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1、教 學(xué) 課 件名 師 教 學(xué) 課 件 可 直 接 使 用 可 修 改 編 輯名 師 中小學(xué)名師優(yōu)秀教學(xué)課件我有一個美麗的愿望我有一個美麗的愿望,長大以后能播種太陽。長大以后能播種太陽。播種一個就夠了播種一個就夠了,會結(jié)出許多的太陽。會結(jié)出許多的太陽。一個送給南極一個送給南極,一個送給北冰洋。一個送給北冰洋。一個掛在冬天一個掛在冬天,一個掛在晚上。一個掛在晚上。到那個時候到那個時候,世界每個角落世界每個角落都會變得溫暖又明亮。都會變得溫暖又明亮。種種太太陽陽第一課時第二課時語文 一年級 下冊4 4 4 4四個太陽四個太陽四個太陽四個太陽 夏輦生夏輦生:著名童話作家、著名童話作家、小說家。由她獨(dú)創(chuàng)

2、的小說家。由她獨(dú)創(chuàng)的“魔方童魔方童話話”“”“游戲童話游戲童話”等等,開創(chuàng)了開創(chuàng)了中國童話的新品種。中國童話的新品種。主要作品主要作品:船月船月神神秘的紅蝴蝶秘的紅蝴蝶等。等。第一課時朗讀課文朗讀課文 掃清障礙掃清障礙 請同學(xué)們自由讀課文,一邊讀,一邊圈畫出課后的生字。讀讀畫畫讀讀畫畫讀讀畫畫讀讀畫畫太太 陽陽 道道 送送 忙忙 嘗嘗香香 甜甜 溫溫 暖暖 該該 顏顏 因因我會認(rèn)我會認(rèn)我會認(rèn)我會認(rèn)ti yng do sn mng chng ti yng do sn mng chng xing tin wn nun i yn yn xing tin wn nun i yn yn 太太titi太陽

3、太陽 陽光陽光道道 do do街道街道 道路道路陽陽 yng yng太陽太陽 夕陽夕陽送送 sn sn 送給送給 送別送別忙忙mngmng忙著忙著 匆忙匆忙香香xingxing香甜香甜 香味香味嘗嘗chng chng 嘗嘗嘗嘗 品嘗品嘗甜甜tintin香甜香甜 甜食甜食 舌字旁的字舌字旁的字:甜、甜、亂、亂、刮、舔刮、舔偏旁偏旁:舌字旁舌字旁溫溫 wn wn溫暖溫暖 溫水溫水暖暖 nun nun 溫暖溫暖 暖和暖和該該ii應(yīng)該應(yīng)該 該地該地顏顏yn yn 顏色顏色 顏料顏料因因yn yn 因為因為 原因原因 我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。舌字旁的字舌字旁的字:顏、顏、項、項、頸、頂頸、頂

4、偏旁偏旁:頁字邊頁字邊換一換換一換識字方法識字方法加一加加一加木木+交交=校校禾禾+火火=秋秋大大+口口=因因該該ii孩孩hihi禾禾+日日=香香太太陽陽校校金金 秋秋 因因 為為titiynynxioxiojnjnqiqiynynwiwi我會寫我會寫我會寫我會寫左右左右 結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)校校因因全包圍全包圍 結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)生字歸類生字歸類獨(dú)體字獨(dú)體字金金秋秋陽陽太太上下上下 結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)為為重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)yng書寫指導(dǎo)書寫指導(dǎo):下部寫短橫,轉(zhuǎn)折處略頓筆后寫短撇,接著筆尖不離紙寫小彎鉤,鉤的方向往左上。筆畫學(xué)習(xí)筆畫學(xué)習(xí):橫撇彎鉤橫撇彎鉤橫撇彎鉤橫撇彎鉤jnwi 帶點(diǎn)字的筆順規(guī)則帶點(diǎn)字的筆順規(guī)則

5、點(diǎn)我qih禾hu火后羿射日后羿射日為為道道香香嘗嘗甜甜溫溫暖暖該該顏顏?zhàn)R字游戲識字游戲清涼清涼:涼而使人感到爽快。涼而使人感到爽快。本本課指綠色的太陽讓夏天變得課指綠色的太陽讓夏天變得涼快。涼快。清涼清涼的微風(fēng)把水面吹起了一層層波紋。的微風(fēng)把水面吹起了一層層波紋。詞語解釋詞語解釋詞語解釋詞語解釋邀請邀請:請人到自己的地方來請人到自己的地方來,或到或到約定的地方去。約定的地方去。本課指落葉請小本課指落葉請小朋友們到樹下吃果子。朋友們到樹下吃果子。今天媽媽今天媽媽邀請邀請小華阿姨到家小華阿姨到家里來做客。里來做客。大聲朗讀課文大聲朗讀課文,說一說說一說文中文中“我我”分別畫了四分別畫了四個怎樣的太

6、陽個怎樣的太陽?綠綠的太陽綠綠的太陽 金黃的太陽金黃的太陽 紅紅的太陽紅紅的太陽彩色的太陽彩色的太陽整體感知整體感知 在太陽的照射下在太陽的照射下,“我我”分別看到了怎樣美好分別看到了怎樣美好的情景的情景?在課文中畫一畫相關(guān)的句子吧在課文中畫一畫相關(guān)的句子吧!高山、田野、街道、校園到處一片清涼。高山、田野、街道、校園到處一片清涼。金黃的落葉忙著邀請小伙伴金黃的落葉忙著邀請小伙伴,請他們請他們嘗嘗水果的香甜。嘗嘗水果的香甜。陽光溫暖著小朋友凍僵的手和臉。陽光溫暖著小朋友凍僵的手和臉。作者送給四季的四個太陽真美作者送給四季的四個太陽真美,下節(jié)課我們一下節(jié)課我們一起來感受這四個太陽的魅力起來感受這四

7、個太陽的魅力!一、先注音后組詞。一、先注音后組詞。該該秋秋（）_ _ _ _gigi應(yīng)該不該應(yīng)該不該（）_ _ _ _qiqi 秋季秋天秋季秋天課堂演練課堂演練二、判斷對錯。二、判斷對錯。1.1.“為為”字的第一筆是點(diǎn)。（字的第一筆是點(diǎn)。（）2.2.“陽陽”的第一筆是豎。（的第一筆是豎。（）字詞聽寫（課后第（課后第2 2題）題）第二課時讀一讀讀一讀,記一記。記一記。高山高山 果園果園 田野田野檢查復(fù)習(xí)檢查復(fù)習(xí)碧綠碧綠 金黃金黃 火紅火紅清涼清涼 香甜香甜 溫暖溫暖地點(diǎn)地點(diǎn)地點(diǎn)地點(diǎn)顏色顏色顏色顏色事物事物事物事物互動課堂互動課堂朗讀第朗讀第1 1自然段自然段,讀完找一找讀完找一找:“我我”畫了一

8、個怎樣的太陽畫了一個怎樣的太陽,送送給了哪個季節(jié)給了哪個季節(jié)?我我 畫了個畫了個/綠綠 綠綠 的的 太太 陽陽,掛掛 在在/夏夏 天天 的天的天 空空。高。高 山、山、田田 野、街野、街 道、校道、校 園園,到到 處處一一片片 清清 涼。涼。u zi xi tin de tin kn go shn u zi xi tin de tin kn go shn 聯(lián)系生活說聯(lián)系生活說一說一說:你在夏天你在夏天看到的太陽是什看到的太陽是什么樣子的么樣子的?耀眼、發(fā)出熾熱的光芒耀眼、發(fā)出熾熱的光芒每一個地方每一個地方,每一個角落每一個角落 w hu le l l de ti yn w hu le l l

9、de ti yn tin y ji do xio yun do ch ytin y ji do xio yun do ch ypin qng lingpin qng ling 夏天夏天,想象你是小狗、小花、小樹葉等想象你是小狗、小花、小樹葉等,太陽太陽曬在身上曬在身上,是怎樣的感受是怎樣的感受?在炎熱的夏天中在炎熱的夏天中,我們最渴望什么呢我們最渴望什么呢?有了綠太陽后有了綠太陽后,你來當(dāng)當(dāng)小狗、小花、你來當(dāng)當(dāng)小狗、小花、小樹葉小樹葉,感受綠太陽帶來了的清涼吧感受綠太陽帶來了的清涼吧!綠綠綠綠的太陽的太陽照著照著高山高山,高山高山一片清涼一片清涼。綠綠綠綠的太陽的太陽照著田野照著田野,田野田野

10、一片清涼一片清涼。綠綠綠綠的太陽的太陽照著街道照著街道,街道街道一片清涼一片清涼。綠綠綠綠的太陽的太陽照著校園照著校園,校園校園一片清涼一片清涼。除了高山、田野、街道、校園,還有哪些地方也會一片清涼?綠綠綠綠的太陽的太陽照著（照著（）,（）一片清涼一片清涼。綠綠綠綠的太陽的太陽照著（照著（）,（）一片清涼一片清涼。綠綠綠綠的太陽的太陽照著（照著（）,（）一片清涼一片清涼。小巷小巷小巷小巷河流河流河流河流院子院子院子院子朗讀第朗讀第2 2自然段自然段,讀完找一找讀完找一找:“我我”畫了一個怎樣的太陽畫了一個怎樣的太陽,送送給了哪個季節(jié)給了哪個季節(jié)?我我 畫 了 個畫 了 個/金 黃金 黃 的的

11、太 陽太 陽,送送 給給/秋秋天天。果 園果 園 里里,果 子果 子/熟 了。金熟 了。金 黃黃 的 落 葉的 落 葉/忙忙著著 邀邀 請請 小小 伙伙 伴伴,請 他 們請 他 們/嘗嘗 嘗嘗 水 果 的水 果 的香 甜。香 甜。tin gu yun l gu zi sh le jn hun de lu y mn tin gu yun l gu zi sh le jn hun de lu y mn 落葉落葉水果水果 w hu le jn hun de ti yn sn i qi w hu le jn hun de ti yn sn i qi zhe yo qn xio hu bn qn t m

12、en chn chn shu uzhe yo qn xio hu bn qn t men chn chn shu ude xin tinde xin tin金黃的（金黃的（）金黃的（金黃的（）金黃的（金黃的（）金黃的（金黃的（）金黃的（金黃的（）金黃的（金黃的（）太陽太陽落葉落葉稻田稻田麥穗麥穗向日葵向日葵梨梨詞語拓展詞語拓展 有了金黃的太陽后有了金黃的太陽后,秋天是什么樣子的秋天是什么樣子的?“金黃”“送給”讀出自豪語氣;“忙著”“邀請”讀出熱情的語氣。朗讀指導(dǎo)（朗讀指導(dǎo)（課后第課后第1 1題題）我我 畫 了 個畫 了 個/金 黃金 黃 的的 太 陽太 陽,送送 給給/秋秋天。天。果 園果

13、園 里里,果 子果 子/熟 了。金熟 了。金 黃黃 的 落 葉的 落 葉/忙忙著著 邀邀 請請 小小 伙伙 伴伴,請 他 們請 他 們/嘗嘗 嘗嘗 水 果 的水 果 的香 甜。香 甜。tin gu yun l gu zi sh le jn hun de lu y mn tin gu yun l gu zi sh le jn hun de lu y mn w hu le jn hun de ti yn sn i qi w hu le jn hun de ti yn sn i qi zhe yo qn xio hu bn qn t men chn chn shu uzhe yo qn xio hu

14、 bn qn t men chn chn shu ude xin tinde xin tin朗讀第朗讀第3 3自然段自然段,讀完找一找讀完找一找:“我我”畫了一個怎樣的太陽畫了一個怎樣的太陽,送送給了哪個季節(jié)給了哪個季節(jié)?我 畫 了 個我 畫 了 個 紅紅 紅 的 太 陽紅 的 太 陽,送送 給給 冬冬 天天。陽 光。陽 光 溫溫 暖暖 著 小著 小 朋朋 友友 凍凍 僵僵 的的 手手 和和 臉。臉。wn nun zhe xio png you dng jing de shu h linwn nun zhe xio png you dng jing de shu h lin 小作者為什么要給冬

15、天畫一個紅紅的太陽呢小作者為什么要給冬天畫一個紅紅的太陽呢?冬天天氣冬天天氣（）紅太陽紅太陽溫暖溫暖寒冷寒冷 w hu le hn hn de ti yn sn i dn tin yng gung w hu le hn hn de ti yn sn i dn tin yng gung 有了紅太陽后有了紅太陽后,你感受到了冬天怎樣的你感受到了冬天怎樣的景色景色?學(xué)習(xí)完這三個自然段后學(xué)習(xí)完這三個自然段后,你你記住了哪些內(nèi)容記住了哪些內(nèi)容?讓我們一起來讓我們一起來填一填填一填,寫一寫吧寫一寫吧!我畫了（我畫了（）的太陽）的太陽,送給（送給（）,因為（因為（我畫了（我畫了（）的太陽）的太陽,送給（送給

16、（）,因為（因為（）。）。我畫了（我畫了（）的太陽）的太陽,送給（送給（）,因為（因為（）。）。綠綠綠綠夏天夏天夏天太熱了夏天太熱了,綠綠的太陽給高山、田野、街道、綠綠的太陽給高山、田野、街道、校園帶來一片清涼校園帶來一片清涼）。）。金黃金黃秋天秋天秋天是豐收的季節(jié)秋天是豐收的季節(jié),讓我們嘗到了果子的香甜讓我們嘗到了果子的香甜紅紅紅紅冬天冬天冬天寒冷冬天寒冷,紅紅的太陽可以給我們帶來溫暖紅紅的太陽可以給我們帶來溫暖全班齊讀最后一自然段全班齊讀最后一自然段,說一說一說說:春天的太陽是什么顏色的春天的太陽是什么顏色的?春天春天,春天的太陽該畫什么顏色呢春天的太陽該畫什么顏色呢?哦哦,畫個彩色的。畫個彩色的。因為春天是個多彩的季節(jié)。因為春天是個多彩的季節(jié)。為什么說春天是個多彩的季節(jié)呢為什么說春天是個多彩的季節(jié)呢?（）的梨花）的梨花雪白雪白（）的桃花）的桃花粉紅粉紅（）的杜鵑花）的杜鵑花紅色紅色（）的油菜花）的油菜花金黃金黃hu ci s de yn wi chn tin sh du ci de j jihu ci s de yn wi chn tin sh du ci de j ji 春 天