《蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊6數(shù)第6單元百分數(shù)第02課時百分數(shù)與小數(shù)的互化課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊6數(shù)第6單元百分數(shù)第02課時百分數(shù)與小數(shù)的互化課件.ppt（19頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、百分數(shù)與小數(shù)的互化百分數(shù)與小數(shù)的互化SJ 六年級上冊 六六 百分數(shù)百分數(shù)我能完成指定我能完成指定個數(shù)的個數(shù)的1.15倍倍我能完成指定個我能完成指定個數(shù)的數(shù)的110%同學(xué)們，你能再規(guī)定時間內(nèi)完同學(xué)們，你能再規(guī)定時間內(nèi)完成多少標準的仰臥起坐？成多少標準的仰臥起坐？課后課后作業(yè)作業(yè)探索探索新知新知當(dāng)堂當(dāng)堂檢測檢測課堂課堂小結(jié)小結(jié)百分數(shù)與小數(shù)的互化百分數(shù)與小數(shù)的互化百分數(shù)與小數(shù)的互化百分數(shù)與小數(shù)的互化1課堂探究點2課時流程2學(xué)校田徑隊進行體能訓(xùn)練，李老師要求隊員用學(xué)校田徑隊進行體能訓(xùn)練，李老師要求隊員用5分鐘完成指定分鐘完成指定個數(shù)的仰臥起坐練習(xí)。結(jié)果王紅完成了指定個數(shù)的個數(shù)的仰臥起坐練習(xí)。結(jié)果王紅完

2、成了指定個數(shù)的1.15倍，李倍，李芳完成了指定個數(shù)的芳完成了指定個數(shù)的110%。誰完成的個數(shù)多？。誰完成的個數(shù)多？要知道誰完成的個數(shù)多，可以比較哪兩個數(shù)的大??？怎樣比？要知道誰完成的個數(shù)多，可以比較哪兩個數(shù)的大??？怎樣比？探究點探究點 百分數(shù)與小數(shù)的互化百分數(shù)與小數(shù)的互化2學(xué)校田徑隊進行體能訓(xùn)練，李老師要求隊員用學(xué)校田徑隊進行體能訓(xùn)練，李老師要求隊員用5分鐘完成指定個數(shù)的仰臥分鐘完成指定個數(shù)的仰臥起坐練習(xí)。結(jié)果王紅完成了指定個數(shù)的起坐練習(xí)。結(jié)果王紅完成了指定個數(shù)的1.15倍，李芳完成了指定個數(shù)的倍，李芳完成了指定個數(shù)的110%。誰完成的個數(shù)多？。誰完成的個數(shù)多？要知道誰完成的個數(shù)多，可以比較哪

3、兩個數(shù)的大?。吭鯓颖?？要知道誰完成的個數(shù)多，可以比較哪兩個數(shù)的大??？怎樣比？要知道誰完成的要知道誰完成的個數(shù)多，只要比個數(shù)多，只要比較較1.15和和110%哪個大。哪個大?？梢韵劝研?shù)改寫可以先把小數(shù)改寫成百分數(shù)，再比較。成百分數(shù)，再比較?？梢韵劝寻俜謹?shù)改可以先把百分數(shù)改寫成小數(shù)，再比較。寫成小數(shù)，再比較。1.15=115%115%110%110%=1.11.151.11.15 110%答：答：完成的個數(shù)多。完成的個數(shù)多。王紅王紅100（）1.把下面的小數(shù)改寫成百分數(shù)，并把百分號前面的數(shù)與原來的把下面的小數(shù)改寫成百分數(shù)，并把百分號前面的數(shù)與原來的小數(shù)比較，你有什么發(fā)現(xiàn)？小數(shù)比較，你有什么發(fā)現(xiàn)？

4、0.3=（）%0.248=（）%想一想，怎樣把小數(shù)直接改成百分數(shù)？怎樣把百分想一想，怎樣把小數(shù)直接改成百分數(shù)？怎樣把百分數(shù)直接改寫成小數(shù)？數(shù)直接改寫成小數(shù)？3024.83024824.810（）1000（）100（）3小試牛刀小試牛刀（教材（教材P86試試一一試試）2.你能把下面的百分數(shù)直接改寫成小數(shù)嗎？你能把下面的百分數(shù)直接改寫成小數(shù)嗎？27%=（）150%=（）13.5%=（）0.271.50.1351.把把0.25、0.08、0.8、1.7、2改寫成百分數(shù)。改寫成百分數(shù)。0.25=25%0.08=8%0.8=80%1.7=170%2=200%夯夯實實基基礎(chǔ)礎(chǔ)（教材（教材P87練練一一練練

5、）2.把把43%、131%、16%、1.6%、0.4%改寫成小數(shù)。改寫成小數(shù)。43%=0.43 131%=1.31 16%=0.16 1.6%=0.016 0.4%=0.0041在括號里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。在括號里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。(1)0.85 ()%(2)0.4 ()%(3)0.025 ()%858544040252.52.52把小數(shù)化成百分數(shù)，只要把小數(shù)的小數(shù)點向把小數(shù)化成百分數(shù)，只要把小數(shù)的小數(shù)點向()移移動動()位，同位，同時時在后面添上在后面添上()。右右兩兩百分號百分號小試牛刀小試牛刀（選題選題源于源于典中點典中點）3填一填，把百分數(shù)化成小數(shù)或整數(shù)。填一填，把百分數(shù)化成小數(shù)或整數(shù)。45%(

6、)50%()2.5%()240%()300%()450.45500.52.50.0252402.430034百分數(shù)化成小數(shù)，只要把百分數(shù)化成小數(shù)，只要把()去掉，同去掉，同時時把小數(shù)點向把小數(shù)點向()移移動動()位。位。50.85的的計計數(shù)數(shù)單單位位是是()，它它有有()個個這這樣樣的的計計數(shù)數(shù)單單位位，把把它改寫成百分數(shù)是它改寫成百分數(shù)是()。6一一個個數(shù)數(shù)縮縮小小到到原原來來的的 后后是是0.05，原原來來這這個個數(shù)數(shù)寫寫成成百百分分數(shù)數(shù)是是()。百分號百分號左左兩兩0.018585%500%百分數(shù)與小數(shù)的互化百分數(shù)與小數(shù)的互化百分數(shù)與小數(shù)，互相轉(zhuǎn)化很簡單；百分數(shù)與小數(shù)，互相轉(zhuǎn)化很簡單；小

7、數(shù)點，左右移；百分號，去或添。小數(shù)點，左右移；百分號，去或添。小數(shù)化成百分數(shù)，將它的小數(shù)點向右移小數(shù)化成百分數(shù)，將它的小數(shù)點向右移動動兩位，同兩位，同時時在末尾添上百分號。在末尾添上百分號。百分數(shù)化成小數(shù)，小數(shù)點向左移百分數(shù)化成小數(shù)，小數(shù)點向左移動動兩位，兩位，同同時時去掉百分號。在移去掉百分號。在移動動小數(shù)點的小數(shù)點的過過程中，程中，如果位數(shù)不如果位數(shù)不夠夠，添，添0補補足。足。歸納總結(jié)：歸納總結(jié)：12.13.把相等的兩個數(shù)連起來。把相等的兩個數(shù)連起來。夯夯實實基基礎(chǔ)礎(chǔ)（教材（教材P90練習(xí)練習(xí)十四）十四）14.把把0.4、0.752、1.36、0.018、3.9改寫成百分數(shù)。改寫成百分數(shù)。

8、15.把把80%、8%、56%、200%、0.7%改寫成小數(shù)或整數(shù)。改寫成小數(shù)或整數(shù)。0.440%0.75275.2%1.36136%0.0181.8%3.9390%80%0.88%0.0856%0.56200%20.7%0.0077選擇選擇。(1)下面各數(shù)中，最接近下面各數(shù)中，最接近60%的是的是()。A54.5%B59C16 D6.5A易易錯錯辨析辨析（選題選題源于源于典中點典中點）辨析：辨析：去掉百分號，小數(shù)點去掉百分號，小數(shù)點應(yīng)該應(yīng)該往左移往左移動動兩兩位位。因此。因此54.5%最接近。最接近。(3)把把15.5%的百分號去掉，的百分號去掉，這這個數(shù)個數(shù)()。A大小不大小不變變B擴擴大

9、到原來的大到原來的10倍倍C縮縮小小為為原來的原來的 D擴擴大到原來的大到原來的100倍倍D(2)把把0.09%化成小數(shù)，去掉百分號后，小數(shù)點化成小數(shù)，去掉百分號后，小數(shù)點()。A向左移向左移動動兩位兩位B向右移向右移動動兩位兩位C不移不移動動D向左移向左移動動一位一位A辨析：辨析：去掉百分號，小數(shù)點去掉百分號，小數(shù)點應(yīng)該應(yīng)該往左移往左移動動兩位兩位。如果向左少移。如果向左少移動動了兩位，相當(dāng)于了兩位，相當(dāng)于擴擴大了大了100倍。倍。yFdfFtEJJZ|+_A4CVBN)(yFdfFtEJJZ|+_A4CVBN)(yFdfFtEJJZ|+_A4CVBN)(yFdfFtEJJZ|+_A4CVBN)(