《九上下冊物理新人教版物理九年級-第一節(jié)-電流與電壓和電阻的關(guān)系公開課教案教學設(shè)計課件測試卷練習卷課時.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九上下冊物理新人教版物理九年級-第一節(jié)-電流與電壓和電阻的關(guān)系公開課教案教學設(shè)計課件測試卷練習卷課時.ppt（25頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、 第十七章第十七章 歐姆定律歐姆定律 第節(jié)第節(jié) 電流與電壓和電阻的關(guān)系電流與電壓和電阻的關(guān)系點此播放教學視頻點此播放教學視頻點此播放教學視頻點此播放教學視頻 約約5 A5 A約約1 A1 A約約1 A1 A約約2 A2 A約約0.5 A0.5 A約約0.2 A0.2 A你知道下列用電器工作時的電流有多大嗎？你知道下列用電器工作時的電流有多大嗎？通過前面的學習已經(jīng)知道：通過前面的學習已經(jīng)知道：是產(chǎn)生電流的原因；是產(chǎn)生電流的原因；電阻表示電阻表示 。提出問題提出問題問題問題1 1：各種用電器的電流大小不同，那各種用電器的電流大小不同，那么電流大小與哪些因素有關(guān)？么電流大小與哪些因素有關(guān)？問題問題2

2、 2：流過導體的電流與導體的電阻及流過導體的電流與導體的電阻及加在它兩端的電壓存在怎樣的定量關(guān)系加在它兩端的電壓存在怎樣的定量關(guān)系呢？呢？電壓電壓導體對電流的阻礙作用導體對電流的阻礙作用點此播放教學視頻點此播放教學視頻點此播放教學視頻點此播放教學視頻 猜想猜想猜想猜想1 1：若電阻一定，電流與電壓存在什么關(guān)系？若電阻一定，電流與電壓存在什么關(guān)系？猜想依據(jù)是什么？猜想依據(jù)是什么？猜想猜想2 2：若電壓一定，電流與電阻存在什么關(guān)系若電壓一定，電流與電阻存在什么關(guān)系？猜想依據(jù)是什么？猜想依據(jù)是什么？一、實驗探究電流與電壓、電阻的關(guān)系一、實驗探究電流與電壓、電阻的關(guān)系點此播放教學視頻點此播放教學視頻點

3、此播放教學視頻點此播放教學視頻 給你以下實驗器材：如何設(shè)計實驗？給你以下實驗器材：如何設(shè)計實驗？點此播放教學視頻點此播放教學視頻點此播放教學視頻點此播放教學視頻 測電阻兩端電壓，選擇什么器材？測電阻兩端電壓，選擇什么器材？如何改變電阻兩端電壓？怎么操作？如何改變電阻兩端電壓？怎么操作？測通過電阻的電流，選擇什么器材？測通過電阻的電流，選擇什么器材？實驗過程中的不變量是什么，如何控制其不變？實驗過程中的不變量是什么，如何控制其不變？滑動變阻器在實驗中起到什么作用？滑動變阻器在實驗中起到什么作用？1 1實驗探究電流與電壓的關(guān)系實驗探究電流與電壓的關(guān)系設(shè)計實驗設(shè)計實驗AVRRS電路圖電路圖電阻一定，

4、研究電流與電壓的定量關(guān)系。電阻一定，研究電流與電壓的定量關(guān)系。設(shè)計實驗設(shè)計實驗點此播放教學視頻點此播放教學視頻點此播放教學視頻點此播放教學視頻 10 電壓電壓U/V1.02.03.04.05.06.0電流電流I/A0.60.50.40.30.20.1電阻電阻R自變量自變量因變量因變量控制變量控制變量記錄實驗數(shù)據(jù)記錄實驗數(shù)據(jù)進行實驗進行實驗點此播放教學視頻點此播放教學視頻點此播放教學視頻點此播放教學視頻 I/AU/VO4.06.08.010.00.10.30.50.60.40.20.70.82.03.05.07.01.09.00.9R R繪制圖象繪制圖象歸納結(jié)論歸納結(jié)論當導體的當導體的電阻一定電

5、阻一定時，通過導體時，通過導體的的電流電流跟導體兩端的跟導體兩端的電壓電壓成正比。成正比。點此播放教學視頻點此播放教學視頻點此播放教學視頻點此播放教學視頻 2 2實驗探究電流與電阻的關(guān)系實驗探究電流與電阻的關(guān)系在電路中如何改變電阻，選用什么器材？怎么在電路中如何改變電阻，選用什么器材？怎么操作？操作？如何使電阻兩端電壓不變，如何控制其不變？如何使電阻兩端電壓不變，如何控制其不變？滑動變阻器在實驗中起到什么作用？滑動變阻器在實驗中起到什么作用？控制電壓一定，研究電流與電阻的定量關(guān)系?？刂齐妷阂欢?，研究電流與電阻的定量關(guān)系。設(shè)計實驗設(shè)計實驗點此播放教學視頻點此播放教學視頻點此播放教學視頻點此播放教

6、學視頻 電壓電壓U5 V電阻電阻R/5.010.015.020.025.030.0電流電流I/A0.170.20.250.330.51自變量自變量因變量因變量控制變量控制變量進行實驗進行實驗分析數(shù)據(jù)分析數(shù)據(jù) 歸納結(jié)論歸納結(jié)論當導體的當導體的電壓一定電壓一定時，通過導體時，通過導體的的電流電流跟導體的跟導體的電阻電阻成反比。成反比。某某同同學學按按如如圖圖所所示示的的電電路路研研究究通通過過導導體體的的電電流流跟跟導導體體電電阻阻的的關(guān)關(guān)系系。電電源源電電壓壓保保持持不不變變，他他不不斷斷改改變變電電阻阻箱箱R1(符符號號用用 表表示示)的的阻阻值值，測測得得相相應應的的電電流流如如下下表表。分

7、分析析表表中中數(shù)數(shù)據(jù)據(jù)可可知知：電電流流跟跟電電阻阻_，這這與與其其他他同同學學的的結(jié)結(jié)論論不不一一樣樣，其其原原因因是是_。次數(shù)次數(shù)R1/W WI/A120.40240.32380.25VASR1R2P不成反比不成反比沒有保持電壓一定沒有保持電壓一定二、例題分析二、例題分析1已知已知R13R2，分別把，分別把R1、R2接到接到6 V的電的電源上，通過它們的電流比源上，通過它們的電流比I1 I2等于（等于（）A1 3 B3 1 C2 1 D4 12一導體接到電路中一導體接到電路中，如果把它兩端的電壓，如果把它兩端的電壓增大到原來的三倍，下列說法中正確的是（增大到原來的三倍，下列說法中正確的是（

8、）A它的電阻是原來的三倍它的電阻是原來的三倍 B它的電流保持不變它的電流保持不變C它的電流是原來的三分之一它的電流是原來的三分之一 D它的電流是原來的三倍它的電流是原來的三倍 AD練一練練一練點此播放教學視頻點此播放教學視頻點此播放教學視頻點此播放教學視頻 當導體的當導體的電阻一定電阻一定時，通過導體時，通過導體的的電流電流跟導體兩端的跟導體兩端的電壓電壓成正比。成正比。當導體的當導體的電壓一定電壓一定時，通過導體時，通過導體的的電流電流跟導體的跟導體的電阻電阻成反比。成反比。點此播放教學視頻點此播放教學視頻點此播放教學視頻點此播放教學視頻 休息一下，休息一下，自主回顧學習下面這個故事吧！自主

9、回顧學習下面這個故事吧！學習之路，時刻保持謙虛！熟能生巧，正像下面這個故事說的一樣！故事再現(xiàn)故事再現(xiàn)自學目標自學目標1、復述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學會利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復述清楚?？磮D復述課文內(nèi)容自學指導自學指導(一一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進行分析。并說說你是如何看待這中找出具體句子進行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？、從這個故事中你懂得了什么道理？

10、自學指導(二)陳堯咨（善射）陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）賣油翁（善酌）動作動作神態(tài)神態(tài)語言語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔而立釋擔而立但微頷之但微頷之取取置置覆覆酌酌瀝瀝性格性格:自矜（驕傲）自矜（驕傲）謙虛謙虛對比對比道理道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然忿然笑而遣之笑而遣之笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學習，說說熟能生巧的、聯(lián)系生活、學習，說說熟能生巧的事例。事例。2、你認為一個人應該如何看待自己、你認為一個人應該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸人外有人，天外有天。取人

11、之長，補己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。阱是我們自己親手挖掘的。老舍老舍尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。屈原1、正視自己的長處，揚長避短，、正視自己的長處，揚長避短，2、正視自己的缺點，知錯能改，、正視自己的缺點，知錯能改，3謙虛使人進步，謙虛使人進步，4、人應有一技之長，、人應有一技之長，5、自信是走向成功的第一步，、自信是走向成功的第一步，6強中更有強中手，一山還比一山高，強中更有強中手，一山還比一山高，7藝無止境藝無止境