小兒腦癱早期診斷15項(xiàng)ppt課件.ppt
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1、嬰兒腦癱早期診斷神經(jīng)運(yùn)動(dòng)檢查神經(jīng)運(yùn)動(dòng)檢查15項(xiàng)項(xiàng)楊建麗楊建麗腦癱兒的早期診斷有時(shí)是很困難的腦癱的運(yùn)動(dòng)功能異常沒(méi)有定量標(biāo)準(zhǔn),無(wú)早期能確診的征象、影像學(xué)或?qū)嶒?yàn)室試驗(yàn)。三個(gè)月以前發(fā)現(xiàn)問(wèn)題是超早期超早期診斷斷六個(gè)月以前是早期早期診斷斷腦癱的的診斷斷標(biāo)準(zhǔn)是準(zhǔn)是:在符合腦癱診斷條件下,存在姿勢(shì)、運(yùn)動(dòng)、肌張力、反射四個(gè)方面的異常。腦癱診斷條件為:引起腦癱的腦損傷為非進(jìn)行性;引起運(yùn)動(dòng)障礙的病變部位在腦部;癥狀在嬰兒期出現(xiàn);除外進(jìn)行性疾病所致的中樞性運(yùn)動(dòng)障礙及正常小兒暫時(shí)性的運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩。如果嬰兒已明確存在姿勢(shì)和運(yùn)動(dòng)異常,絕大多數(shù)可證實(shí)肌張力、反射異常也存在。因此腦癱的早期診斷,首先是觀察自自發(fā)姿姿勢(shì)運(yùn)運(yùn)動(dòng)異常
2、異常及引出姿引出姿勢(shì)運(yùn)運(yùn)動(dòng)反反應(yīng)異常異常,然后再檢查是否其他兩個(gè)方面(肌張力、反射)異常也存在,如果四個(gè)方面異常均存在,又符合腦癱診斷的條件,即可診斷腦癱。既往不少學(xué)者把腦癱四個(gè)方面異常中的運(yùn)動(dòng)異常,定義為運(yùn)動(dòng)發(fā)育落后。臨床觀察到,腦癱孩子不一定全有運(yùn)動(dòng)發(fā)育落后,如可以見(jiàn)到一些6-7個(gè)月能翻、會(huì)坐、手靈活,僅下肢受累的腦癱孩子。如必須具備運(yùn)動(dòng)發(fā)育落后,也不利于腦癱早期診斷,如5-6個(gè)月不會(huì)翻身才能視為翻身運(yùn)動(dòng)落后,坐、爬等就需更大才能定論。國(guó)外已有學(xué)者將四個(gè)方面異常中的運(yùn)動(dòng)定義為運(yùn)運(yùn)動(dòng)異常異常,而不是發(fā)育落后育落后。腦癱孩子姿勢(shì)異常多和運(yùn)動(dòng)異常融合在一起,在主動(dòng)或被動(dòng)運(yùn)動(dòng)中顯現(xiàn)出了姿勢(shì)的異常。
3、對(duì)新生兒及幼嬰自發(fā)全身姿勢(shì)和運(yùn)動(dòng)的動(dòng)態(tài)錄像觀察(GMs),就是通過(guò)對(duì)姿勢(shì)和運(yùn)動(dòng)的觀察早期發(fā)現(xiàn)異常。但有些異常完全靠自發(fā)暴露還不夠,激發(fā)常常能較快引出。圖2嬰兒腦癱早期診斷神經(jīng)運(yùn)動(dòng)檢查15項(xiàng)1.1姿勢(shì)運(yùn)動(dòng)及姿勢(shì)運(yùn)動(dòng)反應(yīng)(7項(xiàng))1.1.1自發(fā)姿勢(shì)運(yùn)動(dòng)抱位及仰臥位時(shí)的自發(fā)姿勢(shì)運(yùn)動(dòng)異常:多見(jiàn)為拇指內(nèi)收或拇指內(nèi)收達(dá)掌心、緊張性頭偏斜、頭后仰、自發(fā)非對(duì)稱頸肢反射陽(yáng)性、自發(fā)巴氏征陽(yáng)性、徐動(dòng)、過(guò)度松軟、一側(cè)或一個(gè)肢體活動(dòng)明顯減少或異常、1-2個(gè)月的嬰兒仰臥位時(shí)雙下肢僵直、3個(gè)月及以后手仍持續(xù)握拳等。圖4-91.1.2由仰臥扶持髖部翻動(dòng)軀干呈側(cè)臥可引出的姿勢(shì)運(yùn)動(dòng)異常有頭向后仰20、出現(xiàn)緊張性頭偏斜等。圖101.
4、1.3由側(cè)臥扶持髖部翻動(dòng)軀干呈俯臥(4個(gè)月后查)可引出的姿勢(shì)運(yùn)動(dòng)異常有:沒(méi)有正常的肘支撐,而呈面貼床面、臀高于頭的異常姿勢(shì)。圖111.1.4由仰臥拉坐可引出的姿勢(shì)運(yùn)動(dòng)異常有腕屈曲、前臂旋前、肘屈曲、肩內(nèi)收、肩內(nèi)旋、頭向后仰20、不經(jīng)坐位直接立起等。圖121.1.5扶持雙腋立位懸垂可引出的姿勢(shì)運(yùn)動(dòng)異常有足跖屈致背屈角100、下肢交叉、肌性足內(nèi)翻、肌性足外翻、上肢頭頸姿勢(shì)運(yùn)動(dòng)異常等。圖131.1.6立位懸垂后足輕碰臺(tái)面可引出的姿勢(shì)運(yùn)動(dòng)異常有7個(gè)后不負(fù)重、足掌負(fù)重足跟抬起30站立、肌性足內(nèi)翻、肌性足外翻等。圖141.1.7立位足踏臺(tái)面后扶持邁步重心稍前傾并左右轉(zhuǎn)換促其步,可引出的姿勢(shì)運(yùn)動(dòng)異常有:7個(gè)
5、月后無(wú)邁步意識(shí)、7個(gè)月后不負(fù)重、無(wú)正常邁步呈快速踏步狀、尖足(無(wú)足跟著地過(guò)程,呈足掌負(fù)重足跟抬起30狀邁步。)、剪刀步(邁步時(shí)兩腿交叉)、肌性足內(nèi)翻、肌性足外翻等。圖15-16姿勢(shì)運(yùn)動(dòng)檢查還具有的優(yōu)點(diǎn)就是,非醫(yī)務(wù)人員的家長(zhǎng),也可以很快學(xué)會(huì)。如果更多的家長(zhǎng)掌握了這些知識(shí),就會(huì)有更多的腦癱早期被發(fā)現(xiàn)。臨床已證實(shí),腦癱開(kāi)始干預(yù)的早晚,是決定腦癱預(yù)后的第一個(gè)重要因素。我們已見(jiàn)到了不少家長(zhǎng)就是通過(guò)我們介紹的姿勢(shì)運(yùn)動(dòng)檢查7項(xiàng),早期認(rèn)出了腦癱傾向或腦癱,來(lái)診主要目的是為了核實(shí)他們觀察的是否正確及進(jìn)一步學(xué)習(xí)早期干預(yù)方法。臨床我們還觀察到,檢查時(shí)如孩子緊張、哭鬧等,肌張力、反射等結(jié)果常不能反映真實(shí)狀況,而自發(fā)姿
6、勢(shì)運(yùn)動(dòng)異常及姿勢(shì)運(yùn)動(dòng)反應(yīng)異常受影響較小,甚至緊張、哭鬧可作為激發(fā)因素,使異常表現(xiàn)的更明顯。應(yīng)注意的是,扶走時(shí)足跟不著地就邁第二步不一定是腦癱的尖足,不要有此表現(xiàn)就診為腦癱。鑒別沒(méi)有肌張力增高的生理性足跟不著地及肌張力增高所致的病理性尖足,一是病理性尖足時(shí)均有足背屈角足背屈角異常;二是根據(jù)足跟抬起的程度,扶立或邁步時(shí)無(wú)足跟著地,足掌負(fù)重足跟抬起30,一般是病理性。還應(yīng)注意的是扶走時(shí)由于下肢肌力差、關(guān)節(jié)松有時(shí)兩腿相拌并不是腦癱的剪刀步。自發(fā)姿勢(shì)運(yùn)動(dòng)及姿勢(shì)運(yùn)動(dòng)反應(yīng)有異常,并不是說(shuō)明是腦癱,而是提醒家長(zhǎng)應(yīng)帶孩子到??漆t(yī)療單位檢查,在學(xué)習(xí)及早干預(yù)異常的過(guò)程中繼續(xù)觀察。1.2 肌張力(5項(xiàng))1.2.1足背
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