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1、 同學(xué)們同學(xué)們,你見過梅花嗎？你能簡要說說梅花的你見過梅花嗎？你能簡要說說梅花的品格嗎？品格嗎？梅花梅花,主要有紅、白兩種顏色主要有紅、白兩種顏色,花分五瓣花分五瓣,香味香味很濃。特別是它在萬花凋零的初春時節(jié)開放很濃。特別是它在萬花凋零的初春時節(jié)開放,深受深受人們的喜愛。梅花不畏嚴(yán)寒、不怕風(fēng)欺雪壓人們的喜愛。梅花不畏嚴(yán)寒、不怕風(fēng)欺雪壓,它頂它頂天立地天立地,不肯低頭折節(jié)。不肯低頭折節(jié)。語文 五年級 下冊4 4 梅花魂梅花魂 陳慧瑛陳慧瑛,著名作家、詩人。著名作家、詩人。19461946年出生于新加坡年出生于新加坡,歸僑歸僑,祖籍祖籍福建廈門。福建廈門。主要作品主要作品:無名的星無名的星展展翅的

2、白鷺翅的白鷺月是故鄉(xiāng)明月是故鄉(xiāng)明廈廈門人門人等。等。第一課時葬葬zngsidinzhngsu su朗讀課文朗讀課文 掃清障礙掃清障礙身身腮腮邊邊玷玷 污污鄭鄭涼涼我會認(rèn)我會認(rèn)我會認(rèn)我會認(rèn)重重颼颼颼颼lio撩撩 亂亂jun絹絹手手bng秉秉性性m碼碼 頭頭qio華華 僑僑jun眷眷 戀戀qi虬虬 枝枝識字方法識字方法看圖識字:加一加:王+占=玷 風(fēng)+叟=颼魚鰓托腮朵朵冷艷朵朵冷艷,縷縷幽芳縷縷幽芳:冷艷冷艷,指花朵好看而高雅；幽芳指花朵好看而高雅；幽芳,指香味清淡而芬芳。指香味清淡而芬芳。冷艷和冷艷和幽芳寫出了梅花的清高品格。幽芳寫出了梅花的清高品格。看著眼前看著眼前朵朵冷艷、縷縷幽芳朵朵冷艷、

3、縷縷幽芳的梅花的梅花,我不禁想起了外婆。我不禁想起了外婆。詞語解釋詞語解釋詞語解釋詞語解釋古玩古玩:古董古董,即古代留傳即古代留傳下來的器物下來的器物,是很值錢的是很值錢的東西。東西。這件這件古玩古玩價值連城。價值連城。眷戀眷戀:（對自己喜愛的（對自己喜愛的人或地方人或地方）深切地留）深切地留戀。戀。外祖父深深地外祖父深深地眷戀眷戀著祖國。著祖國。梅花魂梅花魂默讀課文。說一說你對題目的理解。整體感知整體感知 精神品格精神品格 梅梅花花魂魂指指梅梅花花的的精精神神品品格格:不不管管歷歷經(jīng)經(jīng)多多少少磨磨難難,不不管管受受到到怎怎樣樣的的欺欺凌凌,從從來來都都是是頂頂天天立立地地,不不肯低頭折節(jié)的精

4、神?？系皖^折節(jié)的精神。默讀課文,說說課文寫了外祖父的哪幾件事？表達(dá)了他怎樣的思想感情？互動課堂互動課堂可以用列小標(biāo)題可以用列小標(biāo)題的方法概括這幾的方法概括這幾件事哦件事哦!提示提示:列小標(biāo)題的方式有兩種列小標(biāo)題的方式有兩種,一種是概括法一種是概括法,一種是摘錄一種是摘錄法。法。1.1.概括法概括法:把每一部分的主要內(nèi)容先概括出來把每一部分的主要內(nèi)容先概括出來,然后從段意然后從段意中提煉出重要的詞語或短語作為小標(biāo)題中提煉出重要的詞語或短語作為小標(biāo)題,一般要求字?jǐn)?shù)大致相一般要求字?jǐn)?shù)大致相等。等。2.2.摘錄法摘錄法:從每一部分課文中從每一部分課文中,選取最能概括本段主要內(nèi)容選取最能概括本段主要內(nèi)容

5、的一個詞語或者短語來作為小標(biāo)題的一個詞語或者短語來作為小標(biāo)題,字?jǐn)?shù)可不做要求字?jǐn)?shù)可不做要求,一般要加一般要加上引號。上引號。選擇恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟx擇恰當(dāng)?shù)姆椒ǜ爬ǔ鰜戆筛爬ǔ鰜戆?教詩詞落淚教詩詞落淚難歸而痛哭難歸而痛哭珍愛墨梅圖珍愛墨梅圖贈予墨梅圖贈予墨梅圖送梅花手絹送梅花手絹 每當(dāng)讀到每當(dāng)讀到 獨在異鄉(xiāng)為異客獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳每逢佳節(jié)倍思親節(jié)倍思親春草明年綠春草明年綠,王孫歸不歸王孫歸不歸自在飛花輕似夢自在飛花輕似夢,無邊絲雨細(xì)如愁無邊絲雨細(xì)如愁 之之類的句子類的句子,常會有一顆兩顆冰涼的淚珠常會有一顆兩顆冰涼的淚珠落在我的腮邊、手背。落在我的腮邊、手背。外外祖祖父父為為什什么么常常常常教教

6、 我我 讀讀唐唐詩詩宋宋詞？詞？為了讓為了讓 我我 從小受到民族文化的熏陶；同時借教從小受到民族文化的熏陶；同時借教讀這些詩詞讀這些詩詞,寄托自己對祖國的思念之情。寄托自己對祖國的思念之情。教詩詞落淚教詩詞落淚 每當(dāng)讀到每當(dāng)讀到 春草明春草明年綠年綠,王孫歸不歸王孫歸不歸 這些詩句這些詩句,外祖父為什么哭呢？外祖父為什么哭呢？思念 這些詩句勾起了外祖父對祖國的這些詩句勾起了外祖父對祖國的無限思念無限思念,漂泊他鄉(xiāng)的濃濃愁緒漂泊他鄉(xiāng)的濃濃愁緒,就不就不由得流下了眼淚。由得流下了眼淚。對比對比愛國 唯獨書房里唯獨書房里那一幅老干虬枝那一幅老干虬枝的墨梅圖的墨梅圖,他分他分外愛惜外愛惜,家人碰家人碰

7、也碰不得。也碰不得。外祖父家中外祖父家中有不少古玩有不少古玩,我偶我偶爾擺弄爾擺弄,老人也不老人也不甚在意。甚在意。珍愛墨梅圖珍愛墨梅圖外祖父為什么要保存這幅墨梅圖？外祖父為什么要保存這幅墨梅圖？是因為外祖父對家鄉(xiāng)的思念之情,以梅花托物言志?？梢钥闯鏊麑γ坊ê妥鎳臒釔叟c思念之情。手絹手絹托物言志托物言志墨梅圖墨梅圖 孩子要管教好孩子要管教好,這清這清白的梅花白的梅花,是能玷污的嗎？是能玷污的嗎？訓(xùn)罷訓(xùn)罷,便用刀片便用刀片輕輕輕輕刮去刮去污跡污跡,又用細(xì)綢子又用細(xì)綢子慢慢慢慢抹凈。抹凈。孩子要管教好孩子要管教好,這清這清白的梅花白的梅花,是不能玷污的。是不能玷污的。訓(xùn)罷訓(xùn)罷,便用刀片刮去污跡便

8、用刀片刮去污跡,又用細(xì)綢子抹凈。又用細(xì)綢子抹凈。全班齊讀,讀出老人對梅花圖的珍愛。更能表現(xiàn)老人對更能表現(xiàn)老人對梅花圖的珍愛。梅花圖的珍愛。對比讀一讀對比讀一讀小討論:和原句對比讀,哪句話給你印象更為深刻?孩子要管教好孩子要管教好,這清白的梅花這清白的梅花,是是不能玷污的。不能玷污的。孩孩子子要要管管教教好好,這這清清白白的的梅梅花花,是是能能玷玷污污的的嗎？嗎？比較句子反問句反問句,更能強(qiáng)調(diào)梅更能強(qiáng)調(diào)梅花的清白不能玷污。花的清白不能玷污。仿寫仿寫 孩子孩子要管教好要管教好,這清白的梅花這清白的梅花,是是能能玷污的嗎？玷污的嗎？仿照下面的句子,寫一個反問句。你要約束自己你要約束自己,這雪白的墻壁

9、這雪白的墻壁,是亂涂亂畫的嗎？是亂涂亂畫的嗎？我跑進(jìn)外祖父的書房我跑進(jìn)外祖父的書房,老人正躺在藤椅上。我說老人正躺在藤椅上。我說:外公外公,您也回祖國去吧您也回祖國去吧!想不到外祖父竟像小孩子一樣想不到外祖父竟像小孩子一樣,嗚嗚嗚地哭了起嗚嗚嗚地哭了起來來瑞士萊蒙湖瑞士萊蒙湖 外祖父為自己年事已高外祖父為自己年事已高,不不能回到祖國的懷抱而傷心。突出能回到祖國的懷抱而傷心。突出外祖父的思鄉(xiāng)之情。外祖父的思鄉(xiāng)之情。難歸而痛哭難歸而痛哭 離別的前一天早上離別的前一天早上這梅花這梅花,是我們中國最有名的花。旁的花是我們中國最有名的花。旁的花,大大抵是春暖才開花。她卻不一樣抵是春暖才開花。她卻不一樣,

10、愈是寒冷愈是寒冷,愈是風(fēng)欺雪壓愈是風(fēng)欺雪壓,花開得愈精神花開得愈精神,愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的!幾千年來幾千年來,我們中華民我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物族出了許多有氣節(jié)的人物,他們不管歷經(jīng)多少磨難他們不管歷經(jīng)多少磨難,不管受到怎樣的欺凌不管受到怎樣的欺凌,從來都是頂天立地從來都是頂天立地,不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個中國人不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個中國人,無論在怎樣的境遇里無論在怎樣的境遇里,總要有梅花的秉性才好總要有梅花的秉性才好!贈予墨梅圖贈予墨梅圖 外祖父希望外祖父希望 我我 像梅花學(xué)習(xí)像梅花學(xué)習(xí),做個

11、有氣節(jié)的做個有氣節(jié)的中國人。同時中國人。同時,墨梅圖代表著外祖父對祖國深深墨梅圖代表著外祖父對祖國深深的眷戀的眷戀,訴說著他永不變的思念。訴說著他永不變的思念。外祖父把梅花作為中華民族的象征。外祖父把梅花作為中華民族的象征。中華民族的精神是什么？中華民族的精神是什么？不管歷經(jīng)多少磨難不管歷經(jīng)多少磨難,不管受到不管受到怎樣的欺凌怎樣的欺凌,從來都是頂天立地從來都是頂天立地,不肯低頭折節(jié)。不肯低頭折節(jié)。最有品格、最有靈魂、最有骨氣最有品格、最有靈魂、最有骨氣!船快開了船快開了,母親只好狠下心來母親只好狠下心來,拉著我登上大客拉著我登上大客輪。想不到眼含淚水的外祖父也隨著上了船輪。想不到眼含淚水的外

12、祖父也隨著上了船,遞給我遞給我一塊手絹一塊手絹一色雪白的細(xì)亞麻布上繡著血色的梅一色雪白的細(xì)亞麻布上繡著血色的梅花?；āＫ兔坊ㄊ纸佀兔坊ㄊ纸?外祖父把自己珍愛的梅花手絹贈予外祖父把自己珍愛的梅花手絹贈予 我我 我我,體現(xiàn)了他對祖國的眷戀。體現(xiàn)了他對祖國的眷戀。文中三次描寫了外祖父的眼淚,都是哪三次,你從中感受到了什么？讀詩詞時無聲地落淚讀詩詞時無聲地落淚不能回國時嗚嗚地哭不能回國時嗚嗚地哭送別時眼含淚水送別時眼含淚水外祖父渴望回國返鄉(xiāng)。外祖父渴望回國返鄉(xiāng)。不能回國成為他終生不能回國成為他終生的遺憾。的遺憾。最后一個自然段和第1自然段有什么關(guān)系？我?guī)ё叩奈規(guī)ё叩?豈止是我慈愛的外祖父珍藏的一豈止是

13、我慈愛的外祖父珍藏的一幅丹青、幾朵血梅？我?guī)ё叩姆で?、幾朵血梅？我?guī)ё叩?是身在異國的華僑老是身在異國的華僑老人一顆眷戀祖國的赤子心哪人一顆眷戀祖國的赤子心哪!前后照應(yīng)前后照應(yīng),點明中心點明中心表表達(dá)達(dá)了了外外祖祖父父對對梅梅花花的的愛愛,同同時時也也寄托了外祖父對祖國的愛。寄托了外祖父對祖國的愛。故鄉(xiāng)的梅花又開了。一年一度故鄉(xiāng)的梅花又開了。一年一度,那朵朵冷艷、那朵朵冷艷、縷縷幽芳的梅花縷縷幽芳的梅花,總讓我想起漂泊他鄉(xiāng)、葬身異國總讓我想起漂泊他鄉(xiāng)、葬身異國的外祖父。的外祖父。梅花魂梅花魂 的內(nèi)涵是的內(nèi)涵是:保持梅花的品保持梅花的品格格,保持中國人的氣節(jié)。以保持中國人的氣節(jié)。以 梅花魂梅花

14、魂 為為題點明了文章的中心。題點明了文章的中心。通讀全文通讀全文,再次思考再次思考:作者為什么要用作者為什么要用 梅梅花魂花魂 作為題目呢？作為題目呢？提示提示:圍繞愛國來談。圍繞愛國來談。現(xiàn)在有好多人選擇出國留學(xué)現(xiàn)在有好多人選擇出國留學(xué),因為種種原因為種種原因他們留在了國外。學(xué)完這篇課文因他們留在了國外。學(xué)完這篇課文,你想對他你想對他們說些什么呢？們說些什么呢？結(jié)構(gòu)梳理結(jié)構(gòu)梳理吟詩落淚吟詩落淚思國傷懷思國傷懷珍愛梅圖珍愛梅圖贈墨梅圖贈墨梅圖送梅花絹送梅花絹梅花魂梅花魂思鄉(xiāng)情思鄉(xiāng)情愛國心愛國心主題概括主題概括 梅花魂梅花魂以以 為線索為線索,講了外祖父的幾講了外祖父的幾件事件事,從中表現(xiàn)了從中

15、表現(xiàn)了 ,表達(dá)表達(dá)了了 的思想感情。的思想感情。梅花梅花這位老人對梅花的摯愛這位老人對梅花的摯愛身在異國的華僑眷戀祖國身在異國的華僑眷戀祖國墻角數(shù)枝梅墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開。凌寒獨自開。宋宋 王安石王安石梅花梅花不要人夸顏色好不要人夸顏色好,只留清氣滿乾坤。只留清氣滿乾坤。元元 王冕王冕墨梅墨梅拓展延伸拓展延伸描寫梅花的詩句描寫梅花的詩句閱讀鏈接故鄉(xiāng)故鄉(xiāng)沒有離開故鄉(xiāng)的時候沒有離開故鄉(xiāng)的時候,故鄉(xiāng)故鄉(xiāng),是一幅鋪在地上的畫。是一幅鋪在地上的畫。我在畫中走來走去我在畫中走來走去,只看到天邊遙遠(yuǎn)的云霞。只看到天邊遙遠(yuǎn)的云霞。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開了故鄉(xiāng)的時候遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開了故鄉(xiāng)的時候,故鄉(xiāng)故鄉(xiāng),是一幅掛起來的畫。是一

16、幅掛起來的畫。一抬頭一抬頭,便能看見便能看見,每當(dāng)月下每當(dāng)月下,透過一層薄薄的紗。透過一層薄薄的紗。一、一、用用 給給紅紅字選擇正確的讀音。字選擇正確的讀音。埋埋葬葬（zng zng）腮腮邊（邊（si s）玷玷污（污（zhn din）秉秉性（性（bng chng）冷冷颼颼颼颼（su shu）撩撩亂亂（lio lio）僑僑胞（胞（qo qio）眷眷戀（戀（jun qun）課堂演練課堂演練二、二、給給紅紅字選擇正確的解釋。字選擇正確的解釋。（1 1）頗負(fù)）頗負(fù)盛盛名（名（）A.A.興盛；興盛；B.B.強(qiáng)烈；強(qiáng)烈；C.C.很大；很大；D.D.豐富。豐富。（2 2）葬身）葬身異異國（國（）A.A.不相同；不相同；B.B.奇異；奇異；C.C.驚奇；驚奇；D.D.另外的。另外的。C CD D 三、三、閱讀陸游和毛澤東的卜算子閱讀陸游和毛澤東的卜算子詠梅詠梅,根據(jù)下面的問題根據(jù)下面的問題,選一選（填序號）。選一選（填序號）。零落成泥碾作塵零落成泥碾作塵,只有香如故。只有香如故。待到山花爛漫時待到山花爛漫時,她在叢中笑。她在叢中笑。是宋代詩人陸游卜算子是宋代詩人陸游卜算子詠梅中的詩詠梅中的詩句句,毛澤