狀標(biāo)記，按標(biāo)記將物體分類。1.出示兩只盆子。A. 指有圓標(biāo)記的盆子T：這是誰的家?你怎么知道的?卡片上畫的是什么?是什么標(biāo)記?B.指有方標(biāo)記的盆子。(認(rèn)識過程同上)2.送餅干回家。T：天黑了，請小朋友把餅干送回家吧!邊送邊告訴它：X餅干送你回X標(biāo)記的家。3.集體檢查結(jié)果。出示裝圓餅干的盆子：“這是什么標(biāo)記?里面放什么餅干?”再出示裝方餅干的盆子：“這里呢?”三.到餅干的家做客。T：小朋友們真能干，把餅干都送回了家。圓標(biāo)記和方標(biāo)記想請你們吃餅干，你們開心嗎?幼兒自由選取餅干品嘗，師提問：“你在什么標(biāo)記的家里吃什么形狀的餅干?”3 / 3