《2023年六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)一課一練分?jǐn)?shù)乘整數(shù)蘇教版.docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2023年六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)一課一練分?jǐn)?shù)乘整數(shù)蘇教版.docx（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、分?jǐn)?shù)乘整數(shù)1.填一填。(1)看圖列式計(jì)算。(2)49x5既可以表示()個(gè)()()的積是多少,也可以表示()的()倍是多少。(3)417+417+417+417=()x()=()。(4)715x4=()()()=()。(5)分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘,用分?jǐn)?shù)的()和()相乘的積作分子,()不變。為了計(jì)算簡(jiǎn)便,可以先(),再()。2.(動(dòng)手操作題)先在下邊的長(zhǎng)方形中涂出2個(gè)512,再算出涂色部分一共是這個(gè)長(zhǎng)方形的幾分之幾?3.算一算。211x5= 56x8=58x12= 5x310=38x12= 22x211=4.一共有多少升酸奶?5.(易錯(cuò)題)一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)是1730米,這個(gè)正方體的棱長(zhǎng)和是多少米?6.(

2、生活情境題)7.歡歡從一樓爬到二樓用了14分鐘,照這樣計(jì)算,她從二樓爬到十樓要用多少分鐘?分?jǐn)?shù)乘整數(shù)1.(1)3103103109103103910383838381283238432(2)549495(3)41741617(4)74152815(5)分子整數(shù)分母約分計(jì)算2.與當(dāng)今“教師”一稱最接近的“老師”概念，最早也要追溯至宋元時(shí)期。金代元好問示侄孫伯安詩云：“伯安入小學(xué)，穎悟非凡貌，屬句有夙性，說字驚老師?！庇谑强?，宋元時(shí)期小學(xué)教師被稱為“老師”有案可稽。清代稱主考官也為“老師”，而一般學(xué)堂里的先生則稱為“教師”或“教習(xí)”。可見，“教師”一說是比較晚的事了。如今體會(huì)，“教師”的含義比之“

3、老師”一說，具有資歷和學(xué)識(shí)程度上較低一些的差別。辛亥革命后，教師與其他官員一樣依法令任命，故又稱“教師”為“教員”。512x2=56課本、報(bào)刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運(yùn)用到文章中的甚少,即使運(yùn)用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死”的緣故。要解決這個(gè)問題,方法很簡(jiǎn)單,每天花3-5分鐘左右的時(shí)間記一條成語、一則名言警句即可?？梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄”上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個(gè)人搜集,每天往筆記本上抄寫,教師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多則名言警句,日積月累,終究會(huì)成為一筆不小的財(cái)富。這些成語典故“貯藏”在學(xué)生腦中,自然會(huì)出口成章,寫作時(shí)便會(huì)隨心所欲地“提取”出來,使文章增色添輝。3.1011203152329244.625x50=12(L)5.1730x12=345(米)6.54x16=9(千克)教師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學(xué)習(xí)、模仿。如領(lǐng)讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學(xué)邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復(fù)傾聽，在反復(fù)傾聽中體驗(yàn)、品味。7.14x(10-2)=2(分鐘)第 2 頁