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1、人教版 數(shù)學(xué) 四年級 下冊四則運(yùn)算四則運(yùn)算1 1練習(xí)三練習(xí)三復(fù)習(xí)舊知復(fù)習(xí)舊知我們學(xué)過的我們學(xué)過的加加、減減、乘乘、除除四種運(yùn)算統(tǒng)四種運(yùn)算統(tǒng)稱稱四則運(yùn)算四則運(yùn)算;一個算式有兩種或兩種以上的運(yùn)算就是一個算式有兩種或兩種以上的運(yùn)算就是四則混合運(yùn)算。四則混合運(yùn)算。四則混合運(yùn)算四則混合運(yùn)算想一想什么是四則混合運(yùn)算呢想一想什么是四則混合運(yùn)算呢?復(fù)習(xí)舊知復(fù)習(xí)舊知四則混合運(yùn)算分類四則混合運(yùn)算分類不含括號的四則混合運(yùn)算不含括號的四則混合運(yùn)算四則混合運(yùn)算四則混合運(yùn)算含括號的四則混合運(yùn)算含括號的四則混合運(yùn)算含小括號的四則混合運(yùn)算含小括號的四則混合運(yùn)算含中括號的四則混合運(yùn)算含中括號的四則混合運(yùn)算9612+429612

2、+429696（12+412+4）229696（12+412+4）22小組討論小組討論:有哪些類型的四則混合運(yùn)算有哪些類型的四則混合運(yùn)算?試著舉幾個例子。試著舉幾個例子。復(fù)習(xí)舊知復(fù)習(xí)舊知四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序在沒有括號的四則混合運(yùn)算中在沒有括號的四則混合運(yùn)算中,要先算第要先算第二級運(yùn)算二級運(yùn)算,再算第一級運(yùn)算再算第一級運(yùn)算,如果是同級運(yùn)如果是同級運(yùn)算算,從左到右依次計算。從左到右依次計算。有括號的要先算括號里面的。一個算式有括號的要先算括號里面的。一個算式里里,如果既有小括號如果既有小括號,又有中括號又有中括號,要先要先算小括號里面的算小括號里面的,再算中括號里面的。再算

3、中括號里面的。1 12 2注意注意:加、減法為第一級運(yùn)算加、減法為第一級運(yùn)算,乘、除法為第二級運(yùn)算乘、除法為第二級運(yùn)算!復(fù)習(xí)舊知復(fù)習(xí)舊知 解決問題解決問題在解決租船類的實際問題時在解決租船類的實際問題時,可以可以先假先假設(shè)設(shè),再調(diào)整再調(diào)整,從而找出最優(yōu)方案。從而找出最優(yōu)方案。解決租船問題的方法解決租船問題的方法:先計算先計算,哪種船的租金便哪種船的租金便宜宜,再考慮先租這種船再考慮先租這種船,如果沒坐滿如果沒坐滿,就進(jìn)行調(diào)就進(jìn)行調(diào)整整,考慮租另一條船考慮租另一條船,調(diào)整時要做到多安排租金調(diào)整時要做到多安排租金便宜的便宜的,并且盡量并且盡量把船坐滿把船坐滿,沒有空位沒有空位。這是四則運(yùn)算這是四則

4、運(yùn)算在實際問題中在實際問題中的應(yīng)用。的應(yīng)用。鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)判斷。判斷。240240（16-16-4242）=240=240（122122）=24024=24024=10=10 （）4247-4247-（160-52160-52）33=4247-1083=4247-1083=4247-324=4247-324=3923=3923 （）（600+40020600+40020）44 =（100020100020）44 =50 4 =50 4 =200 =200 （）先算乘法先算乘法,再算減法再算減法先算除法先算除法,再算加法再算加法鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)下面各題下面各題,看誰做的都對。看誰做的都對。（7

5、2-472-4）63 63 68 63 68 63 40834083136136 72-463 72-46372-24372-24372-872-86464 6000 600075-75-（60-60-1010）6000600075-5075-50600025600025240240 6000 6000（75-6075-60）-10-10600015-10600015-10400-10400-10390390要遵循四則要遵循四則混合運(yùn)算的混合運(yùn)算的運(yùn)算順序哦運(yùn)算順序哦!鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)列出算式并解答。列出算式并解答。（1 1）500500除以除以7878與與5353的差的差,商是多少商是多少?

6、500 500（78-78-5353）=500 25=500 25=20=20（2 2）從）從30003000除以除以6 6的商里減去的商里減去1616與與2020的積的積,差是多少差是多少?30006-1620 30006-1620=500-320=500-320=180=180（1 1）（2 2）鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)一臺收音機(jī)的價格是一臺收音機(jī)的價格是275275元元,一臺電視機(jī)的價格是收音機(jī)的一臺電視機(jī)的價格是收音機(jī)的5 5倍倍,一臺電腦的價錢比電視機(jī)的一臺電腦的價錢比電視機(jī)的4 4倍還多倍還多8080元元,一臺電腦多少一臺電腦多少錢錢?一臺電腦的價錢一臺電腦的價錢=電視機(jī)的電視機(jī)的4 4倍

7、倍+80+80可以列分步算式可以列分步算式,也可也可以列綜合算式計算以列綜合算式計算!舉手回答舉手回答:你想怎么解決這個你想怎么解決這個問題問題?鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)一臺收音機(jī)的價格是一臺收音機(jī)的價格是275275元元,一臺電視機(jī)的價格是收音機(jī)的一臺電視機(jī)的價格是收音機(jī)的5 5倍倍,一臺電腦的價錢比電視機(jī)的一臺電腦的價錢比電視機(jī)的4 4倍還多倍還多8080元元,一臺電腦多少一臺電腦多少錢錢?答答:一臺電腦一臺電腦55805580元。元。分步算式分步算式電視機(jī)價錢電視機(jī)價錢:2755=1375:2755=1375（元）（元）電腦價錢電腦價錢:13754=5500:13754=5500（元）（元）55

8、00+80=5580 5500+80=5580（元）（元）鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)一臺收音機(jī)的價格是一臺收音機(jī)的價格是275275元元,一臺電視機(jī)的價格是收音機(jī)的一臺電視機(jī)的價格是收音機(jī)的5 5倍倍,一臺電腦的價錢比電視機(jī)的一臺電腦的價錢比電視機(jī)的4 4倍還多倍還多8080元元,一臺電腦多少一臺電腦多少錢錢?27554+80 27554+80答答:一臺電腦一臺電腦55805580元。元。=13754+80=13754+80=5580=5580（元）（元）綜合算式綜合算式鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)一位老爺爺說一位老爺爺說:“把我的年齡加上把我的年齡加上13,13,再除以再除以4,4,然后減去然后減去12,12,再

9、再乘乘10,10,恰好是恰好是100100歲。歲?！边@位老爺爺現(xiàn)在多少歲這位老爺爺現(xiàn)在多少歲?（10010+1210010+12）4-134-13答答:爺爺現(xiàn)在爺爺現(xiàn)在7575歲。歲。溫馨提示溫馨提示根據(jù)題意根據(jù)題意:(?+13)4-1210:(?+13)4-1210100100=（10+1210+12）4-134-13=224-13=224-13=88-13=88-13=75=75（歲）（歲）此題求的是一個此題求的是一個未知數(shù)未知數(shù),用用倒推倒推法法進(jìn)行計算。進(jìn)行計算。鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)旅行社推出旅行社推出“風(fēng)景區(qū)一日游風(fēng)景區(qū)一日游”的兩種價格方案的兩種價格方案（1 1）成人）成人6 6人人,

10、兒童兒童4 4人人,選哪種方案合算選哪種方案合算?方案一方案一:6150+4606150+460=900+240=900+240答答:選方案二合算。選方案二合算。=1140=1140（元）（元）方案二方案二:10100=100010100=1000（元）（元）方案一方案一方案二方案二成人每人成人每人150150元。元。兒童每人兒童每人6060元。元。團(tuán)體團(tuán)體5 5人以上人以上（包括（包括5 5人）人）每人每人100100元。元。4+6=104+6=10（人）（人）1000100011401140鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)旅行社推出旅行社推出“風(fēng)景區(qū)一日游風(fēng)景區(qū)一日游”的兩種價格方案的兩種價格方案方案一方

11、案一方案二方案二成人每人成人每人150150元。元。兒童每人兒童每人6060元。元。團(tuán)體團(tuán)體5 5人以上人以上（包括（包括5 5人）人）每人每人100100元。元。（2 2）成人）成人4 4人人,兒童兒童6 6人人,選哪種方案合算選哪種方案合算?4150+6604150+660=600+360=600+360答答:選方案一合算。選方案一合算。=960=960（元）（元）4+6=104+6=10（人）（人）方案一方案一:方案二方案二:10100=100010100=1000（元）（元）96096010001000鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)下面下面4 4張撲克牌上的點數(shù)張撲克牌上的點數(shù),經(jīng)過怎樣的運(yùn)算才能得

12、到經(jīng)過怎樣的運(yùn)算才能得到2424呢呢?答案不唯答案不唯一哦一哦!(6+42(6+42）3=243=24 簡單的加減簡單的加減38=38=242446=46=2424（2 2）（1 1）簡單的乘除簡單的乘除122=122=2424（6+4-26+4-2）3=243=24 64 64（3-23-2）=24=24 2 2（6-36-3）4=244=24鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)在在 里填上適當(dāng)?shù)倪\(yùn)算符號里填上適當(dāng)?shù)倪\(yùn)算符號,使等號兩邊相等。使等號兩邊相等。3 3 3 3=13 3 3 3=13 3 3 3=23 3 3 3=23 3 3 3=33 3 3 3=33 3 3 3=73 3 3 3=73 3 3

13、3=83 3 3 3=83 3 3 3=93 3 3 3=9有什么又對又快的方法呢有什么又對又快的方法呢?我覺得可以用我覺得可以用倒推倒推的方法的方法,先假設(shè)最先假設(shè)最后一步的運(yùn)算符號再進(jìn)行計算。后一步的運(yùn)算符號再進(jìn)行計算。鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)在在 里填上適當(dāng)?shù)倪\(yùn)算符號里填上適當(dāng)?shù)倪\(yùn)算符號,使等號兩邊相等。使等號兩邊相等。3 3 3 3=13 3 3 3=13 3 3 3=23 3 3 3=23 3 3 3=33 3 3 3=33 3 3 3=73 3 3 3=73 3 3 3=83 3 3 3=83 3 3 3=93 3 3 3=9（1 1）等于）等于1 1的思考方法的思考方法:假設(shè)最后一步是除

14、法假設(shè)最后一步是除法,有有:（2 2）等于）等于2 2的思考方法的思考方法:假設(shè)最后一步是加法假設(shè)最后一步是加法,有有:（3 3）等于）等于3 3的思考方法的思考方法:假設(shè)最后一步是減法假設(shè)最后一步是減法,有有:3333=13333=133+33=233+33=2 33-3-3=3 33-3-3=3 想想還有其他的答案嗎想想還有其他的答案嗎?鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)在在 里填上適當(dāng)?shù)倪\(yùn)算符號里填上適當(dāng)?shù)倪\(yùn)算符號,使等號兩邊相等。使等號兩邊相等。3 3 3 3=13 3 3 3=13 3 3 3=23 3 3 3=23 3 3 3=33 3 3 3=33 3 3 3=73 3 3 3=73 3 3 3=

15、83 3 3 3=83 3 3 3=93 3 3 3=9（4 4）等于）等于7 7的思考方法的思考方法:假設(shè)最后一步是加法假設(shè)最后一步是加法,有有:（5 5）等于）等于8 8的思考方法的思考方法:假設(shè)最后一步是減法假設(shè)最后一步是減法,有有:（6 6）等于）等于9 9的思考方法的思考方法:假設(shè)最后一步是乘法假設(shè)最后一步是乘法,有有:33+3+3=733+3+3=7 33-33=8 33-33=8 3333=93333=9 課堂小結(jié)課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識?四則運(yùn)算法則四則運(yùn)算法則要先算小括號里面的要先算小括號里面的,再算中括再算中括號里面的號里面的,最后算括號

16、外的。最后算括號外的。沒有括號沒有括號只有加減或只有加減或只有乘除只有乘除從左往右依次計算從左往右依次計算既有乘除又既有乘除又有加減時有加減時先乘除先乘除,后加減后加減先算小括號里面的先算小括號里面的,再算小括號再算小括號外面的。外面的。只有小括號只有小括號既有小括號既有小括號,又有中括號又有中括號課堂小結(jié)課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識?在計算小括號里面的算式時在計算小括號里面的算式時,小括小括號外面的部分要落下來號外面的部分要落下來,小括號里小括號里面的算式都算完面的算式都算完,才能去掉小括號。才能去掉小括號。一定要規(guī)范書寫哦一定要規(guī)范書寫哦!。課堂小結(jié)課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識?租船問題策略租船問題策略優(yōu)先選擇租金更優(yōu)先選擇租金更便宜便宜的。的。先假設(shè)方案先假設(shè)方案再調(diào)整再調(diào)整,調(diào)整時要做到多租便宜的調(diào)整時要做到多租便宜的,且盡量且盡量坐滿。坐滿。1.從教材課后習(xí)題中選??；2.從課時練中選取。課后作業(yè)課后作業(yè)謝 謝 觀 看