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1、溧水區(qū)第二高級中學高一語文備課組期中復習材料蘇教版高中語文必修三名句默寫1、 熟讀指南錄后序第四段至京口，得間奔真州，即具以北虛實告東西二閫，約以連兵大舉。 ， 。留二日，維揚帥下逐客之令。不得已， ， ， ，日與北騎相出沒于長淮間。 ，追購又急， ， 。已而得舟，避渚洲，出北海，然后渡揚子江，入蘇州洋，展轉四明、天臺，以至于永嘉。 嗚呼！死生，_。死而死矣， ，層見錯出， 。 ， ！ 指南錄后序命名的由來是：“_ _ ，_?！?2、 背誦五人墓碑記五、六兩段。 嗟乎！大閹之亂， ，四海之大， ？而五人生于編伍之間， ， ， ，亦曷故哉？且矯詔紛出， ，卒以吾郡之發(fā)憤一擊，不敢復有株治； ，

2、，待圣人之出而投繯道路，不可謂非五人之力也。由是觀之，則今之高爵顯位，一旦抵罪，或脫身以逃，不能容于遠近， ， ， ，視五人之死， ？是以蓼洲周公忠義暴于朝廷，贈謚褒美，顯榮于身后；而五人亦得以加其土封，列其姓名于大堤之上， ， 。不然，令五人者保其首領， ， ，人皆得以隸使之， ，扼腕墓道， ？故余與同社諸君子， ，而為之記， ， 。3、 摘錄并背誦諫太宗十思疏中富有哲理的句子 臣聞求木之長者， ； ， ； ，必積其德義。 不念居安思危， ， ， ，斯亦伐根以求木茂， 。 君人者， ， ；將有作， ； 念高危， ；懼滿溢， ；樂盤游， ；憂懈怠， ；慮壅蔽， ；想讒邪， ； 恩所加， ；罰所

3、及， 。 總此十思， ，簡能而任之， ，則智者盡其謀， ， 仁者播其惠， ； ， 。（諫太宗十思疏） 凡百元首，承天景命， ，功成而德衰， ， 。 ？ 昔取之而有余，今守之而不足，何也？夫在殷憂， ；既得志， 。竭誠則吳越為一體，_。 4、 背誦廉頗藺相如列傳最后一段廉頗曰：“我為趙將， ， ，而位居我上。且相如素賤人，吾羞，不忍為之下！”宣言曰：“我見相如，必辱之。”相如聞，不肯與會。相如每朝時，常稱病，不欲與廉頗爭列。已而相如出，望見廉頗，相如引車避匿。于是舍人相與諫曰：“ ，徒慕君之高義也。今君與廉頗同列，廉君宣惡言，而君畏匿之，恐懼殊甚。且庸人尚羞之， ？臣等不肖，請辭去?！碧A相如固止

4、之，曰：“公之視廉將軍孰與秦王？”曰：“不若也?！毕嗳缭唬骸胺蛞郧赝踔?，而相如廷叱之，辱其群臣。相如雖駑， ？顧吾念之， ， 。今兩虎共斗，其勢不俱生。吾所以為此者， ?！绷H聞之，肉袒負荊，因賓客至藺相如門謝罪，曰：“鄙賤之人， ！”卒相與歡，為刎頸之交。5、 鴻門宴 良曰：“甚急！今者項莊拔劍舞， 。 夫秦王有虎狼之心， ， ，天下皆叛之。樊噲曰：“ ，大禮不辭小讓。 ， ，何辭為？”吾入關，_ ，藉吏民，封府庫，而待將軍。（成語：秋毫無犯）_，未有封候之賞，而聽細說（成語：勞苦功高）6、 燭之武退秦師 若舍鄭以為東道主， ， ，君亦無所害。夫晉， ？既東封鄭，又欲肆其西封； ，將焉取之？ ，唯君圖之。子犯請擊之。公說曰：“不可。 。因人之力而敝之，不仁； ，不知； ，不武。 。”亦去之。7、伶官傳序書曰：“滿招損， ?！睉n勞可以興國， 。夫禍患常積于忽微， 。8、石鐘山記事不目見耳聞， ，可乎？9、庖丁解牛始臣之解牛之時，所見無非牛者。三年之后， 。 （成語：目無全牛）良庖歲更刀，割也； ，折也。 彼節(jié)者有間,而刀刃者無厚；以無厚入有間， 。 （成語：游刃有余）提刀而立， ， ，善刀而藏之 （成語：躊躇滿志）2