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1、籃球比賽“叮鈴鈴-叮鈴鈴-”下課鈴聲響了。我和班上一群男同學(xué)一窩蜂地向操場(chǎng)涌去，一場(chǎng)激烈的籃球比賽又要開(kāi)始了！首先是分組，分完組后，裁判發(fā)球了。剛一發(fā)球，我們組的程子豪同學(xué)如同一只猛獅撲了過(guò)去，把籃球迅速地傳給了我。我正要上籃時(shí)，對(duì)方也迅速地?fù)趿诉^(guò)來(lái)。我用力把球向程子豪傳去，“咻，球到了程子豪的手上，程子豪又如同一只獵豹飛快的向籃球板奔去?！币?、二、三、！”他用了三步上籃的方式投籃，我和隊(duì)友都目不轉(zhuǎn)睛的盯著籃球。“唰”球進(jìn)了！球進(jìn)了！哈我們出師初戰(zhàn)大捷進(jìn)了一個(gè)球。在裁判的哨聲下，第二句開(kāi)始了。對(duì)方一個(gè)遠(yuǎn)投傳球，卻被我“如來(lái)神掌”蓋掉了，我立刻將球傳給籃板下的唐瑞。他轉(zhuǎn)身一個(gè)箭步把球投了去，沒(méi)進(jìn)

2、。結(jié)果程子豪接到球后將球傳給三分界外的我。我心想“這程子豪，自己不投還傳給我！”我只好用力一投了，“唰”我竟竟然投進(jìn)了籃筐里了！“我的隊(duì)友歡呼雀躍地向我奔來(lái)，我心里有一種前所未有自豪！第三局開(kāi)始了，我用盡力氣把球向張昕煜傳去，張昕煜結(jié)果被對(duì)手包圍了。不好！球被奪去了，所有人打起精神，向?qū)κ直既ィ套雍栏琴u力，向?qū)Ψ綋淞诉^(guò)去。球掉了，唐瑞立刻抱起球向籃筐奔去?！耙?、二、三”三步上籃成了！球進(jìn)了！球進(jìn)了！我們贏了！這真是一場(chǎng)精彩而更有趣的籃球比賽！Tips:作文是學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)能力的一個(gè)體現(xiàn)。寫(xiě)作的提高不是一朝一夕就能達(dá)到的，需要學(xué)生不斷的積累知識(shí)，提高閱讀效率。離不開(kāi)平時(shí)對(duì)身邊事物的觀察，除了學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)外，更應(yīng)該了解外面的世界，細(xì)心的觀察，認(rèn)真的思考，勤快的練習(xí)，對(duì)作文水平的提高很有幫助。