《小學(xué)人教版部編版五年級(jí)語文下冊(cè)-習(xí)作：那一刻-我長(zhǎng)大了-名師教學(xué)課件.pptx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)人教版部編版五年級(jí)語文下冊(cè)-習(xí)作：那一刻-我長(zhǎng)大了-名師教學(xué)課件.pptx（49頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、 翻翻開開記記憶憶的的相相冊(cè)冊(cè),成成長(zhǎng)長(zhǎng)的日子歷歷在目的日子歷歷在目我來到這個(gè)世界啦我來到這個(gè)世界啦!我會(huì)坐啦我會(huì)坐啦!我邁出了人生第一步。我邁出了人生第一步。我上幼兒園了。我上幼兒園了。我成為少先隊(duì)員。我成為少先隊(duì)員。我參加了長(zhǎng)跑比賽。我參加了長(zhǎng)跑比賽。語文 五年級(jí) 下冊(cè)那一刻那一刻,我長(zhǎng)大了我長(zhǎng)大了第一課時(shí)第二課時(shí)審題指導(dǎo)審題指導(dǎo) 翻閱影集、日記翻閱影集、日記回憶自己成長(zhǎng)的回憶自己成長(zhǎng)的歷程歷程,有沒有某一個(gè)時(shí)刻、某一件事情讓你有沒有某一個(gè)時(shí)刻、某一件事情讓你突然覺得自己長(zhǎng)大了突然覺得自己長(zhǎng)大了?這次習(xí)作這次習(xí)作,寫一件自己成長(zhǎng)過程中印象寫一件自己成長(zhǎng)過程中印象最深的事情。最深的事情。第一

2、課時(shí)習(xí)作內(nèi)容習(xí)作內(nèi)容寫一件自己成長(zhǎng)過程中印象最深的事情。寫一件自己成長(zhǎng)過程中印象最深的事情。記事的記敘文記事的記敘文 要把事情的經(jīng)過寫清楚要把事情的經(jīng)過寫清楚,還要把感到自己長(zhǎng)大了的還要把感到自己長(zhǎng)大了的“那一刻那一刻”的情形寫具體的情形寫具體,記錄當(dāng)時(shí)的真實(shí)感受。題目記錄當(dāng)時(shí)的真實(shí)感受。題目自擬。自擬。寫完后和同學(xué)交流寫完后和同學(xué)交流,看看有沒有把看看有沒有把“那一刻那一刻”的情的情形寫具體形寫具體,根據(jù)同學(xué)的意見進(jìn)行修改。根據(jù)同學(xué)的意見進(jìn)行修改。重點(diǎn)是要寫清經(jīng)過重點(diǎn)是要寫清經(jīng)過,寫具體寫具體“那一刻那一刻”的的情形情形,記錄下真實(shí)感受。記錄下真實(shí)感受。用單元習(xí)作的題目擬題用單元習(xí)作的題目擬

3、題,如如那一刻那一刻,我長(zhǎng)大了我長(zhǎng)大了。擬題思路擬題思路 用具體瞬間用具體瞬間+我長(zhǎng)大了或我長(zhǎng)大了或“那一刻那一刻,我長(zhǎng)大了我長(zhǎng)大了”擬題擬題,如如演講成功了演講成功了,我長(zhǎng)大了我長(zhǎng)大了穩(wěn)穩(wěn)地騎好自穩(wěn)穩(wěn)地騎好自行車的那一刻行車的那一刻,我長(zhǎng)大了我長(zhǎng)大了等。等。用事物擬題用事物擬題,如如媽媽的白發(fā)媽媽的白發(fā)臥在碗底的荷臥在碗底的荷包蛋包蛋等。等。一起來看看課本中為我們提供了哪些瞬間。今年我過生日今年我過生日,媽媽給媽媽給我切蛋糕的時(shí)候我切蛋糕的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)她我發(fā)現(xiàn)她的眼角出現(xiàn)了淺淺的皺紋。的眼角出現(xiàn)了淺淺的皺紋。媽媽每天為我媽媽每天為我,為我們?yōu)槲覀冞@個(gè)家操勞這個(gè)家操勞,媽媽在慢慢變媽媽在慢慢變

4、老老,而我長(zhǎng)大了。而我長(zhǎng)大了。今天爺爺走了很遠(yuǎn)的路今天爺爺走了很遠(yuǎn)的路,給我買了一雙心愛的球鞋。給我買了一雙心愛的球鞋。接過爺爺遞來的球鞋接過爺爺遞來的球鞋,我感覺我感覺手上沉甸甸的手上沉甸甸的 爺爺為了我而忙碌辛爺爺為了我而忙碌辛勞勞,我感覺到自己長(zhǎng)大了。我感覺到自己長(zhǎng)大了。三年級(jí)的時(shí)候三年級(jí)的時(shí)候,第一次在第一次在全校開學(xué)典禮上發(fā)言全校開學(xué)典禮上發(fā)言,我很緊我很緊張?？吹酵瑢W(xué)們鼓勵(lì)的目光張?？吹酵瑢W(xué)們鼓勵(lì)的目光,我又有了信心我又有了信心 能夠自信地展示自己能夠自信地展示自己,讓我感覺到自己讓我感覺到自己長(zhǎng)大了。長(zhǎng)大了。哪個(gè)時(shí)刻、哪件事情讓你突然覺得自己長(zhǎng)大了?跟媽媽學(xué)包餃子跟媽媽學(xué)包餃子照

5、顧生病的媽媽照顧生病的媽媽一個(gè)人走夜路一個(gè)人走夜路為大家表演節(jié)目為大家表演節(jié)目 想一想:我們可以從哪些方面來寫這件事?怎么做餡兒怎么做餡兒怎么包餃子怎么包餃子怎么搟皮怎么搟皮為什么學(xué)包餃子為什么學(xué)包餃子怎么煮餃子怎么煮餃子吃餃子的情景吃餃子的情景跟媽媽學(xué)包餃子跟媽媽學(xué)包餃子照顧生病的媽媽照顧生病的媽媽我怎么照顧媽媽我怎么照顧媽媽媽媽看到我媽媽看到我時(shí)的表現(xiàn)時(shí)的表現(xiàn) 媽媽為什媽媽為什么生病么生病媽媽感動(dòng)的樣子?jì)寢尭袆?dòng)的樣子 想一想:我們?cè)鯓硬拍馨咽虑榈慕?jīng)過寫清楚呢?寫清楚經(jīng)過就是要交代清楚記事記敘文的“六要素”,即要把事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物,事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果交代清楚。其中,要詳細(xì)寫事情

6、的經(jīng)過。示例示例:那一刻那一刻,我長(zhǎng)大了我長(zhǎng)大了 星期天星期天,我寫完作業(yè)我寫完作業(yè),在收拾書包時(shí)在收拾書包時(shí),見書桌上亂七八見書桌上亂七八糟糟,平時(shí)都是媽媽幫我收拾平時(shí)都是媽媽幫我收拾,今天我就自己收拾吧今天我就自己收拾吧!首先首先,我將經(jīng)常不看的書整理好我將經(jīng)常不看的書整理好,把它們整齊地放到把它們整齊地放到書架上。然后書架上。然后,把媽媽給我買的資料按語文、數(shù)學(xué)、英語把媽媽給我買的資料按語文、數(shù)學(xué)、英語的順序的順序,擺放在隨手可以拿到的地方擺放在隨手可以拿到的地方;把各色圓珠筆放到把各色圓珠筆放到筆筒里。最后筆筒里。最后,我找來一塊抹布我找來一塊抹布,浸水、擰干浸水、擰干,輕輕將桌子輕輕

7、將桌子上的灰塵擦干凈上的灰塵擦干凈,并將臺(tái)燈擦干凈。并將臺(tái)燈擦干凈。書桌整理好了書桌整理好了,一看一看,哈哈,書桌好像變大了書桌好像變大了!坐在整理坐在整理好的書桌前好的書桌前,這一刻這一刻,我感覺自己真棒我感覺自己真棒,我長(zhǎng)大了我長(zhǎng)大了!想一想:怎樣把自己感到自己長(zhǎng)大了的“那一刻”的情形寫具體呢?“孩子要管教好孩子要管教好,這清白的梅花這清白的梅花,是能玷是能玷污的嗎污的嗎?”訓(xùn)罷訓(xùn)罷,便用刀片便用刀片輕輕輕輕刮去污跡刮去污跡,又又用細(xì)綢子用細(xì)綢子慢慢慢慢抹凈。抹凈。作者運(yùn)用語言描寫、動(dòng)作描寫作者運(yùn)用語言描寫、動(dòng)作描寫,以及反問句式以及反問句式表達(dá)了外祖父對(duì)墨梅圖的珍愛。表達(dá)了外祖父對(duì)墨梅圖

8、的珍愛。珍愛墨梅圖珍愛墨梅圖回顧課文回顧課文仿照課文仿照課文,請(qǐng)你運(yùn)用多種描寫方法、修辭手法等寫一件事。請(qǐng)你運(yùn)用多種描寫方法、修辭手法等寫一件事。別看我小別看我小,我卻能把襪子洗干凈。首先我卻能把襪子洗干凈。首先,我把水龍頭我把水龍頭擰開接了半盆水。接著擰開接了半盆水。接著,我挽起袖子把襪子打濕我挽起袖子把襪子打濕,打上香打上香香的肥皂。然后香的肥皂。然后,我用小手搓洗襪子我用小手搓洗襪子,不一會(huì)兒襪子上就不一會(huì)兒襪子上就冒出了許多泡泡冒出了許多泡泡,非常好玩。最后非常好玩。最后,我用水把襪子沖洗干我用水把襪子沖洗干凈。過了一會(huì)兒凈。過了一會(huì)兒,一雙雙硬硬的、黑乎乎的襪子就被我洗一雙雙硬硬的、

9、黑乎乎的襪子就被我洗得干干凈凈了。晾衣繩上得干干凈凈了。晾衣繩上,一只只洗干凈的襪子一只只洗干凈的襪子,像一只像一只只可愛的小精靈只可愛的小精靈,它們?cè)陉柟庀码S風(fēng)輕輕擺動(dòng)它們?cè)陉柟庀码S風(fēng)輕輕擺動(dòng),是在向我是在向我道謝吧道謝吧!望著它們望著它們,我心里是滿滿的成就感我心里是滿滿的成就感,我長(zhǎng)大了我長(zhǎng)大了,我我自己的事情能自己做了自己的事情能自己做了,好開心啊好開心啊!你知道如何記錄當(dāng)時(shí)的真實(shí)感受嗎?月是故鄉(xiāng)明月是故鄉(xiāng)明一課中一課中,作者是怎樣表達(dá)自己的作者是怎樣表達(dá)自己的真實(shí)感受的真實(shí)感受的?在這期間在這期間,我曾到過將近三十個(gè)國家我曾到過將近三十個(gè)國家,看到過許許多看到過許許多多的月亮。多的月

10、亮。在風(fēng)光旖旎的瑞士在風(fēng)光旖旎的瑞士萊芒湖萊芒湖上上,在在無邊無邊無垠的非無垠的非洲大沙漠中洲大沙漠中,在碧波萬頃的大海中在碧波萬頃的大海中,在巍峨雄奇的高山上在巍峨雄奇的高山上,我都看到過月亮。這些月亮應(yīng)該說都是美妙絕倫的我都看到過月亮。這些月亮應(yīng)該說都是美妙絕倫的,我都我都非常喜歡。非常喜歡。但是但是,看到它們看到它們,我立刻就會(huì)想到故鄉(xiāng)葦坑上我立刻就會(huì)想到故鄉(xiāng)葦坑上面和水中的那個(gè)小月亮。面和水中的那個(gè)小月亮。敘事和抒情相結(jié)合敘事和抒情相結(jié)合,說真話說真話,訴真情。訴真情。我學(xué)會(huì)了騎自行車我學(xué)會(huì)了騎自行車,第一天自己騎著第一天自己騎著自行車上學(xué)、放學(xué)自行車上學(xué)、放學(xué),再也不用父母接送我再也

11、不用父母接送我了。我很自豪了。我很自豪:我長(zhǎng)大了我長(zhǎng)大了!這件事讓我明白這件事讓我明白:時(shí)尚的衣著時(shí)尚的衣著,不代表不代表長(zhǎng)大長(zhǎng)大,個(gè)子長(zhǎng)高個(gè)子長(zhǎng)高,也不代表長(zhǎng)大也不代表長(zhǎng)大;懂事懂事,有一有一顆感恩的心顆感恩的心,學(xué)會(huì)體諒他人學(xué)會(huì)體諒他人,才是真正才是真正的的長(zhǎng)長(zhǎng)大大!你也試著表達(dá)一下自己的真實(shí)感受吧你也試著表達(dá)一下自己的真實(shí)感受吧!關(guān)于這篇習(xí)作,你還有什么好的想法嗎?我采用我采用“總總-分分-總總”的結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu),開頭扣題開頭扣題,中中間部分具體敘述事情的經(jīng)過和心理變化過程。間部分具體敘述事情的經(jīng)過和心理變化過程。結(jié)尾照應(yīng)開頭結(jié)尾照應(yīng)開頭,再次點(diǎn)題再次點(diǎn)題,突出中心。突出中心。描寫時(shí)描寫時(shí),

12、我重點(diǎn)運(yùn)用心理描寫的方法表現(xiàn)我重點(diǎn)運(yùn)用心理描寫的方法表現(xiàn)心理變化的過程心理變化的過程,長(zhǎng)大的過程。長(zhǎng)大的過程。我會(huì)用排比的修辭手法引出我會(huì)用排比的修辭手法引出“那一刻那一刻,我長(zhǎng)大了我長(zhǎng)大了”的話題。的話題。寫作提綱寫作提綱 你想寫哪個(gè)感到長(zhǎng)大的瞬間呢?不要急于下筆,先好好構(gòu)思,編寫好寫作提綱。1.1.印象最深刻的感覺到自己長(zhǎng)大了的事情是什么印象最深刻的感覺到自己長(zhǎng)大了的事情是什么?2.2.怎樣把這件事的經(jīng)過寫清楚怎樣把這件事的經(jīng)過寫清楚?3.3.運(yùn)用什么描寫方法、修辭手法把瞬間寫具體運(yùn)用什么描寫方法、修辭手法把瞬間寫具體?4.4.怎樣怎樣表達(dá)表達(dá)出出自己的自己的真實(shí)感受真實(shí)感受?5.5.打算

13、擬什么題目打算擬什么題目?習(xí)作提綱要求習(xí)作提綱要求開頭開頭那那一一刻刻,我我長(zhǎng)長(zhǎng)大大了了中間中間結(jié)尾結(jié)尾給媽媽喂飯給媽媽喂飯給媽媽洗腳給媽媽洗腳表達(dá)自己的情感表達(dá)自己的情感重重點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)出點(diǎn)出我很掛念生病的媽媽我很掛念生病的媽媽緊扣題目緊扣題目,解讀解讀“長(zhǎng)大長(zhǎng)大”大家小心翼翼保護(hù)雞蛋大家小心翼翼保護(hù)雞蛋沒有人成功沒有人成功老師布置保護(hù)雞蛋的任務(wù)老師布置保護(hù)雞蛋的任務(wù)表達(dá)感受表達(dá)感受:父母保護(hù)我們父母保護(hù)我們像我們保護(hù)雞蛋像我們保護(hù)雞蛋開頭開頭那那一一刻刻,我我長(zhǎng)長(zhǎng)大大了了中間中間結(jié)尾結(jié)尾開頭扣題開頭扣題,點(diǎn)明事件點(diǎn)明事件發(fā)現(xiàn)媽媽生病了發(fā)現(xiàn)媽媽生病了通知爸爸回家通知爸爸回家照顧媽媽照顧媽媽和爸爸一

14、起把媽媽送去醫(yī)院和爸爸一起把媽媽送去醫(yī)院表達(dá)感受表達(dá)感受:爸爸媽媽夸我長(zhǎng)爸爸媽媽夸我長(zhǎng)大了大了開頭開頭我我能能照照顧顧媽媽媽媽,我我長(zhǎng)長(zhǎng)大大了了中間中間結(jié)尾結(jié)尾 快快寫起來吧快快寫起來吧!寫好之后寫好之后,和同桌交換一下和同桌交換一下,看看誰寫的最好?？纯凑l寫的最好。那一刻那一刻,我長(zhǎng)大了我長(zhǎng)大了 開頭設(shè)開頭設(shè)置懸念置懸念,激激發(fā)了讀者的發(fā)了讀者的閱讀興趣。閱讀興趣。過渡段過渡段,引出下文對(duì)引出下文對(duì)媽媽的照顧。媽媽的照顧。陽光灑下來陽光灑下來,那么明亮那么明亮,那一刻那一刻,我意識(shí)到我意識(shí)到,我長(zhǎng)大了。我長(zhǎng)大了。記得那是個(gè)雨天記得那是個(gè)雨天,我踱步在濕漉我踱步在濕漉漉的水泥路上漉的水泥路上,

15、每踩上一步每踩上一步,地上就會(huì)地上就會(huì)濺起一片水花濺起一片水花,緊接著泛起一片波瀾。緊接著泛起一片波瀾。此刻的我異常煩悶此刻的我異常煩悶,因?yàn)閶寢尣恍⌒囊驗(yàn)閶寢尣恍⌒幕艘货踊艘货?手骨折了手骨折了,現(xiàn)在正躺在醫(yī)院現(xiàn)在正躺在醫(yī)院里。里。例文賞析例文賞析第二課時(shí) 媽媽不讓我去看她媽媽不讓我去看她,怕耽誤我學(xué)習(xí)怕耽誤我學(xué)習(xí),但但我一寫完作業(yè)就去了醫(yī)院?？匆娞稍诓〈参乙粚懲曜鳂I(yè)就去了醫(yī)院?？匆娞稍诓〈采系膵寢屖稚侠p了一圈又一圈的紗布上的媽媽手上纏了一圈又一圈的紗布,我我不由得心痛起來。媽媽的臉上滿是驚訝與不由得心痛起來。媽媽的臉上滿是驚訝與欣喜欣喜,然而嘴上卻問道然而嘴上卻問道:“你怎么來了你怎么

16、來了?作作業(yè)寫完了嗎業(yè)寫完了嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭我點(diǎn)點(diǎn)頭,坐在她床邊坐在她床邊,把把提在手中的飯菜放在桌子上打開提在手中的飯菜放在桌子上打開,喂給媽喂給媽媽吃。媽媽的眼里滿是欣慰媽吃。媽媽的眼里滿是欣慰,我看著她我看著她,笑笑了了,此刻的她就像小時(shí)候的我一樣此刻的她就像小時(shí)候的我一樣,被細(xì)心被細(xì)心地呵護(hù)著。地呵護(hù)著。字字里行間里行間體現(xiàn)出體現(xiàn)出“我我”對(duì)媽媽對(duì)媽媽的愛。的愛。吃完飯吃完飯,我倒了盆溫水我倒了盆溫水,輕輕地捧起輕輕地捧起媽媽的腳媽媽的腳,放入水里放入水里,我看見我看見,她的腳底她的腳底長(zhǎng)了許多厚厚的老繭長(zhǎng)了許多厚厚的老繭,是為我而忙碌的是為我而忙碌的吧吧?我陷入了深深的沉思中。我陷入了深深的沉思中。“你長(zhǎng)大你長(zhǎng)大了了!”媽媽的話把我從沉思中拉了回來。媽媽的話把我從沉思中拉了回來。抬頭抬頭,看見媽媽那張充滿慈愛的笑臉看見媽媽那張充滿慈愛的笑臉,我點(diǎn)點(diǎn)頭我點(diǎn)點(diǎn)頭,我長(zhǎng)大了我長(zhǎng)大了!我想我不再是那我想我不再是那個(gè)無知、幼稚、需要爸爸媽媽保護(hù)的個(gè)無知、幼稚、需要爸爸媽媽保護(hù)的小孩了。小孩了。心理心理描寫細(xì)致描寫細(xì)致入微。入微。那一刻那一刻,我意識(shí)到我意識(shí)到,我的羽翼漸漸我的羽翼漸漸豐滿