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1、守望那片藍天今天是娟娟十二歲的生日，與往日一樣起床、做飯、上學(xué)只是由于今天比較特殊一點，奶奶特許她今天不用去放羊。娟娟坐在山頂?shù)氖^上，童年的往事像一首悠揚的牧歌，不時在她的耳邊索繞爸媽，你們別走娟娟不停的向提著挎包的爸媽哀求，但爸媽還是走了。媽媽唏噓不已，卻被爸爸有力的臂膀拽著，坐著馬車，顛簸而去?；貞浧疬@些，娟娟一滴滴的眼淚滴落在剛冒出嫩芽的小草上，滴噠滴噠的聲音回蕩在群山中。奶奶說過，爸媽就在山的那邊，我想只要努力地喊著爸媽，他們肯定會聽見的，可是爸爸媽媽會聽見嗎？娟娟半信半疑的說。于是，她試著喊了一聲爸爸，媽媽！很快就聽見對面山上傳來自己的回音：爸爸，媽媽！爸爸，媽媽！你們回來吧！我想

2、你們了，我想你們陪我一起過生日。娟娟用盡全身力氣喊了起來，她聽見自己的聲音不斷地在山谷間回蕩。她看到，朵朵的云彩變成了爸媽的臉，她聽到爸媽說：娟娟乖，爸媽這次生日一定回來！但這一切都是娟娟的幻想，根本不可能實現(xiàn)，回歸現(xiàn)實，娟娟只想再見爸爸媽媽一面，就一面天漸漸黑了，她準備回家。這時她才發(fā)現(xiàn)她的身后站著佝僂的奶奶、村口的張爺爺、賣雜貨的劉阿姨奶奶拄著拐杖蹣跚走向前，握著她的手滿含眼淚的說：孩子，你受苦了，你爸媽剛打來電話他們快到家了，你快回去，快娟娟就這樣一直跑一直跑，跑向那片本該屬于她的天空。Tips:作文是學(xué)生綜合運用知識能力的一個體現(xiàn)。寫作的提高不是一朝一夕就能達到的，需要學(xué)生不斷的積累知識，提高閱讀效率。離不開平時對身邊事物的觀察，除了學(xué)習(xí)書本知識外，更應(yīng)該了解外面的世界，細心的觀察，認真的思考，勤快的練習(xí)，對作文水平的提高很有幫助。