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1、【幼兒園精品教案】中班冬天教案及反思冬天的取暖用具科學(xué)活動：冬天的取暖用具活動目標：1.認識各種取暖用具和用途，知道它們能給人們帶來溫暖。2.關(guān)心周圍的科技產(chǎn)品，并知道使用它們的安全方法。重點難點：認識各種取暖用具和用途，關(guān)心周圍的科技產(chǎn)品?；顒訙蕚洌?.事先請幼兒找找家里的取暖用具。2.教師另準備一些取暖用具圖片，如古老的炭盆、暖手爐、熱水袋、火爐，現(xiàn)代的油汀、空調(diào)、電熱毯等。3.幼兒畫冊（第2冊第42頁）活動過程：一、讓幼兒介紹自己家里的取暖用具，激發(fā)幼兒興趣。1.小朋友，冬天冷嗎？怎樣做才會感到暖和呢？2.今天就請你們把自己家的取暖用具介紹給大家，說說它叫什么，怎么用。二、引導(dǎo)幼兒認識各

2、種取暖用具是用不同的方法發(fā)熱的，有不同的用法。1.出示所準備的取暖用具圖片：老師這里也有一些取暖用具，你們知道它們是怎樣發(fā)熱的嗎？2.引導(dǎo)幼兒認識炭盆用木炭取暖；火爐用煤取暖；油汀、空調(diào)用電取暖，可以給很多人用；熱水袋用熱水取暖，攜帶方便，可以靈活使用，但只能一個人用；暖手爐是用來暖手的；電熱毯是睡覺時取暖的。三、知道取暖用具的正確用法，注意使用時的安全。討論：使用這些取暖用具需要注意什么？四、啟發(fā)幼兒回憶，拓展經(jīng)驗。1.提問：你還見過什么樣的取暖用具？它們是怎樣發(fā)熱的？怎樣使用的？想一想為什么要有各種各樣的取暖用具？你最喜歡什么樣的取暖用具？為什么？2.小結(jié)。有這么多的取暖用具，可給我們在冬天取暖。以后你還會看到更多新式的取暖用具，你長大了想發(fā)明什么樣的取暖用具？教后反思：在這次活動中，幼兒多次討論取暖用具的名稱和發(fā)熱方法。在這個過程中，他們會從同伴哪里得到許多新信息、新經(jīng)驗。讓幼兒了解到自己不知道的知識。這比教師告訴幼兒更能讓他們接受，我設(shè)計了分類的環(huán)節(jié)，將這些取暖用具按用電和不用電進行分類，加深幼兒對取暖用具發(fā)熱方法的了解。2 / 2