《小學(xué)人教版部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)-小升初課件-句子第5課時(shí)-名師教學(xué)課件.pptx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)人教版部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)-小升初課件-句子第5課時(shí)-名師教學(xué)課件.pptx（21頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、句句 子子 篇篇第五課時(shí)句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào):1.逗號(hào)(,)常用的有:逗號(hào)(,)句號(hào)(。)頓號(hào)(、)問(wèn)號(hào)(?)感嘆號(hào)(!)冒號(hào)(:)引號(hào)(“”)破折號(hào)(-)書(shū)名號(hào)()分號(hào)(;)省略號(hào)()用來(lái)表示一句話中間的停頓,占一格,占在格的左下方。局勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)重,父親的工作也越來(lái)越緊張。那年春天,父親每天夜里回來(lái)很晚。例句:洞內(nèi)岔路橫生,如同迷宮一樣。2.句號(hào)(。)用于陳述句和語(yǔ)氣舒緩的祈使句末尾。北京是中華人民共和國(guó)的首都。例句:請(qǐng)您稍等一下。湯姆的臉立刻變得慘白。3.頓號(hào)(、)用于句子內(nèi)部并列詞語(yǔ)之間的停頓。正方形是四邊相等、四角均為直角的四邊形。例句:這是一個(gè)無(wú)名的、沒(méi)人居住的荒島。他們無(wú)憂無(wú)慮、無(wú)拘無(wú)束

2、,這里簡(jiǎn)直是一片樂(lè)土、凈土。4、問(wèn)號(hào)(?)用于疑問(wèn)句或反問(wèn)句的末尾。難道你不了解我嗎?例句:他叫什么名字?但錢在孤島上又有什么用呢?5.感嘆號(hào)(!)用于語(yǔ)氣強(qiáng)烈的反問(wèn)句末尾。用于感嘆句的末尾。例句,為祖國(guó)的繁榮昌盛而奮斗!用于語(yǔ)氣強(qiáng)烈的祈使句末尾。例如,停止射擊!例句,我哪里比得上他呀!6.冒號(hào)(:)用于稱呼語(yǔ)后邊,表示提起下文。用于“說(shuō)、想、是、證明、宣布、指出、透露、例如、如下”等詞語(yǔ)后邊,提起下文。用于總說(shuō)性話語(yǔ)的后邊,表示引起下文的分說(shuō)。例句,同志們,朋友們:現(xiàn)在開(kāi)會(huì)了。例句:他十分驚訝地說(shuō):“啊,原來(lái)是你!”例句:北京紫禁城有四座城門(mén):武門(mén)、神武門(mén)、東華門(mén)、西華門(mén)。用于需要解釋的詞語(yǔ)

3、后邊,表示引出解釋或說(shuō)明。例句:張華考上了北京大學(xué);李萍進(jìn)了中等技術(shù)學(xué)校;我在百貨公司當(dāng)售貨員:我們都有光明的前途。例句:外文圖書(shū)展銷會(huì)日期:10月20日至于11月10日。用于總括性話語(yǔ)的前邊,以總結(jié)上文。7.引號(hào)(“”)用于行文中直接引用的部分。例句:“滿招損,謙受益”這句格言,流傳到今天至少有兩千年了。例句:古人對(duì)于寫(xiě)文章有個(gè)基本要求,叫做“有物有序”?！坝形铩本褪且袃?nèi)容,“有序”就是要有條理。用于需要著重論述的對(duì)象。例句:這樣的“聰明人”還是少一點(diǎn)好。例句:他站起來(lái)問(wèn):“老師,有條不紊是什么意思?”用于具有特殊含義的詞語(yǔ)。引號(hào)里面要用引號(hào)時(shí),外面用雙引號(hào),里面用單引號(hào)。8.破折號(hào)(-)

4、用于行文中解釋說(shuō)明的部分。例句:邁進(jìn)金黃色的大門(mén),穿過(guò)寬敞的風(fēng)門(mén)廳和衣帽廳,就到了大會(huì)堂建筑的樞紐部分中央大廳。用于話題突然轉(zhuǎn)變。例句:“今天好熱啊!你什么時(shí)候去上海?”張強(qiáng)對(duì)剛剛進(jìn)門(mén)的小王說(shuō)。用于事項(xiàng)列舉分承的各項(xiàng)之前。用于聲音延長(zhǎng)的擬聲詞后面。例句:例如,“嗚”火車開(kāi)動(dòng)了。例句:根據(jù)研究對(duì)象的不同,環(huán)境物理學(xué)分為以下五個(gè)分支學(xué)科:環(huán)境聲學(xué);環(huán)境光學(xué);環(huán)境熱學(xué);環(huán)境電磁學(xué);環(huán)境空氣動(dòng)力學(xué)。9.書(shū)名號(hào)()用于書(shū)名、篇名、報(bào)紙名、刊物名等。紅樓夢(mèng)的作者是曹雪芹。例句:法國(guó)作家雨果寫(xiě)完悲慘的世界后,將書(shū)稿寄給一個(gè)出版商。讀了魯賓遜漂流記,你對(duì)他在荒島上的經(jīng)歷一定很感興趣。10.分號(hào)(;)例句:中華

5、人民共和國(guó)行政區(qū)域劃分如下:(1)全國(guó)分為省、自治區(qū)、直轄市;(2)省、自治區(qū)分為自治州、縣、自治縣、市;(3)縣、自治縣分為鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)。用于復(fù)句內(nèi)部并列分句之間的停頓。例句:語(yǔ)言,人們用來(lái)抒情達(dá)意;文字,人們用來(lái)記言記事。用于分行列舉的各項(xiàng)之間。11.省略號(hào)()例句:“我對(duì)不起大家,我沒(méi)有完成任務(wù)?！庇糜谝牡氖÷?。她輕輕地哼起了搖籃曲:“月兒明,風(fēng)兒靜,樹(shù)葉兒遮窗欞啊”用于列舉的省略。例句:在廣州的花市上,牡丹、吊鐘、水仙、梅花、菊花、山茶、墨蘭春秋冬三季的鮮花都擠在一起啦!用于話語(yǔ)中間,表示說(shuō)明斷斷續(xù)續(xù)。請(qǐng)給下列句子填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)1.這聲音驚天動(dòng)地()氣壯山河()2.中國(guó)政治協(xié)商

6、會(huì)議全體代表()有工人()農(nóng)民()學(xué)校師生()機(jī)關(guān)工作人員()消防部隊(duì)()3.那些天體上可能有生命存在呢()這個(gè)天體又必須具備什么條件呢()4.接著是一個(gè)騎兵師()()紅馬連()一色紅馬()()白馬連()一色白馬()六馬并行()馬腿的動(dòng)作完全一致()!,、。、“,?,“”,。5.這兩個(gè)探測(cè)器在火星著陸()進(jìn)行了一系列的分析和測(cè)試()得到兩個(gè)重要的結(jié)果()一是在火星的土壤中未檢測(cè)到有機(jī)分 子()二是對(duì)火星表面取樣的培養(yǎng)中()未發(fā)現(xiàn)微生物的存在()6.進(jìn)了太和門(mén)()就來(lái)到了紫禁城的中心()三大殿()太和殿()中和殿()保和殿()7.沙灘()草地()樹(shù)木()鳥(niǎo)兒()松鼠()蝴蝶()他們無(wú)憂無(wú)慮()無(wú)拘無(wú)束()這里簡(jiǎn)直是一片樂(lè)土()凈土()8.人是為了自己的希望才活著的()選自肖洛霍夫()靜靜的頓河(),:;,。,-:、。、,、。判斷下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用的是否正確,錯(cuò)誤的進(jìn)行改正。1.去好呢?還是不去好呢?()2.你看到什么了,孩子。()5.她問(wèn)我們餓了沒(méi)有?這一問(wèn)正中了我們的心思。()3.全體立正!()4.人們常說(shuō)的:“開(kāi)卷有益”、“讀書(shū)破萬(wàn)卷”,就是從這里來(lái)的。()1.去好呢,還是不去好呢?2.你看到什么了?孩子。5.她問(wèn)我們餓了沒(méi)有,這一問(wèn)正中了我們的心思。4.人們常說(shuō)的“開(kāi)卷有益”、“讀書(shū)破萬(wàn)卷”,就是從這里來(lái)的。改正七彩課堂七彩課堂 伴你成長(zhǎng)伴你成長(zhǎng)QICAIKETANG謝謝觀看！