《小學(xué)人教英語上下冊人教版新起點(diǎn)第六年級上冊-Unit3-課件——第一課時(shí)公開課教案教學(xué)設(shè)計(jì)課件測試卷.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)人教英語上下冊人教版新起點(diǎn)第六年級上冊-Unit3-課件——第一課時(shí)公開課教案教學(xué)設(shè)計(jì)課件測試卷.ppt（27頁珍藏版）》請?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、人教版新起點(diǎn)小學(xué)英語六年級上冊人教版新起點(diǎn)小學(xué)英語六年級上冊Unit 3Lesson 1Warm-upWhere is Egypt?Where is Egypt?Whats it famous for?Whats it famous for?VocabularybirdVocabularyfishVocabularypenguinVocabularysharkVocabularywhaleVocabularyinsectinsectVocabularyreptilereptileVocabularymammalmammal Lets play.I like butterflies.They a

2、re insects.They can fly,and they are beautiful.What animals do you like?What animals do you like?Lets play.I like monkeys.Theyre manmals.They can climb trees.Lets play.I like whales.They arent fish.They are mammals.They are big.What animals do you like?What animals do you like?Lets play.I like pengu

3、in.They are bird,but they cant fly.They can swim.Summary今天我們學(xué)習(xí)了今天我們學(xué)習(xí)了:1.1.動(dòng)物相關(guān)的詞語：動(dòng)物相關(guān)的詞語：reptiles,birds,penguin,reptiles,birds,penguin,fish,shark,mammals,whale,insects fish,shark,mammals,whale,insects 等以及對等以及對動(dòng)物的正確歸類動(dòng)物的正確歸類,以及相關(guān)句型：以及相關(guān)句型：What animals do What animals do you like?I like butterflies.

4、They are you like?I like butterflies.They are insects.They can fly,and they are insects.They can fly,and they are beautiful.beautiful.能用這些句型進(jìn)行口語交流了嗎？能用這些句型進(jìn)行口語交流了嗎？2.2.我們還學(xué)習(xí)了字母組合我們還學(xué)習(xí)了字母組合oi,oyoi,oy的發(fā)音規(guī)律。的發(fā)音規(guī)律。Homework1 1課下制作更多動(dòng)物圖片，并把它們分類。使用課下制作更多動(dòng)物圖片，并把它們分類。使用“學(xué)樂師生學(xué)樂師生”APPAPP拍照，把圖片分享給全體同拍照，把圖片分享給全體

5、同學(xué)。學(xué)。2 2把今天所學(xué)新詞語和句型在作業(yè)本上抄寫一遍。把今天所學(xué)新詞語和句型在作業(yè)本上抄寫一遍。The End休息一下，休息一下，自主回顧學(xué)習(xí)下面這個(gè)故事吧！自主回顧學(xué)習(xí)下面這個(gè)故事吧！學(xué)習(xí)之路，時(shí)刻保持謙虛！熟能生巧，正像下面這個(gè)故事說的一樣！故事再現(xiàn)故事再現(xiàn)自學(xué)目標(biāo)自學(xué)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚?？磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)自學(xué)指導(dǎo)(一一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句

6、子進(jìn)行分析。并說說你是如何看待這中找出具體句子進(jìn)行分析。并說說你是如何看待這兩個(gè)人物的。兩個(gè)人物的。2、從這個(gè)故事中你懂得了什么道理？、從這個(gè)故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）賣油翁（善酌）動(dòng)作動(dòng)作神態(tài)神態(tài)語言語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立釋擔(dān)而立但微頷之但微頷之取取置置覆覆酌酌瀝瀝性格性格:自矜（驕傲）自矜（驕傲）謙虛謙虛對比對比道理道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然忿然笑而遣之笑而遣之笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的

7、事例。事例。2、你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何看待自己、你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長，補(bǔ)己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個(gè)陷驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。阱是我們自己親手挖掘的。老舍老舍尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。屈原1、正視自己的長處，揚(yáng)長避短，、正視自己的長處，揚(yáng)長避短，2、正視自己的缺點(diǎn)，知錯(cuò)能改，、正視自己的缺點(diǎn)，知錯(cuò)能改，3謙虛使人進(jìn)步，謙虛使人進(jìn)步，4、人應(yīng)有一技之長，、人應(yīng)有一技之長，5、自信是走向成功的第一步，、自信是走向成功的第一步，6強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，一山還比一山高，強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，一山還比一山高，7藝無止境藝無止境