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1、大大象象的的耳耳朵朵語文二年級下冊部編版語文二年級下冊部編版主講人：馬超主講人：馬超 眼眼睛睛鼻鼻 子子 眼眼睛睛鼻鼻 子子耳耳朵朵 眼眼睛睛鼻鼻 子子耳耳朵朵 眼眼睛睛鼻鼻 子子耳耳朵朵 動物怎么認(rèn)識自動物怎么認(rèn)識自己的耳朵呢？己的耳朵呢？它們的耳朵有什它們的耳朵有什么特點(diǎn)呢？么特點(diǎn)呢？帶著問題去讀帶著問題去讀文章故事文章故事大象是怎么認(rèn)識自己的耳大象是怎么認(rèn)識自己的耳朵的呢朵的呢?大象有一對大耳朵，像大象有一對大耳朵，像大象有一對大耳朵，像大象有一對大耳朵，像扇子似的，耷拉著。扇子似的，耷拉著。扇子似的，耷拉著。扇子似的，耷拉著。大象說大象說大象說大象說:“:“:“:“我生來就是這我生來就

2、是這我生來就是這我生來就是這樣啊。樣啊。樣啊。樣啊。”天生大耳朵，像扇子似的，耷拉著。天生大耳朵，像扇子似的，耷拉著。小兔子說：小兔子說：小兔子說：小兔子說：“咦，大象啊，咦，大象啊，咦，大象啊，咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下來了？你的耳朵怎么耷拉下來了？你的耳朵怎么耷拉下來了？你的耳朵怎么耷拉下來了？”小羊也說小羊也說小羊也說小羊也說:“:“:“:“大象啊，你的大象啊，你的大象啊，你的大象啊，你的耳朵怎么是耷拉著的呢耳朵怎么是耷拉著的呢耳朵怎么是耷拉著的呢耳朵怎么是耷拉著的呢?”?”?”?”大象的耳朵有問題大象的耳朵有問題。大象聽到別人的意大象聽到別人的意見，會做出什么樣見，會做出什么樣的決

3、定呢？的決定呢？大象也不安起來，他自言自大象也不安起來，他自言自大象也不安起來，他自言自大象也不安起來，他自言自語地說語地說語地說語地說:“:“:“:“他們都這么說，是不是他們都這么說，是不是他們都這么說，是不是他們都這么說，是不是我的耳朵真的有毛病啦我的耳朵真的有毛病啦我的耳朵真的有毛病啦我的耳朵真的有毛病啦?我得讓我我得讓我我得讓我我得讓我的耳朵豎起來。的耳朵豎起來。的耳朵豎起來。的耳朵豎起來?！泵刻?，大象站著睡覺的時候，每天，大象站著睡覺的時候，每天，大象站著睡覺的時候，每天，大象站著睡覺的時候，就用兩根竹竿把耳朵撐起來。就用兩根竹竿把耳朵撐起來。就用兩根竹竿把耳朵撐起來。就用兩根竹竿把

4、耳朵撐起來。0000 大象的耳朵眼兒里，大象的耳朵眼兒里，大象的耳朵眼兒里，大象的耳朵眼兒里，經(jīng)常有小蟲子飛進(jìn)去，還經(jīng)常有小蟲子飛進(jìn)去，還經(jīng)常有小蟲子飛進(jìn)去，還經(jīng)常有小蟲子飛進(jìn)去，還在里面跳舞，吵得大象又在里面跳舞，吵得大象又在里面跳舞，吵得大象又在里面跳舞，吵得大象又頭痛，又心煩。頭痛，又心煩。頭痛，又心煩。頭痛，又心煩。很糟糕很糟糕不開心不開心 最后，大象還是把他最后，大象還是把他最后，大象還是把他最后，大象還是把他的耳朵放了下來。這樣，的耳朵放了下來。這樣，的耳朵放了下來。這樣，的耳朵放了下來。這樣，蟲子飛不進(jìn)去了。有蟲子蟲子飛不進(jìn)去了。有蟲子蟲子飛不進(jìn)去了。有蟲子蟲子飛不進(jìn)去了。有蟲子

5、來的話，大象只要把他的來的話，大象只要把他的來的話，大象只要把他的來的話，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他們大耳朵一扇，就能把他們大耳朵一扇，就能把他們大耳朵一扇，就能把他們趕跑。趕跑。趕跑。趕跑。你們說大象是個什么樣的你們說大象是個什么樣的動物呢？動物呢？大象，你的耳朵我知道了謝謝你們的意見，我這就改變。耳朵撐起來后果很嚴(yán)重！“大耳朵，像扇子似的，耷拉著”嘻嘻，我很認(rèn)可我這個特點(diǎn)！我還是讓耳朵耷拉著吧。我還是讓耳朵耷拉著吧。人家是人家，我是我。人家是人家，我是我?！叭思沂侨思遥沂俏摇?，做回自己，每個人都不一樣，每個自然的東西的存在都有他存在的道理和價值。要學(xué)會珍惜自己的東西，不要盲目學(xué)習(xí)別人的。還有什么動物耳還有什么動物耳朵的作用？朵的作用？