小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末測(cè)試卷(中心小學(xué)).docx
《小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末測(cè)試卷(中心小學(xué)).docx》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末測(cè)試卷(中心小學(xué)).docx(7頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。
1、小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.求圓柱形罐頭盒的用料就是求圓柱( )。A.體積 B.容積 C.表面積2.旋轉(zhuǎn)能得到( )A.圓柱 B.圓錐 C.一個(gè)空心的球3.今年玉米的產(chǎn)量比去年增加了二成三,今年玉米的產(chǎn)量相當(dāng)于去年的( )。 A.77% B.123% C.23% D.2.3%4.一個(gè)圓錐的體積是18立方米,底面積是3平方米,它的高是( )米。A.18 B.8 C.6 D.35.下列說法,正確的有多少個(gè)?( )圓錐的體積等于圓柱體積的三分之一長(zhǎng)方體有12條棱和8個(gè)頂點(diǎn)圓的半徑擴(kuò)大5倍,周長(zhǎng)也擴(kuò)大5倍直線外一點(diǎn)與直線上各點(diǎn)連接的所有線段中,垂線段最短A.1個(gè) B.
2、2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)6.有理數(shù)x、y在數(shù)軸上的位置如圖所示( )。A.xy0 B.yx0 C.xy0 D.yx0二.判斷題(共6題,共12分)1.-20-12。 ( )2.長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)一定,它的長(zhǎng)和寬成反比例。 ( )3.如果科技書和文藝書本數(shù)的比是47,那么文藝書比科技書少。( )4.根據(jù)“甲數(shù)相當(dāng)于乙數(shù)的”,可以得到“甲數(shù)=乙數(shù)”。 ( ) 5.時(shí)間一定,路程和速度成正比例。 ( )6.兩根一樣的木料,第一根用去米,第二根用去,剩下的木料一樣長(zhǎng)。( )三.填空題(共9題,共25分)1.71.5攝氏度可表示為_,零下45攝氏度可表示為_.珠穆朗瑪峰海拔高度8848.13米,記作_,讀作_
3、。2.甲、乙兩人同時(shí)從A地出發(fā),如果甲向南走48m,記為+48m,則乙向北走32m記為_,這時(shí)甲、乙兩人相距_m。3.一個(gè)圓柱,如果把它的高截短3厘米(如圖1),表面積就減少了94.2平方厘米,這個(gè)圓柱的半徑是( )厘米;如果把原圓柱平均分成16份后拼成一個(gè)近似的長(zhǎng)方體(如圖2),表面積就比原來增加了100平方厘米,那么原來圓柱的體積是( )立方厘米。4._和_的比叫做這幅圖的比例尺。5.一個(gè)比的比值是,如果這個(gè)比的后項(xiàng)是0.3,那么前項(xiàng)應(yīng)該是( )。6.一段路,甲要9分鐘走完,乙要12分鐘走完,甲、乙兩人的速度之比是( )。7.負(fù)四點(diǎn)六寫作_,+讀作_。8.數(shù)軸上表示-7的點(diǎn)在數(shù)軸上向右移動(dòng)
- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
12.9 積分
下載 | 加入VIP,下載共享資源 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 小學(xué) 六年級(jí) 下冊(cè) 數(shù)學(xué) 期末 測(cè)試 中心小學(xué)
鏈接地址:http://zhizhaikeji.com/p-24294090.html