《最新小學(xué)數(shù)學(xué)2年級BS北師版下冊：第6單元認(rèn)識圖形4平行四邊形課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《最新小學(xué)數(shù)學(xué)2年級BS北師版下冊：第6單元認(rèn)識圖形4平行四邊形課件.ppt（15頁珍藏版）》請?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、 平行四邊形平行四邊形（建議一課時(shí)完成）（建議一課時(shí)完成）第六第六單單元元 認(rèn)識圖認(rèn)識圖形形BS 二年級下冊 課課后后作作業(yè)業(yè)探索探索新知新知認(rèn)識認(rèn)識認(rèn)識認(rèn)識平行四平行四平行四平行四邊邊邊邊形形形形1課課堂探究點(diǎn)堂探究點(diǎn)2課時(shí)課時(shí)流程流程課堂課堂小結(jié)小結(jié)當(dāng)堂當(dāng)堂檢測檢測探究點(diǎn)探究點(diǎn) 認(rèn)識平行四邊形認(rèn)識平行四邊形做一做，說一說，這個(gè)圖形什么變了，什么沒變？做一做，說一說，這個(gè)圖形什么變了，什么沒變？不管怎么拉動框架都是四不管怎么拉動框架都是四邊形，四條邊的長沒有變；邊形，四條邊的長沒有變；四個(gè)角發(fā)生了變化，框架四個(gè)角發(fā)生了變化，框架變矮了。變矮了。接著畫出平行四邊形。接著畫出平行四邊形。1下列下

2、列圖圖形中，是平行四形中，是平行四邊邊形的畫形的畫“”。小試牛刀小試牛刀（源于（源于典中點(diǎn)典中點(diǎn)）2接著畫平行四接著畫平行四邊邊形。形。略略歸納總結(jié)歸納總結(jié)：平行四平行四邊邊形的特征：形的特征：對邊對邊相等，相等，對對角相等，角相等，且具有不且具有不穩(wěn)穩(wěn)定性。定性。小小試試牛刀牛刀（教材（教材P70練練一一練練）1.做一做。做一做。(1)用附頁用附頁3中的七巧板拼出一個(gè)平行四邊形。中的七巧板拼出一個(gè)平行四邊形。(2)用小棒擺出一個(gè)平行四邊形。用小棒擺出一個(gè)平行四邊形。略。略。2.從下面的圖案中分別找出三種你認(rèn)識的圖形。從下面的圖案中分別找出三種你認(rèn)識的圖形。略。略。3.計(jì)算并驗(yàn)算。計(jì)算并驗(yàn)算。

3、470284674 3 2 71 41 3 4 7 0 1 4 33 21 7 4 7 0驗(yàn)算：驗(yàn)算：驗(yàn)算：驗(yàn)算：2 8 431 4 3 6 2 7驗(yàn)算：驗(yàn)算：6 7 411 21 6 8 0 0 8 0 011 21 6 6 7 4.6 2 73 4 3 2 8 4.4.接著畫出平行四邊形。接著畫出平行四邊形。5.讀一讀，講一講。讀一讀，講一講。生活中有很多有趣的四邊形。生活中有很多有趣的四邊形。略。略。3判斷。判斷。(對對的畫的畫“”，錯(cuò)錯(cuò)的畫的畫“”)(1)常常見見的的電電子子門門是利用平行四是利用平行四邊邊形容易形容易變變形的特性形的特性設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)的。的。()(2)平行四平行四邊邊形的四條形的四條邊邊都相等。都相等。()(3)把把長長方形拉成平行四方形拉成平行四邊邊形，形，邊變邊變短了。短了。()辨析：沒有掌握平行四辨析：沒有掌握平行四邊邊形的特征。形的特征。易易錯(cuò)錯(cuò)辨析辨析（選題選題源于源于典中點(diǎn)典中點(diǎn)）yFdfFtEJJZ|+_A4CVBN)(yFdfFtEJJZ|+_A4CVBN)(yFdfFtEJJZ|+_A4CVBN)(yFdfFtEJJZ|+_A4CVBN)(