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1、【幼兒園精品教案】大班春天語(yǔ)言教案春來(lái)了幼兒園大班語(yǔ)言教案春來(lái)了認(rèn)知目標(biāo)：能積極、大方地用肢體動(dòng)作表現(xiàn)兒歌內(nèi)容。技能目標(biāo)：回憶已有經(jīng)驗(yàn)，嘗試創(chuàng)編“我”在春天里的活動(dòng)。情感目標(biāo)：感受春天萬(wàn)物復(fù)舒的美?；顒?dòng)準(zhǔn)備前經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：周末家長(zhǎng)帶幼兒到戶(hù)外感受過(guò)春天物質(zhì)準(zhǔn)備：春天有關(guān)的背景圖一幅活動(dòng)過(guò)程導(dǎo)入：一、教師以談話導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒興趣。1、教師：春天來(lái)了嗎？你怎么知道春天來(lái)了呢？2、教師：還有誰(shuí)也知道春天來(lái)了？基本環(huán)節(jié)：二、欣賞兒歌，學(xué)習(xí)兒歌。1、欣賞第一遍。教師：兒歌里有誰(shuí)知道春天來(lái)了？教師根據(jù)幼兒所說(shuō)的內(nèi)容，按兒歌的順序豎著排列圖標(biāo)。教師小結(jié)：小草知道，鴨知道，花知道，我（小朋友）知道。2、欣賞第

2、二遍。教師邊念兒歌邊將圖標(biāo)擺放完整。教師：“小草、小鴨、小花、我”知道春天來(lái)了，會(huì)干什么呢？教師：他們會(huì)做什么樣的動(dòng)作呢？（重點(diǎn)學(xué)習(xí)動(dòng)詞“探”）3、集體看圖標(biāo)念兒歌。教師：我們?cè)僖黄鹇?tīng)一聽(tīng)兒歌，兒歌的名字叫什么？4、集體看圖標(biāo)邊做動(dòng)作邊念兒歌。5、教師抽掉其中個(gè)別圖標(biāo)，集體共同念兒歌，增加趣味性。三、引導(dǎo)幼兒表演兒歌。1、幼兒自選手偶，與同伴相互念兒歌。2、扮演同一角色的幼兒坐在一起，共同表演兒歌。結(jié)束：四、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編兒歌。1、教師：前幾天，你們到公園是怎么玩的？你能不能也把你們玩的活動(dòng)編進(jìn)這首好聽(tīng)的兒歌里？2、幼兒嘗試仿編最后一句兒歌，教師用圖標(biāo)記錄下來(lái)。3、集體朗誦幼兒創(chuàng)編的短句。2 / 2