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1、2021年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中考試卷必考題班級(jí)： 姓名： 分?jǐn)?shù)： 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（15分）sh w pn jin yn mio xin mo bin j zi nn sn b bin dan 二、比一比，再組詞。（10分）搓（_） 撫（_） 遺（_） 屑（_） 污（_）差（_） 扶（_） 遣（_） 宵（_） 虧（_）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）氣（_）敗壞 五彩繽（_） 人（_）鼎沸 （_）不可惜神機(jī)（_）算 各顯（_）通 水天（_）接 鴉（_）無(wú)聲_與_是一對(duì)反義詞。2.形容心情特別糟糕的詞語(yǔ)是_。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空

2、。（10分）雖然但是如果就 (1)科學(xué)家（_）把蝙蝠的眼睛蒙上了,（_）它照樣能靈巧地自由飛行。(2)我們（_）發(fā)現(xiàn)有破壞森林的行為,（_）應(yīng)該堅(jiān)決制止。贊賞贊揚(yáng)(3)孩子們愛護(hù)公共財(cái)物的事跡受到了人們的（_）。(4)杰克遜大叔十分（_）地望著這位年輕人。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）(1)牛把我們看得比它大，難道我們就能平白地去欺負(fù)它嗎？(改為陳述句)_(2)金奎叔輕輕地把鵝提了起來(lái)。(改為“被”字句)_(3)小白菊慢慢地直立起來(lái)。(改為擬人句)_(4)大家異口同聲地一起說：“堅(jiān)決完成任務(wù)！”(修改病句)_六、閱讀短文，回答問題。（15分）換傘早晨，天下著雨，街邊的一家點(diǎn)心店門前擠滿了

3、人，我也撐著傘，排在買早點(diǎn)的行列中。好容易輪到我買了。我收下雨傘，靠在柜臺(tái)邊，買了點(diǎn)心，匆忙間順手抓起柜臺(tái)邊的一把雨傘抽身退了出來(lái)，撐開傘，扎進(jìn)了雨簾。我正在匆匆趕路，忽然聽到有人在喊：“等一等！”雨聲夾喊聲，是喊我嗎？回頭一看，一把黑布傘穿過透明的雨絲，向我急速地移動(dòng)著。雨傘移到我身邊便停住了，傘一斜，露出一張秀氣的臉。 “大哥哥， 你把傘拿錯(cuò)了， 這把才是你的 。”我這才發(fā)覺自己的傘在她的手里那是前不久才買的。“大哥哥，我的傘面已經(jīng)打補(bǔ)丁了，給?！碧鹛鸬穆曇粲悬c(diǎn)醉人。我撐著自己的傘繼續(xù)趕路，一滴雨點(diǎn)落在我的唇邊。喲，甜滋滋的，像蜜一樣甜，一直甜到我心里。1這篇短文主要講的是_。本文是按照_

4、的順序?qū)懙?。先寫_，再寫_，最后寫_。2短文的第四、五自然段主要抓住了小姑娘的()進(jìn)行描寫。A肖像B動(dòng)作C語(yǔ)言D神態(tài)E.心理3短文中作者重點(diǎn)對(duì)_這個(gè)人物進(jìn)行了描寫，表現(xiàn)了其_的品質(zhì)。4文中破折號(hào)的作用是()A表示聲音的延長(zhǎng)B表示補(bǔ)充說明C表示意思的轉(zhuǎn)折5結(jié)合文章內(nèi)容說說你對(duì)最后一段的理解。_七、習(xí)作。（20分）題目：那天，我非常 提示：可以從“快樂、激動(dòng)、傷心、孤獨(dú)”中選一個(gè)詞把題目補(bǔ)充完整。2.寫作時(shí)，要注意把事情寫清楚，內(nèi)容要具體，感情要真摯。_參考答案一 食物 評(píng)獎(jiǎng) 秧苗 熊貓邊際 災(zāi)難 散步 扁擔(dān)二 揉搓 撫摸 遺憾 不屑 污點(diǎn) 差不多 扶起來(lái) 派遣 元宵 吃虧 三 急 紛 聲 毫 妙 神 相 雀 人聲鼎沸 鴉雀無(wú)聲 氣急敗壞 四 (1)雖然 但是 (2)如果 就 (3)贊揚(yáng) (4)贊賞 五 牛把我們看得比它大，我們也不能平白地去欺負(fù)它。 鵝被金奎叔輕輕地提了起來(lái)。 小白菊慢慢地抬起了頭。 大家異口同聲地說：“堅(jiān)決完成任務(wù)！” 六 1 “我”在買早點(diǎn)的時(shí)候拿錯(cuò)了傘，小姑娘主動(dòng)把自己的舊傘換回去了 事情發(fā)展 放傘 取傘 換傘 2C3 換傘的小姑娘 不貪便宜，沒有私心，替他人著想 4B5換傘的小姑娘不貪便宜，沒有私心，一心替他人著想，“我”被她的美好品質(zhì)感動(dòng)，所以覺得心里甜甜的。5 / 5