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1、教學(xué)資料參考范本幼兒園大班語言教案：小猴的出租車 撰寫人：_ 部 門：_ 時 間：_活動目標(biāo)：1、在理解故事的基礎(chǔ)上，根據(jù)故事提供的線索大膽想象，積極創(chuàng)編故事情節(jié)。2、通過說說、畫畫神奇的汽車激發(fā)創(chuàng)造的愿望、發(fā)展求異思維。3、能大膽參與討論，樂意表達(dá)自己的觀點(diǎn)想法?；顒又?、難點(diǎn)：在理解故事的基礎(chǔ)上，根據(jù)故事提供的線索大膽想象，積極創(chuàng)編故事情節(jié)?；顒訙?zhǔn)備：玩具出租車、各種動物的圖片（長頸鹿、大象、刺猬、魚、鳥等）、白紙、筆。活動過程：一、結(jié)合玩具出租車邊講故事邊提問，理解和想象故事情節(jié)。1、這是什么？小猴的出租車能讓森林里的小動物滿意嗎？2、小熊為什么搖頭？請你幫小猴來想個解決的辦法。3、雞蛋寶

2、寶為什么不愿上小猴的出租車？你說小猴該怎么辦呢？4、你喜歡小猴和它的出租車嗎？為什么？二、自主選擇操作材料，創(chuàng)編故事情節(jié)。1、談話引起幼兒創(chuàng)編故事情節(jié)的興趣。2、幼兒自由選擇材料創(chuàng)編故事，教師巡回指導(dǎo)（引導(dǎo)幼兒根據(jù)動物特征想象可能遇到的困難和可以解決的辦法；鼓勵幼兒將創(chuàng)編的故事與同伴分享）。3、請部分幼兒將創(chuàng)編的故事情節(jié)與大家分享。三、擴(kuò)散想象、自由表述，說說理想中和現(xiàn)實(shí)中的特殊車輛。1、如果你去乘這輛出租車，希望它有什么特殊功能？2、事實(shí)上科學(xué)家已經(jīng)發(fā)明了有各種功能的特殊車輛，你知道有哪些？3、觀看圖片上的特殊車輛。四、延伸活動：動手畫畫神奇的車。1、幼兒把自己想象中的車輛畫在紙上。2、交流。3 / 3