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1、部編人教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)部編人教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 1010、綠內(nèi)容賞析、綠內(nèi)容賞析制作制作:廣東省廣東省信宜市第十小學(xué)信宜市第十小學(xué) 黃黃 小小 紅紅12好好學(xué)習(xí) 天天向上綠綠:是春天的象征是春天的象征,是生命的是生命的象征象征,是希望的象征。是希望的象征。3 語(yǔ)文 四年級(jí) 下冊(cè) 10 10 綠綠（內(nèi)容賞析）（內(nèi)容賞析）4 艾青艾青,原名蔣正涵原名蔣正涵,出生出生于浙江于浙江金華金華,現(xiàn)代現(xiàn)代文學(xué)家、詩(shī)人。被譽(yù)為文學(xué)家、詩(shī)人。被譽(yù)為“中國(guó)詩(shī)壇泰斗中國(guó)詩(shī)壇泰斗”。主要作品主要作品:大堰河大堰河我的保我的保姆艾青詩(shī)選姆艾青詩(shī)選,歸來的歌和歸來的歌和雪蓮等。雪蓮等。56好好學(xué)習(xí) 天天向上 第

2、一節(jié)第一節(jié)好像綠色的墨水瓶倒翻了好像綠色的墨水瓶倒翻了 到處到處是綠的是綠的總寫春天來了總寫春天來了,到處是綠色。到處是綠色。省略號(hào)留給我們無(wú)限遐想,你能想到“到處”是哪里呢?是山岡上,田野里,小河邊,小路旁do7 第二節(jié)第二節(jié)到哪兒去找這么到哪兒去找這么多的多的綠綠:墨綠、淺綠、嫩綠、墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠翠綠、淡綠、粉綠 綠得發(fā)黑、綠得綠得發(fā)黑、綠得出奇出奇;從綠的深淺濃淡寫出了綠的豐富,體現(xiàn)一個(gè)“多”字。省略號(hào)表示列舉的省略,說明還有很多不同的綠。還有哪些不同的綠呢?你能說幾個(gè)嗎?草綠、蘋果綠、橄欖綠、翡翠綠8看到這么多和綠有關(guān)的看到這么多和綠有關(guān)的詞詞,你你想到了想到了什么

3、什么?墨綠的（墨綠的（松樹松樹 ）淺綠的（淺綠的（幸運(yùn)草幸運(yùn)草）嫩綠的（嫩綠的（小小 草草 ）翠綠的（翠綠的（樹樹 葉葉 ）淡綠的（淡綠的（新新 芽芽 ）粉綠的（粉綠的（湖湖 水水）9 第三節(jié)第三節(jié) 刮的風(fēng)是綠刮的風(fēng)是綠的的,下的雨是綠下的雨是綠的的,流的水是綠流的水是綠的的,陽(yáng)光也是綠的。陽(yáng)光也是綠的。以排比的句式,通過描寫風(fēng)、雨、水、陽(yáng)光,寫出整個(gè)世界都是綠色的。綠的廣闊10風(fēng)中的（風(fēng)中的（）是綠的）是綠的楊柳楊柳刮的風(fēng)是綠的刮的風(fēng)是綠的雨中的（雨中的（）是綠的）是綠的荷葉荷葉下的雨是綠的下的雨是綠的11水中倒映的（水中倒映的（）是綠的）是綠的山山流的水是綠的流的水是綠的陽(yáng)光下的（陽(yáng)光下的

4、（）是綠的）是綠的森林森林陽(yáng)光也是綠的陽(yáng)光也是綠的12 第四節(jié)第四節(jié)所有的綠集中所有的綠集中起來起來,擠在擠在一起一起,重疊在重疊在一起一起,靜靜地交叉在靜靜地交叉在一起一起;四個(gè)動(dòng)詞連用四個(gè)動(dòng)詞連用,用排用排比的句式比的句式:寫出了綠得密集寫出了綠得密集,綠綠得厚實(shí)。得厚實(shí)。13教 學(xué) 課 件成 品 教 學(xué) 課 件 可 直 接 使 用 可 編 輯14 第五節(jié)第五節(jié)突突然一陣風(fēng)陣風(fēng),好像舞蹈教練在好像舞蹈教練在指揮指揮,所有的綠就整齊地所有的綠就整齊地按著節(jié)拍飄動(dòng)在一起按著節(jié)拍飄動(dòng)在一起春風(fēng)是春的春風(fēng)是春的使者使者,綠色綠色的的小草小草,綠綠色色的的柳條柳條,綠色綠色的的樹葉樹葉,在在春風(fēng)的春

5、風(fēng)的吹拂吹拂下下,起起起伏起伏伏伏,富有節(jié)奏富有節(jié)奏,所所以以一切好像按著節(jié)拍飄動(dòng)。詩(shī)中一切好像按著節(jié)拍飄動(dòng)。詩(shī)中運(yùn)用比喻的手法寫出了綠的動(dòng)態(tài)運(yùn)用比喻的手法寫出了綠的動(dòng)態(tài)之美。之美。15到處是綠到處是綠綠色是綠色是希望希望,是是生命生命綠綠綠的豐富綠的豐富綠的寬廣綠的寬廣綠的密集綠的密集總寫總寫分寫分寫結(jié)構(gòu)梳理結(jié)構(gòu)梳理綠的動(dòng)態(tài)綠的動(dòng)態(tài)1610、綠好像綠色的墨水瓶倒翻了好像綠色的墨水瓶倒翻了 到處是綠的到處是綠的到哪兒去找這么多的到哪兒去找這么多的綠綠:墨綠、淺綠、嫩綠、墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠翠綠、淡綠、粉綠 綠得發(fā)黑、綠得綠得發(fā)黑、綠得出奇出奇;刮的風(fēng)是綠刮的風(fēng)是綠的的,下的雨是綠

6、下的雨是綠的的,流的水是綠流的水是綠的的,陽(yáng)光也是綠的。陽(yáng)光也是綠的。所有的綠集中所有的綠集中起來起來,擠在擠在一起一起,重疊在重疊在一起一起,靜靜地交叉在靜靜地交叉在一起一起;突突然一陣風(fēng)陣風(fēng),好像舞蹈教練在好像舞蹈教練在指揮指揮,所有的綠就整齊地所有的綠就整齊地按著節(jié)拍飄動(dòng)在一起按著節(jié)拍飄動(dòng)在一起17 雨雨中去訪靈中去訪靈隱隱,一下車一下車,只只覺得綠意撲眼而覺得綠意撲眼而來來,道道旁古木旁古木參天參天,蒼翠欲滴蒼翠欲滴,似乎似乎飄著的飄著的雨絲也雨絲也都是綠的。都是綠的。飛來峰上層層疊疊的飛來峰上層層疊疊的樹木樹木,有有的綠得的綠得發(fā)黑發(fā)黑,深極了深極了,濃濃極了極了;有有的綠得的綠得發(fā)藍(lán)發(fā)藍(lán),淺極了淺極了,亮亮極了。峰下蜿蜒的極了。峰下蜿蜒的小小徑徑,布滿青苔布滿青苔,直直綠到了石頭縫里。綠到了石頭縫里。宗璞宗璞 西湖漫記西湖漫記18 感 謝 聆 聽設(shè) 計(jì):黃小紅制 作:黃小紅19