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1、蘇教版小學(xué)三年級上冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共5題，共10分)1.小小同學(xué)想知道他的玻璃杯最多能裝多少毫升的水，可以借助( )進(jìn)行測量。A.無刻度的燒杯B.量筒C.天平D.滴管2.如果將土壤中的沙粒、廚房中的食鹽分別放入裝有水的燒杯中進(jìn)行攪拌。能夠在水中溶解的是( )。A.沙粒B.食鹽3.通過實驗可知，土豆中含有大量的( )。A.油脂B.淀粉C.蛋白質(zhì)4.關(guān)于海洋，下列說法錯誤的是( )。A.海水不可以直接飲用B.海洋是“人類的資源寶庫”C.海洋資源總量豐富，可以隨便使用5.下列物品在使用中，運用了空氣可以被壓縮的性質(zhì)的是( )。A.用扇子扇風(fēng)B.給輪胎打氣C.用吹風(fēng)機(jī)吹頭發(fā)二.填空題(共5

2、題，共12分)1.地球上約 97%的水分布在( )和( )中。2.物質(zhì)能溶于水的量有一定的限度。不同的物質(zhì)在相同體積的水中( )不同。3.將核桃仁在白紙上捻碎，白紙上留下了半透明的油跡，說明核桃仁中含有( )。4.人們利用( )的原理制作了水平儀。5.充氣前皮球有89.7克，充氣后皮球有99.4克，這多出來得0.7克是( )的質(zhì)量。三.判斷題(共5題，共10分)1.每天早餐只吃牛奶和面包。( )2.海洋不屬于地表水范圍，我們可以利用海水的潮汐能來發(fā)電。( )3.用冰塊保鮮食物時，最好將冰塊放在食物的下面。( )4.將氣球放入瓶中，并用氣球嘴套住瓶口，用力吹氣球，氣球能夠吹得很大。( )5.水的

3、溫度越高，鹽溶解的越快。 ( )四.連線題(共1題，共3分)1.請將下列圖片與其對應(yīng)的原理進(jìn)行連線。打氣筒 風(fēng)車轉(zhuǎn)動 熱氣球 空氣能流動 空氣可被壓縮并占據(jù)空間 熱空氣會上升五.簡答題(共4題，共16分)1.土壤中的小動物對土壤有什么作用？（至少寫出3條）2.簡述電子天平的使用方法。3.填圖題，根據(jù)冷空氣和熱空氣的流動規(guī)律，把說明文字填到適當(dāng)括號中。A冷空氣補(bǔ)充到熱空氣上升后留下的空間B熱空氣從地面上升，越升越高，然后又開始冷卻、下降C陽光使地表溫度越升越高，溫暖的地面加熱它上方的空氣D空氣總是在流動的，空氣的流動形成風(fēng)。4.舉例說明熱空氣的用途。六.綜合題(共2題，共12分)1.探究影響鹽在

4、水中溶解快慢的因素。（1）問題：鹽在水中溶解的快慢與什么因素有關(guān)？（2）假設(shè)：與水的溫度有關(guān)。溫度越高，溶解越快。（3）實驗步驟。準(zhǔn)備兩杯相同體積的_和_。同時往兩杯水中放入相同質(zhì)量的_。觀察并比較哪個杯子里的鹽溶解得快。（4）實驗結(jié)論：_。2.實驗名稱：做冷空氣和熱空氣的流動實驗實驗步驟：(1)準(zhǔn)備兩個相同的玻璃杯，分別放在盛有冷水和熱水的盆中，過一會兒取出。(2)在熱瓶中放入點燃的線香，當(dāng)瓶內(nèi)充滿煙后移走線香，立即用玻璃片將瓶口蓋上。(3)將冷瓶倒放在有煙的熱瓶上，抽掉玻璃片，觀察煙的流動。(4)重復(fù)步驟1-2，將冷瓶與熱瓶的位置上下對調(diào)，抽掉玻璃片，觀察煙的流動。實驗現(xiàn)象：_參考答案一.

5、選擇題1.B2.B3.B4.C5.B二.填空題1.海洋； 淡水湖2.溶解量3.油脂4.水平面5.空氣三.判斷題1.2.3.4.5.四.連線題1.五.簡答題1.在土壤中打洞，幫助土壤通氣；動物通過吞食和排泄，增加土壤的肥力；通過身體在土壤中的活動，促進(jìn)各種營養(yǎng)物質(zhì)與土壤顆粒的混合。2.（1）接通電源并預(yù)熱使天平處于備用狀態(tài).（2）打開天平開關(guān)（按操縱桿或開關(guān)鍵），使天平處于零位，否則按去皮鍵.（3）放上器皿，讀取數(shù)值并記錄，用手按去皮鍵清零，使天平重新顯示為零.（4）在器皿內(nèi)加入測量的物品，記錄讀數(shù)。3.4.熱氣球、取暖器等六.綜合題1.熱水；冷水；鹽；鹽在水中溶解的快慢溫度有關(guān)，溫度越高，溶解越快。2.將冷瓶倒放在有煙的熱瓶上，抽掉玻璃片后，熱瓶中的煙上升流動到冷瓶里，朝各個方向流動，然后下沉流向熱瓶，接著再上升，如此循環(huán)流動，使冷瓶和熱瓶都充滿了煙霧。將冷瓶和熱瓶的位置上下對調(diào)，熱瓶中的煙幾乎不動。