《2023年小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)求近似數(shù)四舍五入教案.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2023年小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)求近似數(shù)四舍五入教案.doc（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)求近似數(shù)、四舍五入教案教學(xué)目標(biāo)1使學(xué)生理解并掌握近似數(shù)的概念2使學(xué)生初步掌握用四舍五入法求一個(gè)數(shù)的近似數(shù)3能正確運(yùn)用四舍五入法解決日常生活中的實(shí)際問(wèn)題，并通過(guò)聯(lián)系生活實(shí)際，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣教學(xué)重點(diǎn)用四舍五入法求一個(gè)數(shù)的近似數(shù)教學(xué)難點(diǎn)歸納求萬(wàn)以內(nèi)近似數(shù)的方法教學(xué)步驟一、鋪墊孕伏出示卡片，進(jìn)行口算練習(xí)604 5720 364 3006729 3070 234 258二、探究新知1導(dǎo)入新課（1）教師引導(dǎo)：請(qǐng)同學(xué)們拿出直尺測(cè)量一下教科書封面的長(zhǎng)度是多少厘米？學(xué)生測(cè)后：20厘米多一些，接近21厘米教師明確：如果我們不需要非常準(zhǔn)確的結(jié)果，可以認(rèn)為教科書的長(zhǎng)大約是20厘米（2）我們?cè)谌粘?/p>

2、生活中會(huì)經(jīng)常遇到上面的情況例如：今天早晨老師買早點(diǎn)，花去了2.1元，我們可以說(shuō)花去了2元左右；又如：小明家路學(xué)校495米，我們可以說(shuō)小明家距學(xué)校大約500米在這里，我們就把2元錢、500米叫做2.1元和495米的近似數(shù)（板書）（3）近似數(shù)在我們?nèi)粘Ｉ钪羞\(yùn)用是非常廣泛的，同學(xué)們回憶一下，我們?nèi)粘Ｉ钪心男┑胤竭\(yùn)用過(guò)近似數(shù)？（學(xué)生自由回答）引導(dǎo)學(xué)生回答：我們偉大祖國(guó)的陸地面積是多少平方千米？（大約960萬(wàn)平方千米）哪位同學(xué)知道我國(guó)的人口約為多少億？（十二億）2教師：以上一些數(shù)據(jù)，都是一些近似數(shù)那么，究竟怎樣來(lái)一個(gè)數(shù)的近似數(shù)呢？（1）出示例9：同學(xué)們澆樹(shù)，澆了206棵松樹(shù)，澆了284棵楊樹(shù)，求這兩

3、個(gè)數(shù)的近似數(shù)教師根據(jù)學(xué)生回答情況，總結(jié)說(shuō)明：因206與200相差6,而206與300相差94，所以206最接近200，也就是說(shuō)，206的近似數(shù)是200板書：206200（2）講授約等號(hào)教師：這里的是約等號(hào)，206200讀作206約等于200（3）讓學(xué)生通過(guò)以上的學(xué)習(xí)，自己類推284的近似數(shù)是2843003講授四舍五入法（1）二百幾十幾的近似數(shù)有的是200，有的是300，討論一下，為什么出現(xiàn)這種情況？根據(jù)學(xué)生討論，教師小結(jié)：二百幾十幾的數(shù)，十位上的數(shù)是0、1、2、3、4時(shí)，它們都比較接近于200，因此，求它們的近似數(shù)時(shí)，都是把百位后面的尾數(shù)會(huì)去，并且把會(huì)去的數(shù)位用0補(bǔ)足如果二百幾十幾的數(shù)，十位上

4、的數(shù)是5、6、7、8、9，它們比較接近于300，因此，求它們的近似數(shù)，是把這個(gè)數(shù)百位后面的尾數(shù)改寫成0，同時(shí)，向百位進(jìn)一因此，284年的近似數(shù)就是300，這種求近似值的方法叫做四舍五入法（板書）（2）用四舍五入法求一個(gè)數(shù)的近似數(shù)，比如求幾百幾十幾的近似數(shù)大約是幾百，首先看它十位上的數(shù)如果十位上的數(shù)是4或者比4小的數(shù)，就把百位后的尾數(shù)舍去，改寫為0；如果十位是5或者比5大的數(shù)，就把尾數(shù)改寫為0，并向百位進(jìn)一4反饋練習(xí)（1）694大約是幾百，并說(shuō)出理由引導(dǎo)學(xué)生明確：先看十位上的數(shù)是不是滿5，9比5大，把尾數(shù)改寫成0，還要向百位進(jìn)一，寫作694700（2）6250大約是幾千？三、課堂小結(jié)本堂課我們學(xué)

5、習(xí)了用四舍五入求一個(gè)數(shù)的近似數(shù)即根據(jù)要求省略它的尾數(shù)：如果要省略的尾數(shù)最高位不滿5，就把尾數(shù)舍去，改寫為0；如果要省略的尾數(shù)最高位滿5，把尾數(shù)改寫為0后，還要向它的前一位進(jìn)1四、隨堂練習(xí)1求出下面各數(shù)的近似數(shù)（省略最高位后面的尾數(shù)）89 419 581 6792 88702填空（1）新編小學(xué)生字典有592頁(yè)，大約是_頁(yè)（2）我班有學(xué)生43人，大約有_人（3）今天，小明買學(xué)習(xí)用具花去大約10元錢，小明可能花去了_元或_元3（1）下面各數(shù)大約是幾百？189 203 451（2）下面各數(shù)大約是幾千？1120 5906 3005要練說(shuō)，得練看?？磁c說(shuō)是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說(shuō)得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀

6、察能力，擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動(dòng)中，積累詞匯、理解詞義、發(fā)展語(yǔ)言。在運(yùn)用觀察法組織活動(dòng)時(shí)，我著眼觀察于觀察對(duì)象的選擇，著力于觀察過(guò)程的指導(dǎo)，著重于幼兒觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力的提高。五、布置作業(yè)單靠“死”記還不行,還得“活”用,姑且稱之為“先死后活”吧。讓學(xué)生把一周看到或聽(tīng)到的新鮮事記下來(lái),摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實(shí)感,篇幅可長(zhǎng)可短,并要求運(yùn)用積累的成語(yǔ)、名言警句等,定期檢查點(diǎn)評(píng),選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即鞏固了所學(xué)的材料,又鍛煉了學(xué)生的寫作能力,同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力、思維能力等等,達(dá)到“一石多鳥”的效果。結(jié)合生活實(shí)際，自編5道用四舍五入法求近似數(shù)的題，如：我們班有72塊玻璃，7270；奶奶今年59歲,大約60歲.第 4 頁(yè)