《人教部編版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)-文具的家(課件)-名師精品教學(xué)課件PPT.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教部編版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)-文具的家(課件)-名師精品教學(xué)課件PPT.ppt（33頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、第第1 1課時(shí)課時(shí)第第2 2課時(shí)課時(shí)橡皮橡皮鉛筆鉛筆尺子尺子圓珠筆圓珠筆第第1 1課時(shí)課時(shí)1515 文具的家文具的家文具文具 一次一次 丟失丟失 平平 平安安平安安 她們她們 這些這些 仔細(xì)仔細(xì) 檢檢 查查所有所有 哪里哪里 新的新的 每天每天文文具具 一一次次 丟丟失失 平平 平平安安安安 她她們們 這這些些 仔仔細(xì)細(xì) 檢檢 查查所所有有 哪哪里里 新新的的 每每天天字詞識(shí)記字詞識(shí)記讀一讀讀一讀c c didip p nnj j ttxixizzjinjin chch miminnxnxnsusup p nnl形近字比較形近字比較l創(chuàng)設(shè)語(yǔ)境創(chuàng)設(shè)語(yǔ)境真真具具吹吹次次那那哪哪他他她她這這次次,我

2、又不知道將文我又不知道將文具丟具丟到到哪哪里去了。里去了。新新來(lái)的來(lái)的所所長(zhǎng)說(shuō)長(zhǎng)說(shuō),她每她每天鎖門(mén)前都要天鎖門(mén)前都要仔仔細(xì)細(xì)檢查檢查門(mén)窗。門(mén)窗。識(shí)記方法識(shí)記方法l猜字謎猜字謎l加一加加一加,減一減減一減此此丟丟去字頭上一把刀去字頭上一把刀平平一點(diǎn)一撇一點(diǎn)一撇“干干”中藏中藏+二二=些些木木+旦旦=查查海海-氵氵=每每蘋(píng)蘋(píng)-艸艸=平平次次哪哪丟丟新新每每平平些些她她仔仔檢檢查查所所具具整理文具整理文具文文 次次 找找平平辦辦 讓讓 包包寫(xiě)一寫(xiě)寫(xiě)一寫(xiě)誰(shuí)會(huì)給漢字分類(lèi)誰(shuí)會(huì)給漢字分類(lèi)?獨(dú)體獨(dú)體文文半包圍結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)平平辦辦次次找找讓讓包包我是按字的結(jié)構(gòu)分類(lèi)的。我是按字的結(jié)構(gòu)分類(lèi)的。結(jié)構(gòu)

3、結(jié)構(gòu):部首部首:書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)指導(dǎo):左右左右扌扌左右等高。第六筆撇穿插在左右等高。第六筆撇穿插在“扌扌”的提下的提下,斜鉤舒展。斜鉤舒展。zhzh o o找找重點(diǎn)字書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)重點(diǎn)字書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu):部首部首:書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)指導(dǎo):半包圍半包圍勹勹先外后內(nèi)。撇從豎中線左側(cè)起筆先外后內(nèi)。撇從豎中線左側(cè)起筆,豎豎彎鉤的起筆對(duì)準(zhǔn)撇的尾部彎鉤的起筆對(duì)準(zhǔn)撇的尾部,寫(xiě)得舒展。寫(xiě)得舒展。bobo包包貝貝粗心大意貝貝粗心大意,常丟文具常丟文具媽媽媽媽整體感知整體感知讀課文讀課文,課文寫(xiě)了一件什么事課文寫(xiě)了一件什么事?珍惜、愛(ài)護(hù)珍惜、愛(ài)護(hù) 貝貝要新文具貝貝要新文具,教育貝貝教育貝貝貝貝貝貝 文具文具,文具終于有家文具終于

4、有家課文品讀課文品讀u書(shū)桌上怎么樣書(shū)桌上怎么樣?u貝貝在做什么貝貝在做什么?u貝貝和媽媽的神情怎么樣貝貝和媽媽的神情怎么樣?第第2 2課時(shí)課時(shí) 鉛鉛 筆筆,只只 用用 了了 一一 次次,不不 知知 丟丟 到到 哪里哪里 去去 了。了。橡橡 皮皮,只只 擦擦 了了 一一 回回,再再 想想 擦擦,就就 找找 不不 著著 了。了。qin bqin b zhzh y y nn lele y y c c,b b zhzh didi d d o o nnl ql q lelexixi n pn p zh c le yzh c le y hu hu z z i xini xincc jiji zho b z

5、ho b zh zh o leo le貝貝是個(gè)怎樣的孩子貝貝是個(gè)怎樣的孩子?粗心大意粗心大意不愛(ài)惜文具不愛(ài)惜文具丟三落四丟三落四 模仿人物的動(dòng)作、表情模仿人物的動(dòng)作、表情,讀出相應(yīng)的語(yǔ)氣。讀出相應(yīng)的語(yǔ)氣。我也不知道。我也不知道。你怎么天天丟東西呢你怎么天天丟東西呢?天真天真疑惑疑惑茫然茫然吃驚吃驚責(zé)備責(zé)備 貝貝貝貝,你有一個(gè)家你有一個(gè)家,每天放學(xué)后每天放學(xué)后,你都你都平平安安地回家。你要想想辦法平平安安地回家。你要想想辦法,讓你的讓你的鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀,也有自己的家呀。也有自己的家呀。關(guān)切關(guān)切慈愛(ài)慈愛(ài)思考思考:媽媽的話是在教貝貝做什么媽媽的話是在教貝貝做什么?貝貝每天都會(huì)回

6、家貝貝每天都會(huì)回家,那么文具每天也得回那么文具每天也得回家。媽媽從貝貝真實(shí)的生活經(jīng)歷入手家。媽媽從貝貝真實(shí)的生活經(jīng)歷入手,教育貝教育貝貝貝愛(ài)惜文具愛(ài)惜文具,這樣更容易激起貝貝對(duì)文具的喜這樣更容易激起貝貝對(duì)文具的喜愛(ài)與愛(ài)護(hù)愛(ài)與愛(ài)護(hù),從而改掉壞習(xí)慣。從而改掉壞習(xí)慣。貝貝 貝貝 想想 起起 來(lái)來(lái) 了了,她她 書(shū)書(shū) 包包 里里 的的 文文 具具 盒盒,就就 是是 這這 些些 文文 具具 的的 家。家。b b i i beibei xinxin qq l l i i lele tt shsh bobo ll dedew w n n j j h h ji ji sh sh zh zh xi w xi w

7、n jn j de ji de ji文具應(yīng)該裝在文具盒里文具應(yīng)該裝在文具盒里 從從 此此,每每 天天 放放 學(xué)學(xué) 的的 時(shí)時(shí) 候候,貝貝 貝貝都都 要要 仔仔 細(xì)細(xì) 檢檢 查查,鉛鉛 筆筆 呀呀,橡橡 皮皮 呀呀,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn) 筆筆 刀刀 哇哇,所所 有有 的的 小小 伙伙 伴伴 是是 不不 是是 都都 回回 家家 了。了。c c n c n c i tin fi tin f n xun xu de sh de sh hou b hou b i beii beidu ydu y o z xo z x jin ch jin ch qin b y qin b y xixi n pn p y y zhuzh

8、u n nb do w su yu de xio hu bb do w su yu de xio hu b n shn sh b b sh sh du duhuhu ji le ji le 說(shuō)明貝貝的文具都會(huì)平安回家說(shuō)明貝貝的文具都會(huì)平安回家學(xué)習(xí)文具學(xué)習(xí)文具文具都完好無(wú)缺地放進(jìn)文具盒文具都完好無(wú)缺地放進(jìn)文具盒每天每天平平平平安安安安回家回家貝貝貝貝文具文具貝貝的家貝貝的家每天每天放回放回文具文具盒里盒里比喻比喻文具的家文具的家想一想想一想l現(xiàn)在的貝貝是一個(gè)怎樣的孩子現(xiàn)在的貝貝是一個(gè)怎樣的孩子?細(xì)心細(xì)心l怎樣才能不丟文具怎樣才能不丟文具?愛(ài)護(hù)文具愛(ài)護(hù)文具管理、保管文具管理、保管文具及時(shí)收拾文具及

9、時(shí)收拾文具整理文具整理文具說(shuō)一說(shuō)說(shuō)一說(shuō)文具盒是文具的家。文具盒是文具的家。（）是鞋子的家。）是鞋子的家。（）是書(shū)本的家。）是書(shū)本的家。（）是（）是（）的家。）的家。鞋柜鞋柜書(shū)柜書(shū)柜菜園菜園蔬菜蔬菜早睡早起早睡早起節(jié)約用水節(jié)約用水愛(ài)衛(wèi)生愛(ài)衛(wèi)生交流交流:在平時(shí)的生活中在平時(shí)的生活中,我們還應(yīng)該養(yǎng)成我們還應(yīng)該養(yǎng)成 哪些好習(xí)慣哪些好習(xí)慣?文具的家文具的家貝貝貝貝板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)文具文具媽媽媽媽家家愛(ài)愛(ài) 護(hù)護(hù)教育教育回回回回愛(ài)護(hù)文具愛(ài)護(hù)文具 本文講的是貝貝總弄丟文具本文講的是貝貝總弄丟文具,在媽媽的在媽媽的啟發(fā)下啟發(fā)下,貝貝給文具找了一個(gè)家貝貝給文具找了一個(gè)家文具盒文具盒,從此貝貝不丟文具了從此貝貝不丟

10、文具了,并逐漸養(yǎng)成了并逐漸養(yǎng)成了愛(ài)護(hù)文愛(ài)護(hù)文具具的好習(xí)慣的好習(xí)慣,告訴我們要告訴我們要愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品。課文主題課文主題文具歌文具歌拓展發(fā)散拓展發(fā)散點(diǎn)擊圖片點(diǎn)擊圖片 播放視頻播放視頻一、比一比一、比一比,再組詞。再組詞。文文（）次次（）平平（）又又（）吹吹（）干干（）辦辦（）讓讓?zhuān)ǎ┱艺遥ǎ┝αΓǎ┥仙希ǎ┪椅遥ǎ┱n堂練習(xí)課堂練習(xí)文明文明又是又是一次一次吹牛吹牛平時(shí)平時(shí)干笑干笑辦公辦公力氣力氣讓開(kāi)讓開(kāi)上次上次找人找人我們我們二、將下面一句話換個(gè)說(shuō)話二、將下面一句話換個(gè)說(shuō)話,語(yǔ)意不變。語(yǔ)意不變。她書(shū)包里的文具盒就是這些文具的家。她書(shū)包里的文具盒就是這些文具的家。這些文具的家這些文具的家她

11、書(shū)包里的文具盒她書(shū)包里的文具盒 就是就是 。朗讀課文。朗讀課文。朗讀指導(dǎo)朗讀指導(dǎo):讀第讀第1 1、2 2自然段自然段,逗號(hào)處稍停逗號(hào)處稍停頓頓,“只、一次、一回只、一次、一回”略重讀。第略重讀。第3 3自然段自然段中中,媽媽的話讀出吃驚、責(zé)備的語(yǔ)氣媽媽的話讀出吃驚、責(zé)備的語(yǔ)氣,貝貝的貝貝的話讀出疑惑、委屈的語(yǔ)氣。第話讀出疑惑、委屈的語(yǔ)氣。第4 4自然段中媽自然段中媽媽的話讀出親切、慈愛(ài)的語(yǔ)氣。媽的話讀出親切、慈愛(ài)的語(yǔ)氣。課后習(xí)題課后習(xí)題讀一讀讀一讀,記一記。記一記。點(diǎn)撥點(diǎn)撥:以上是本文生字以上是本文生字“新、平、些新、平、些”的的擴(kuò)詞練習(xí)擴(kuò)詞練習(xí),我們可以通過(guò)用生字組成多個(gè)詞語(yǔ)我們可以通過(guò)用生字組成多個(gè)詞語(yǔ)的方式鞏固對(duì)生字的識(shí)記與理解。如的方式鞏固對(duì)生字的識(shí)記與理解。如:找找 尋找尋找 查找查找 找零找零 找補(bǔ)找補(bǔ)包包 書(shū)包書(shū)包 包子包子 包車(chē)包車(chē) 沙包沙包 1.1.朗讀課文朗讀課文;正確書(shū)寫(xiě)本課生字新詞。正確書(shū)寫(xiě)本課生字新詞。2.2.觀察自己的文具盒觀察自己的文具盒,向同桌向同桌介紹介紹你的文你的文具盒中的具盒中的文具文具。3.3.和身邊的同學(xué)和身邊的同學(xué)交流交流在生活、學(xué)習(xí)中還應(yīng)在生活、學(xué)習(xí)中還應(yīng)養(yǎng)成哪些養(yǎng)成哪些好習(xí)慣好習(xí)慣。課外練習(xí)課外練習(xí)謝謝觀看！33好好學(xué)習(xí) 天天向上